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(검색결과 약 21,180개 중 22페이지)
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| 음악이란 무엇인가
1.음악의 정의
2.음악의 소재와 요소
3.음악의 형식
4.음악의 종류
5.음악의 기원
6.음악의 역할
1.음악의 정의
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| 제목 : 梧桐에 듣난 소리를 듣고
한국음악은 나에게 참 낯선 단어다. 한국인이면서도 한국음악에 대해서 잘 모른다. 교수님께서는 음악은 기호이기 때문에, 전통음악이라고 해서 무조건 좋아할 의무는 없다고 하셨다. 그러나 좋아하고 안 좋아하고를 떠나서 자국 음악에 대한 기본적인 지식은 있어야 한다. 초등학교 때부터 지금까지 한국음악을 접해볼 기회가 별로 없었던 것이 사실이다. 반면에 거리에.. |
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| 다성음악의 발달과정과 다성음악과 화성음악의 차이
1.서양음악사 연대기
서양음악사의 연대기 아래의 연대기는 하바드 음악사전(The NewHarvard Dictionary of Music)의 구분으로, 이것을 통해 볼때 보통 150년의 주기로 주목할만한 새로운 변화가 일어났으며, 300년의 주기로 새로운 음악이 나타난다는 재미있는 사실을 발견할 수 있다.
850 다성음악 발생 전기 중세
1000 악보 발생 로마네스크.. |
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| [교수-학습지도안] 음악교육의 사회학적 접근 - 지역의 특성을 고려한 수업지도안
1. 이론(1) -음악교육의 사회학적 접근
2. 이론(2) - 음악 사회학
3. 음악교육의 사회적 접근의 실제
-지역의 특성을 고려한 수업 지도안
4. 참고문헌
1. 이론(1) -음악교육의 사회학적 접근
1. 음악예술행위의 사회적 성질
1) 음악예술행위의 사회적 성질
① 음악의 개념
-창작 예술로서 예술적 의미를 지닌 개념, 독.. |
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| 음악에 대한 심리사회적 반응
목차
음악에 대한 심리사회적 반응
I. 심리적인 반응
* 음악에서의 정서와 환기의 이론들
1. 마이어의 음악에서의 감정과 의미이론
2. 맨들러의 감정의 인지이론
3. 베를린의 감정, 환기, 보상이론
II. 사회적인 반응
1. 메리암의 음악의 기능
2. 캐플란의 음악의 기능
3. 개스턴이 분류한 음악과 사람과의 관계
* 참고문헌
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| 5)음악-세계 음악속으로- 축제음악 감상(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일
교과
단원
학습주제
학습목표
음악
3. 세계 속으로
▶축제음악 감상
축제와 관련된 음악을 이해하고 감상할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(☞) 및 유의점(※)
도입
동기 유발하기
-축제동영상(소리제거)보고 무슨 동영상인지, 어색한 점 찾기
-어색한 이유는 소리가 없다 (음악이 없다)
-축제에서 음악이.. |
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| 1. 심미적 음악 교육철학
-발전 배경
미국의음악 교육학자 리머는 저서 [음악교육철학] 을 통해 심미적 음악교육철학을 정립함.
기본적으로 음악을 구성하고있는 객관적인 형식요소들의 중요성을 받아들였다.
‘예술로서의 음악’의 본질과 가치에 의해 결정되었다고 봄
심미 철학에 있어서 음악의 본질과 가치는 음악 작품의 자율성에 있다.
악곡을 구성하는소리는 그 자체의 내적인 관계를 유기적으로 이어.. |
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| ▲ 음악이란
음악이란 소리를 통해서 인간의 감정이나 사상을 전달하는 시간예술을 가리키는 말입니다. 아주 단순하게 음악의 정의를 내리고 있는 이 말은 낭만시대에 와서 은연중에 정해진 음악의 정의입니다. 음악을 위에서처럼 간단한 하나의 문장으로 정의한다는 것은 어렵기도 하고 위험하기도 합니다.
어떤 사람들은 음악이 신비로운 힘을 가진 영적인 것이라 생각하기도 했고, 음악을 사람들의 마.. |
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| 대중음악 표절
목차
1. 대중음악 표절의 정의
2. 대중음악 표절의 원인
3. 대중음악 표절의 영향
4. 대중음악 표절의 사례
5. 대중음악 표절에 대한 대안
대중음악 표절의 정의
10여 년 전 공연윤리위원회내에 구성된 표절심사위원회가 표절심의.
심사기준 : 2소절 이상 유사할 경우 표절
1999년 공연윤리위원회가 영상물등급위원회로 통폐합되면서 심의위원회가 없어지고 표절판정은 법원의 몫으로 돌.. |
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| 종교개혁 시대의 음악에 대한 이해
루터교회 음악과 장로교회 음악, 성공회음악으로 크게 나누어 살펴보았다.
1) 루터교회 음악
1517년에 종교개혁을 시작한 루터는 음악의 깊은 관심과 재능이 있었다. 루터는 “음악은 하나님의 선물”이라는 믿음에서 음악을 교회에 적극적으로 도입했다. 그의 교회음악 정책은 독일인의 음악 활동에 교회 음악이 큰 비중을 차지하게 하였고, 또한 결과적으로 많은 교회.. |
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| 학습과 심리
배경음악의 유무와 음악의 속도가 학습에 미치는 영향
배경음악의 유무와 음악의 속도가 학습에 미치는 영향
본 연구는 배경음악이 학습에, 즉, 단어암기 능력에 영향을 주는지 그리고 배경음악의 속도에 따라 학습에 영향을 주는지를 알아보기 위해 설계되었다. 수원시에 소재한 아주대학생 20~28세 학생 150명을 세 집단(배경음악이 없을 때, 배경음악이 느릴 때, 배경음악이 빠를 때)으.. |
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| § 영역별 보고서 - 유아와 음악 §
사람의 지능은 대부분 유아기에 완성된다. 특히 6세를 전후하여 가장 활발한 지능 발달이 이루어지는데 취학 이전에 유아기를 어떤 교육적 환경에서 어떠한 경험을 하면서 보냈는가에 따라 성인이 되어 능력과 인성이 결정된다. 여러 지능 가운데 음악적 능력은 태어나면서부터 잠재되어 있으므로 이시기에 적절한 음악교육을 실시함으로써 음악적 능력을 크게 성장시킬 .. |
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| 현대 음악의 발전-새로운 음악의 발명
I. 총 설
인류의 역사가 시작된 이래로 음악은 존재해왔다. 각 지역과 민족의 고유한 생활 양식에 따라 저마다 독특한 모습을 갖던 음악은 중세 이후 끊임없이 변화와 발전을 거듭하며 산업 혁명이후에는 전 세계로 퍼져나가 이제 하나의 통일체로서의 지위에 오른 서구의 음악을 중심으로 발전하고 있다. 20세기에 들어설 무렵, 서구 음악은-우리가 흔히 “클래식”.. |
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| Report
Sub : 일본 전통 음악
과 목
교 수 명
조
성 명
제출일자
목 차
▸ 일본 전통음악의 개요
▸ 일본 음악의 악기
▸ 일본 음악의 악보
▸ 일본 음악의 특징
▸ 일본 음악의 장르( 근대화 )
▸ 일본의 음악(시대별-1940년대부터)
▸ 현재 일본 음악 사정
◈ 일본 전통 음악의 개요
일본은 한국의 동남쪽에 길고 좁게 활과 같은 모양으로 위치하고 있다. 예부터 중국과 한국 등 아시아지역과 교류.. |
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