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 난타의 성공요인과 향후 전략 ( 10Pages )
본 자료는 문화산업 난타의 탄생과 해외진출과정을 비롯하여 난타의 SWOT분석과 난타의 4P분석에 대해 설명하였으며, 난타의 성공요인과 향후 과제에 대해 설명한 자료임 I. 서 론 1.난타소개 (1) 난타의 정의 (2) PMC프로덕션 II. 본 론 2.난타의 탄생 및 해외진출과정 3.난타의 SWOT분석 4.난타의 4P분석 III. 결 론 5.난타의 성공요인 6.향후 과제 및 시사점 I. 서 론 1. 난타소개 (1) 난타의 ..
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난타, 난타의 해외진출과정, 난타의 SWOT분석, 난타의 4P분석, 난타의 성공요인
 2세 12명 1학기 2학기 영아 발달평가- 평가제 ( 24Pages )
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하고 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다. ..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 신체, 친구, 교사, 탐색, 모습, 따르다, 보이다, 또래, 다양하다, , , 스스로, , 참여, 놀이
 1학기 2학기 발달평가 만 5세 24명 -평가제 ( 48Pages )
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동이 보이면 무조건적으로 참여해보며 활동하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 교사가 제시하는 활동을 잘 이해..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 신체, 놀이, 가지, 표현, 자다, , 관심, 보이, 참여, 필요하다, 즐기다, 이야기, 미술, 스스로, 이해
 1학기 2학기 유아 발달평가 만 5세 24명 발달평가 ( 48Pages )
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동이 보이면 무조건적으로 참여해보며 활동하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 교사가 제시하는 활동을 잘 이해..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 신체, 놀이, 가지, 표현, 자다, , 관심, 보이, 참여, 필요하다, 즐기다, 이야기, 미술, 스스로, 이해
 BEBOP과 하드 밥 및 보사노바 ( 2Pages )
BEBOP과 하드 밥 및 보사노바 1. BEBOP 1940년대 BEBOP의 탄생은 모던 재즈의 시작으로 종종 인식되곤 한다. 비밥 스타일은 비록 규모는 작지만 높은 테크닉을 강조하고, 단순한 멜로디보다는 좀 더 복잡한 멜로디를 추구하던 그룹들로 부터 생겨났다. 이런 비밥의 혁명으로부터 뻗어나온 줄기들에 대해서 많은 연구가 있었다. 알토 섹스폰 주자인 찰리 버드 파커는 이러한 운동의 아버지였으며 트럼펫의 ..
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 탱고의 정리 ( 3Pages )
탱고 전반의 정리 1. 탱고의 기원 라틴 아메리카와 이베리아 반도 지방에 있는 나라들이 각기 자기들이 기원이라고 주장하지만 정설은 없다. 가장 초기의 발자취는 19세기 초의 아르헨티나에 민속 무용인 “밀롱가”로부터이며 아르헨티나와 쿠바의 젊은 이들이 말롱가의 수정된 형태안 “과우초”를 추는 것을 탱고로 이름을 바꾸었다. 19세기 말에 쿠바인들이 하바레나 리듬에 맞추어서 추던 것을 20세기 들..
리포트 > 예체능 |
 (서평)펠릭스는 돈을 사랑해 ( 1Pages )
펠릭스는 돈을 사랑해 지은이: 니콜라우스 피퍼 지음 옮김: 고영아 등장인물소개 펠릭스 - 사라를 좋아하는 키가 큰 소년으로 공부를 잘하며 순진하고 클라리넷을 분다. 페터 - 펠릭스의 단짝이다. 키가 작은 소년이고 콘트라 베이스를 연주한다. 잔나 - 모험심이 강하고 야무지며 질투심이 많다. 이 책은 제목 그대로 펠릭스와 그의 친구들이 부자가 되기 위해 돈을 버는 과정으로 쓰여진 소설이다..
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서평
 1학기 관찰기록일지 만 4세 15명 ( 15Pages )
라 말하자 교사가 끄덕인다. 00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 00는 "선생님 재는 너무 많이 붙여요."라고 말한다. 교사가 친구들과 색종이 접기를 하고 있다. 교사는 "00아 조금만 기다려줄래?"라고 하자. 교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 교사는 ʻʻ 선생님과 함께 ..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, 교사, , 가다, 선생님, 보다, 이야기, 먹다, 하자, , 이다, 들다, , 묻다, 정리, 만들다, 영역, 해보다, 앉다
 관현악문헌 - 작곡가별로 보는 관현악기법 ( 14Pages )
관현악문헌 - 작곡가별로 보는 관현악기법 Louis Hector Berlioz Jokob Ludwig Felix Mendelssohn-Bartholdy Richard Wagner Anton Bruckner Johannes Brahms Peter Il’yich Tchaikovsky Nikolay Andreyevich Rimsky-Korsakov Gustav Mahler Richard Strauss 멘델스존[ Jokob Ludwig Felix Mendelssohn-Bartholdy ] 유복한 환경과 타고난 재능, 그리고 그 자신의 쉼 없는 노력이 더해지면서 멘델스존의 음..
리포트 > 인문/어학 |
 서번트 리더십 (Servant Leadership) ( 29Pages )
본 자료는 <서번트 리더십 (Servant Leadership, 섬김의 리더십)>에 대한 핵심적 내용을 소개한 자료로 서번트 리더십의 개념, 서번트 리더십의 출현 배경, 섬김을 옹호하는 리더십의 대가, 섬김의 리더가 가져야 하는 정신, 서번트 리더십과 기존 리더십 비교, 섬김의 리더가 보여주는 행동의 특징 10가지에 대한 세부 내용을 구체적으로 설명한 자료임 I. 서번트 리더십의 개념 II. 서번트 리더십의 출현..
리포트 > 경영/경제 |
서번트 리더십, Servant Leadership, 섬김의 리더십, 스튜어드십, stewardship, 전통적 리더, 섬김의 리더 특징
 [영화 감상문] 영화 ‘샤인’을 보고 ( 3Pages )
[영화 감상문] 영화 ‘샤인’을 보고 영화 샤인‘은 비운의 음악천재 데이빗 헬프갓(Davit Helfgott)이 주인공으로 등장한다. 그는 정신분열 증세가 있지만 관심과 지지, 헌신적인 케어를 통해 그의 내면적 아픔을 순수한 음악을 향한 열정으로 승화시킨다. 난 내가 고양이 인줄 알았어. 진짜 고양이가 아니더라도 그 비슷한 종인 줄 알았지. 왜 일까 고양이는 자길 해하려고 하는 것도 모른다던데, 그래서 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 [창의적 인물조사] ok go-뮤직비디오의 새로운 패러다임을 제시한 락(Rock)밴드 ( 11Pages )
OK GO 뮤직비디오의 새로운 패러다임을 제시한 락(Rock)밴드 Ok Go 결성 이전의 삶 밴드의 리드 싱어인 데미안 쿨라쉬 (Damian Kulash)는 베이스담당인 팀 노드윈드 (Tim Nordwind)를 그들이 11살이었던 1986년에 Inerlochen Arts Camp에서 만났다. 쿨라쉬는 그레픽 디자인을 공부하기 위해 노드윈드는 음악을 공부하기 위해서 였다. 쿨라쉬와 노드윈드는 그 캠프 이후 계속 연락을 주고받았다. 종종 그..
리포트 > 사회과학 |
 게츠비3~4 ( 7Pages )
Chapter3 여름 내내 밤만 되면 옆집에서는 음악소리가 들려왔다. 그의 푸른 정원에서는 남자들과 여자들이 속삭임을 주고받으며 샴페인과 별빛 아래를 오갔다. 정오가 지나 밀물이 되면 손님들이 해변의 뜨거운 모래사장에서 일광욕을 하거나 두 대의 모터보트를 타는 모습을 볼 수 있었다. 주말이면 그의 오픈카가 셔틀버스로 변신하여 9시부터 한밤중까지 도심 사이를 왕복하며 일행을 실어 나르고 또 다..
리포트 > 독후감/서평 |
 영아발달평가 만 2세 1학기 2학기 12명 ( 24Pages )
또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다. 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 놀이 중 친구에게 관..
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 모습, 교사, 보이다, 친구, 또래, 탐색, 신체, 가지, 따르다, 다양하다, 시도, 사물, , 사용, 놀이, 언어
 2세 1학기 2학기 영아 발달평가 12명 평가제 ( 24Pages )
또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다. 자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 놀이 중 친구에게 관..
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 모습, 교사, 보이다, 친구, 또래, 탐색, 신체, 가지, 따르다, 다양하다, 시도, 사물, , 사용, 놀이, 언어
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