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(검색결과 약 59,360개 중 22페이지)
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| [영유아교수방법론] 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서
목 차
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의의 교육으로의 접근
3. 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법
4. 구성주의 학습방법을 위한 교사가 해야 할 역할
1. 구성주의의 개념
구성주의학자들은 대부분의 교실에서 일어나는 교수-학습의 과정의 본질을 이해함에 있어 새로운 변화를 촉구하는 과.. |
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| [영유아교수방법론] 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서
목 차
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의의 교육으로의 접근
3. 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법
4. 구성주의 학습방법을 위한 교사가 해야 할 역할
1. 구성주의의 개념
구성주의학자들은 대부분의 교실에서 일어나는 교수-학습의 과정의 본질을 이해함에 있어 새로운 변화를 촉구하는 과.. |
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| 내용분석에 대한 조사방법론상 검토
Ⅰ. 의의와 특징
1. 의의
인간의 상징적 기호로 표시된 의사소통의 기록물의 내용적 특성을 체계적으로 기술하고 나아가 그 동기, 원인, 결과나 영향을 체계적으로 추리하려는 사회과학의 분석기법을 내용분석이라고 한다.
이는 문헌연구방법의 대표적인 유형의 하나로 서적․신문․문서 등 기록화된 것을 중심으로 그 연구대상에 대한 필요한 자료를 수집․분석하여 객관적․ |
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| 개념과 변수 및 조작적 정의의 관계에 대한 조사방법론상 검토
Ⅰ. 들어가며
개념과 변수는 흔히 동일한 의미를 가진 말로 혼용되고 있으나 의미에서는 같은 말이 아니다. 개념과 변수는 어떻게 다르며 개념을 조작적으로 정의한다는 것은 무엇을 의미하는지 우리가 일상적으로 사용하는 “사기(morale)”라는 개념을 조작적으로 정의하여 변수화하는 경우를 예로 살펴보기로 하자.
Ⅱ. 개념과 변수 및 조작.. |
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| 실험적 조사설계에 있어서 실험집단과 통제집단 선정시 제3변수의 통제
Ⅰ. 실험적 조사설계의 의의
사회과학 연구에서 실험조사란 인과관계에 대한 가설을 검증하기 위해 변수를 조작․통제하여 그 조작의 효과를 관찰하기 위한 방법이다. 실험조사를 기본적으로 실험집단과 통제집단 및 자극의 3가지 요소로 이루어진다.
즉 인과관계를 추리하기 위하여 실험집단과 통제집단으로 나누고 실험집단에 자극을.. |
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| 중소기업의 경영혁신 BPR추진전략
중소기업의 BPR추진전략
(내용)
경영혁신의 배경
업무 재구축 방법론
정보기술과 업무 재구축 구현 |
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| 제목 : 사회과학 방법론
- 가설의 구성과 측정-
Ⅰ. 가설의 구성과 측정
1. 의미
이론의 기본적 구상이다. 경험적으로 인지할수 있는 어떤 대상이나 현상을 대변하는 것으로 어떤 공통적, 일반적 성질을 추출해 이루어지는 표상이다. 일반적으로 두 개 이상의 변수들간의 관계를 검증가능한 형태로 서술해 놓은 하나의 문장이라 할수 있으며 이러한 가설은 다음과 같은 특성을 갖고 있다.
첫째 가설은 .. |
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| 표본추출과 분석단위 및 오차에 대한 검토
1. 표본추출
조사방법론상 표본추출이란 조사자가 전체 조사대상, 즉 모집단으로부터 모집단을 대표할 수 있는 추출단위 또는 조사단위(모집단의 구성분자를 추출단위 또는 조사단위라 함)를 선택하여 자료의 수집에 이용할 것인가를 결정하는 절차를 의미한다.
이때 표본추출의 방법은 모든 추출단위가 명백한 확률로 추출되는 확률적 표본추출과 모든 추출단.. |
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| 평점을 매겨 보십시오
국가브랜드 향상 기여도도 매겨 보십시오
그 결과, 위기극복대책 등 새로운 일처리 능력은…...
일례로,
대책은, 올바른 눈보기가 살길입니다!
방법론 “아이컨택 카리스마 1” : 적확한 커뮤니케이션으로 진짜 소통 교감
한국적 착오 증후군:
인격체사회냐 기계사회냐
요령: 1배 내밀고 2 어깨 펴고 plus 3 스마일
방법론 “아이컨택 카리스마 2” : 하트 타칭 “인디비쥬얼리” 의미부여 .. |
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| 과학과 윤리
Ⅰ. 과학의 의의
과학은 구체적인 事象과 그것을 통일하는 보편적인 法則에 관하여 객관적인 진리를 인식하고, 또 그것을 응용하는 체계적인 학문이다.
이러한 과학은 자연과학과 사회과학을 포괄하는 개념이다.
① 좁은 의미의 과학
좁은 의미의 과학은 조사연구의 결과 발견 또는 발명한 산물의 총합체, 즉 지식 그 자체를 의미한다.
② 넓은 의미의 과학
넓은 의미의 과학은 지식 그 자체뿐만.. |
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| 사이버 범죄 예방과 방법론
20세기 말 인간은 사이버공간을 창조해냈다. 사이버공간은 공간적 제약을 받지 않으며 급속도로 팽창하고 있다. 사이버공간을 창조한 현대 사회의 가장 위대한 발명품 중 하나인 인터넷의 보급은 인간의 일상생활 뿐만 아니라 의식구조까지 바꾸어 놓았고, 시간과 공간의 벽을 뛰어 넘어 전 세계를 하나의 지구촌으로 만들어 놓았다. 이제 인터넷은 우리 사회에서 뗄래야 뗄 수 .. |
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| 사회과학의 이론형성
Ⅰ. 이론의 의의
1. 이론의 정의에 대한 두 가지 관점
⑴ 과학주의 방법론
이론이란 경험사회에서 반복하여 검증된 하나의 법칙을 체계화한 것이다.
⑵ 이론
이론은 어떤 현상의 원인과 결과의 관계를 설명하거나 기술하는 일반적인 진술을 말한다. 물론 인간의 인식작용에서 추론되거나 또는 많은 사람이 ‘참’이라고 인정하는 것도 이론이 될수 있다.
이에 비해 사실은 실제로서 관찰.. |
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| 실험설계 기법 중 사후설계
1. 들어가며
이는 독립변수의 조작없이 변수들간의 관계를 검증하고자 할 때 이용되는 설계로 독립변수의 조작이 없으므로 인과관계를 밝힐 수 없으며 단순히 변수들간의 상관관계만을 알 수 있는 설계이다.
독립변수가 이미 노출된 뒤에 행하여진다는 점에서 사후설계라고 칭하며 중요한 변수의 발견이나 변수들간의 관계를 밝히기 위한 사전적인 연구인 탐색연구나 가설의 검.. |
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| 효과적인 수업의 위한 방법론
교육의 경쟁력을 학교 단위로 범위를 좁혀보면 올바른 교육 목표의 수립과 그 목표를 달성하기 위한 효과적인 교수 - 학습에 좌우된다고 볼수 있다. 어떤 수업이 효과적인지에 대하여는 여러 가지 복합적인 요소를 모두 포함하는 교육의 특수성 때문에 간단히 논할 수는 없겠지만 여기서는 효과적인 수업을 위하여 필요하다고 생각되는 교사에 관한 문제들과 수업 목표, 교수.. |
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| 교사 : "그렇다면 만약 이 물을 햇볕이 드는 곳에 두면 어떻게 될까요?"
유아: "햇볕이 드는 곳에 있는 물이 따뜻해질 거예요.", "물 색깔이 변할 수도 있어요."
유아: "햇볕에 있는 물이 줄어들 것 같아요.", "그늘에 있는 물은 그대로 있을 거예요."
유아: "물이 줄어들었어요."
교사 : "그렇다면 만약 이 물을 햇볕이 드는 곳에 두면 어떻게 될까요?"
교사 : "우리가 물을 두 곳에 놓아볼 거예요. 한 곳.. |
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