|
전체
(검색결과 약 45,053개 중 22페이지)
| |
|
|
|
 |
|
문제행동의 분석 및 수정
Ⅰ. 장애아동의 문제행동
1. 문제행동 수정의 중요성
① 학습시간 증가 및 학업성취도 증진
② 사회적 기술이나 개인적 상호작용 기술 증진으로 아동의 사회적 수용도 및 학업적 성취율 증가
③ 문제행동 발생 예방, 직접 문제행동 다루기, 문제행동과 관련된 가족 지원하기
2. 문제행동의 유형 및 특성
1) 문제행동의 유형
① 품행문제
A. 개념: 수업을 방해하거나 교사 및 또.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[인지행동치료] 인지행동상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인지행동상담기법, 인지행동치료의 아동상담에의 적용에 대한 레포트 자료.
[인지행동치료] 인지행동상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인지행동상담기법, 인지행동치료의 아동상담에의 적용
CONTENTS
인지행동치료
I. 주요 개념
1. 인지매개 가설
2. 자동적 사고
II. 정신병리
III. 상담목표 및 과정
1. 사례 개념화의 단계
2. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
개념,정의,특징,특성,문제점
아동의 행동에 영향을 미치는 요인
아동의 행동에 영향을 미치는 강력한 요인이 무엇인가에 대해서는 끊임없는 논란이 제기되어 왔지만, 지금까지의 연구결과를 종합해 보면 유전과 환경의 상호작용에 의해서 결정되나, 점점 환경의 영향이 크다고 보고 있다....(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
조직행동의 학문적 특성과 연구방법 및 조직행동 이론의 발전배경
목차
Ⅰ. 조직행동의 학문적 특성
1. 학제적 학문
2. 행동과학에 기초
3. 과학적 방법과 상황적 접근방법에 근거
4. 성과중심의 응용과학
5. 인간존중과 창조성 구현의 실천학문
Ⅱ. 조직행동의 연구방법
1. 사례연구
2. 현장조사연구
3. 실험실 실험연구
4. 현장 실험연구
5. 시뮬레이션 연구
Ⅲ. 조직행동 이론의 발전배경
1. 고전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[조직행동론] 인간성을 강조한 조직행동연구(메이요의 호손실험과 인간관계론, 초기인간관계론의 성립과 발전, 현대적 인간관계론의 등장)
목차
조직행동론 - 인간성을 강조한 조직행동연구
Ⅰ. 메이요의 호손실험과 인간관계론
Ⅱ. 초기 인간관계론의 성립과 발전
Ⅲ. 현대적 인간관계론의 등장
조직행동론 - 인간성을 강조한 조직행동연구
개인의 합리성과 경제적 동기를 가정하여 고전적 이론.. |
|
|
|
|
|
 |
|
ADHD 장애아동의 행동수정 필요성과 개선방안에 대해 기술하시오
목차
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
유아기 발달장애(아동정신분열증, 주의력결핍과잉행동장애, 노이로제)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
신세대의 소비자 행동 분석적 연구
[목차]
Ⅰ.연구목적
Ⅱ.문헌조사
Ⅲ.연구방법
Ⅳ.연구결과
Ⅰ.연구목적
소비자의 소비 관련 제반 활동은 소비자마다 각기 그 내용을 달리하고 있다. 이러한 이질적인(heterogeneous) 다양성은 2단계의 배경적 절차에 따라 나타나는데 우선 여러가지 외적 변수들이 소비자의 선호도, 개성, 기억, 학습, 관여도, 동기 등의 소비자 내적 구성요건들에 1차적으로 영향을 미.. |
|
|
|
|
|
 |
|
행동이론에는 오하이오(Ohio) 연구, 미시간(Michigan) 연구 그리고 관리격자(managerialgrid) 이론 등이 있다.
오하이오 연구는 이 두 가지 차원을 조합하여 리더십 행동 유형을 5가지로 분류하고 있다.
표]관리격자 이론에 의한 리더십 유형
행동이론에는 오하이오(Ohio) 연구, 미시간(Michigan) 연구 그리고 관리격자(managerialgrid) 이론 등이 있다.
오하이오주립대학의 연구는 리더 행동 기술질문지(Le.. |
|
 |
행동, 리더십, 리더, 연구, 유형, 이론, 구성원, 중심, 업무, 두다, 관심, 성과, 주도, 배려, 가지, 미시간, 오하이오, 직무, 두, 격자 |
|
|
|
|
 |
|
아동의 발달장애와 문제행동 지도방법에 대한 레포트
아동의 발달장애와 문제행동 지도방법
목차
아동의 발달장애와 문제행동 지도방법
#1 아동발달장애
A. 발달장애란?
B. 정신지체
I. 정신지체의 분류
1. 경도의 정신지체(IQ 50~70)
2. 보통 정도의 정신지체(IQ 20~50)
3. 중도의 정신지체(IQ 20 이하)
II. 정신지체의 원인
III. 정신지체 아동에 대한 대응법
C. 자폐증
I. 자폐증의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
부적응 행동을 보이는 아동
부적응 행동의 원인과 분류
부적응 행동의 원인
부적응 행동의 분류
부적응 행동이해의 중요성
부적응 행동에 대한 올바른 이해
부적응 행동에 대한 보편적인 부모교육
부적응 행동을 나타내는 자녀를 둔 부모를 위한 부모교육은 다음과 같은 내용을 보편적으로 다루고 있다.
부적응 행동의 원인과 분류
부적응 행동의 원인
부적응 행동의 분류
부적응 행동이해의 중요성
적응에 .. |
|
 |
행동, 문제, 부모, 아동, 적응, 부, 자녀, 외, 어려움, 사회, 내, 영역, 보이다, 화, 재화, 발달, 정상, 요인, 대한, 비행 |
|
|
|
|
 |
|
소비자 행동에 미치는 부부간의 영향차이에 관한 연구 *1)1) *이 논문은 1997학년도 본 대학교 학술연구비 지원에 의해 작성된 것임.
**經營學科副敎授
[목차]
Ⅰ.서론
Ⅱ. 문헌조사
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 실증분석
Ⅴ.결론
Ⅰ.서론
소비자에게 영향을 주는 외적 환경은 이루 헤아릴 수 없이 많다. 마케팅 활동의 한 수단인 광고와 같은 직접적이고 의도적인 외적 영향이 있는가 하면 소비자가 속한 문화, 사회계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
인지행동상담이론(인지행동적 상담모델)
아동치료에서 인지-행동 접근은 주로 두 가지의 움직임을 나타내고 있다. 행동주의 심리학자들은 인지적절차로 방향을 옮겼고, 인지주의 치료자들은 행동적 기법들을 채택했다. 인지행동적 상담모델은 인간을 합리적이고 올바른 사고와 비합리적이고 올바르지 못한 사고, 둘 다를 할 수 있는 둘째, 인간의 문제행동이 비합리적 사고에 의해 형성된다고 보는 존재로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료)
목차
장애유형별 미술치료 접근
I. 각 장애 유형별 특성과 미술치료
1. 시각장애아동
2. 청각장애아동
3. 정신지체아동
4. 지체부자유 아동
1) 지체부자유 아동의 미술표현
2) 미술활동 프로그램 구성방법
5. 정서 및 행동장애아동
6. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
인지행동 모델
목 차
Ⅰ. 서론 Ⅲ. 결론
1. 기본전제 1. 적용연구
1) 인지행동 모델의 기본전제 1) 불면증의 인지행동치료의 구성
2) 사회인지이론 2) 알코올 의존 환자 대상 프로그램
3) 실천분야에서의 인지행동 모델 3) 가정폭력피해여성의 적용연구
이론적 배경
2. 사례개입
Ⅱ. 본론 1) 우울증의 인지행동치료 사례
1. 주요개념 2) 정신분열병의 인지행동 치료 사례
1) Beck의 인지치료
2) Ellis.. |
|
|
|
|
|
|
|