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(검색결과 약 38,437개 중 22페이지)
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| 문화상대주의에 관하여
◇문화상대주의의 개념
세계에는 많은 나라와 민족 그리고 다양한 문화가 존재하고 있다. 그러나 대부분의 사람들은 자신들에게 익숙한 생활양식이나 문화는 옳고 좋은 것이며, 익숙하지 않은 다른 문화는 그르고 나쁜 것이라고 생각한다. 예로 한국 사람들의 개고기를 먹는 문화를 서양 사람들은 이것을 야만스럽게 보거나 비판을 한다. 하지만 그들도 원숭이 골이나 거위 간, 말고.. |
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| 자료: http://blog.naver.com/youknowjl/40008419008
현지 조사 방법 (field work)
1. 인류학 방법론으로서의 현지 조사
▶ 문화개념의 재규정: ‘과정’과 ‘실천’으로서의 문화
1) 문화를 고정된 것, 동질한 것, 예로부터 내려오는 고착되고 변치 않는 것으로 설정하게 되면 이는 결국 여러 가지 목적에서 재생산하고 있는 각종 사회의 제도와 제도적 기능을 가진 제한된 의미의 문화만을 기술(description.. |
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문화와 인성(personality)
1.서론
-인류학 연구대상의 구체적 예시
인간 신체형질의 특징: 각 개인의 신체를 구성하는 부분들과 각 부분간의 상호관계 및 기능으로 볼 때, 인간 신체형질의 특징은 (해부학적 생리학적으로) 전세계 인류에 공통되지만 인간 이외의 다른 동물과는 구별되는 것도 있고, 아프리카 유럽 아시아 사람들와 피부색이나 머리결과 같이 특정한 인간집단에만 공통되고 다른 인간집.. |
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| 행동과학이론
행동과학적 시각은 과학적 ․ 인간관계적 접근의 관점은 물론, 사회학 ․ 심리학 ․ 인류학 ․ 경제학 ․ 정치학 등으로부터 나온 이념과 전제를 첨가한 것이다. 이러한 접근은 다른 행동과학과 단지 그 주제가 다르고, 공식조직에서 과업행동이 상이할 뿐이다. 많은 행정학도들은 이런 접근을 행정에 관한 다학문적 접근이라고 부르고 있다. 이것은 직무를 성공적으로 그러고 효과적으로 달성하기.. |
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| 에드워드 에번스 프리처드
c o n t e n t s
생 애
아잔데족의 주술 신탁 마법
책임 해명 이론 (theory of accountability)
에번스 프리처드의 사회인류학연구의 성격 - 역사학과의 관련성
정 리
생 애
1902년 영국의 서식스에서 탄생.
1924년 런던 경제 대학에서 말리노프스키에게서 인류학 전공.
1927년‘앵글로 이집트령 수단의 바렐 엘자젤 지방의 아잔데인의 사회조직’ 논문으로 박사학위 취득.
1928~19.. |
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| 목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 외국인 인터뷰
Ⅲ. 마치며
※ 참고 문헌 및 논문
Ⅰ. 들어가며
“베트남에서 온지 3년 됬어요. 일 잘해요”
“제봉 잘해요. 필리핀에 남편 아이 있어요. 한국에서 남자 안되요.”
영화 ‘방가방가’에서 나오는 첫 장면이다. 외국인 노동자들이 한국에 와서 겪는 이야기를 코믹하게 풀어낸 영화다. 책 1)‘블랙 라이크 미’와 같이 영화에서 주인공은 취직할 곳이 없어 외국인 노동자처럼 위 |
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| 성역할 이론에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
성역할 이론
I. 생물유전학적 관점
II. 문화인류학적 관점
III. 정신분석학적 관점
IV. 사회학습론적 관점
V. 인지발달론적 관점
VI. 생애발달론적 관점
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 읽기 교육에서 태도의 문제
-읽기 태도의 교육 가능성을 중심으로
태도의 개념
취미
태도
가치관
동기
습관
읽기 태도
읽기 자세
읽기에 대한 태도
읽기 태도
읽기 태도의 개념
읽기 태도
읽기 자세
읽기에 대한 태도
읽기 태도
읽기에 대한 다양한 층위
읽기 의도의 구분
일반적 읽기
구체적 읽기
의도
일반 읽기
의도
구체적 읽기
일반적이고 추상적인 차원에서 가지는 태도
구체적인 상황 맥락에서의 .. |
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| 문학텍스트 읽기와 다문화교육
목차
* 문학텍스트 읽기와 다문화교육
Ⅰ. 문학텍스트 읽기는 하나의 체험이다.
Ⅱ. 문학텍스트 읽기에 의한 체험은 간접적이지만 포괄적이며, 현상에 대해 통합적 시각을 제공한다.
Ⅲ. 문학텍스트 읽기는 익숙하고 당연해진 일상을 낯설게 만듦으로써, 타자에 대한 이해의 폭을 넓혀 다문화주의의 실천에 기여한다.
Ⅳ. 다문화 관련 문학텍스트 읽기는 그 자체로 개인.. |
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| 읽기 교육에서 태도의 문제 (이성열)
Ⅰ. 읽기태도의 개념
1.읽는 자세 - 신체적인 자세 ex)책을 읽을 때 앉거나 누운 몸의 자세, 책을 쥐는 방법
2.읽기에 대한 태도 - 읽기를 좋아하거나 싫어하는 정도를 나타냄
읽기에 대한 다양한 층위(추상적이면서도 구체적으로 다양한 양상의 읽기가 존재함)
스키마 : 읽기에 대한 태도에 해당함
명제 : 다양한 상황맥락에서의 읽기(언제, 어디서, 어떤 목적으로 읽.. |
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| 읽기 발달 단계별 특징
읽기 발달을 돕는 그림책 선정
읽기 발달은 보통 다음과 같은 네 단계로 구분된다.
이러한 발달 단계에 적절한 그림책은 읽기를 즐거운 활동으로 인식하게 하고, 아동의 언어적 성장을 촉진한다.
읽기 발달이론과 단계별 특징에 대해 조사하여 설명한 후 읽기 발달을 돕는 그림책 한 권을 선정하고 왜 선정했는지 이유를 본인의 의견으로 서술하시오
본 문에서는 읽기 발달에 관한 주.. |
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읽다, 발달, 단계, 인식, 언어, 이론, 능력, 그림책, 문장, 소리, 세, 책, 선정, 아동, 구조, 이해, 의미, 이야기, 글자, 이유 |
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| 탈식민지시대 지식인의 글 읽기와 삶 읽기를 읽고 나서
먼저 책머리를 보며 지금까지 나는 책을 읽을 때 나의 삶과 연결 시켜서 읽었었는지 여부를 생각해 보았다. 그 결과 나는 지금까지 책이라는 것을 아무생각 없이 읽고 있었다는 것을 깨달았다. 그래서 지금 이 시간 까지 수많은 책을 읽고도 내용이 많이 생각나지 않는 것 같다. 이 책에서 나온 ‘식민지성 지식인’이 라는 것이 내가 아닌가 하고 생각.. |
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| 영유아의 언어지도방법(듣기,말하기,읽기,쓰기 언어지도)에 대한 레포트 자료.
영유아의 언어지도방법(듣기,말하기,읽기,쓰기 언어지도)
목차
언어 지도방법
I. 듣기 지도
II. 말하기 지도
III. 읽기 지도
IV. 쓰기 지도
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 실생활에서 접할 수 있는 실제적인 자료를 하나를 선정하여, 그 실제 자료를 활용하여 읽기 수업을 구성하시오 이때 읽기 수업 방안을 읽기 전 중후 단계에 따라 구체적으로 제시하시오
활동을 마친 뒤 학습자들에게 오늘 읽게 될 자료가 '배달 앱에 올라온 실제 메뉴 설명과 사용 자 리뷰'라는 점을 소개하며 학습 목표를 공유한다.
읽기 중 단계에서는 실제 자료를 읽으며 핵심 정보를 추출하고 내용을 정.. |
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읽다, 학습자, 실제, 자료, 리뷰, 수업, 메뉴, 단계, 배달, 중, 활용, 전, 표현, 활동, 앱, 정보, 실생활, 능력, 사용, 들다 |
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| 유아기 언어발달과 부모역할(유아의 말하기 지도, 듣기 지도, 읽기 지도, 쓰기 지도)에 대한 레포트 자료.
유아기 언어발달과 부모역할(유아의 말하기 지도, 듣기 지도, 읽기 지도, 쓰기 지도)
목차
유아기 언어발달과 부모역할
1. 말하기 지도
2. 듣기 지도
3. 읽기 지도
4. 쓰기 지도
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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