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(검색결과 약 2,905개 중 22페이지)
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| 레포트 잘 쓰는 방법
1. 서론
어떻게 해야 레포트를 잘 쓰는가
레포트를 잘 쓰려면 우선 교수님이 왜 이런 주제에 대한 과제를 주셨는지 파악하는 것이 중요하며 평가하는 교수님의 관점에서 생각하라. 교수님이 무엇을 기대하고 원하는 것이 무엇인지 또한 어떻게 평가를 할 것인지를 알아야 한다. 그러나 대학 신입생들은 이제까지 주어진 지식을 암기하고 제한된 틀 안에서 사고하는 습관에 길들여져 .. |
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| 개별아동복지실천
목차
개별아동복지실천
I. 정의
II. 과정
1. 접수 면접과 관여
2. 자료 수집과 사정
3. 계획과 계약
4. 개입과 점검
5. 평가와 종결
* 참고문헌
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| -목 차-
1. 조사개요 ···1
1) 조사의배경···1
2) 의사결정문제···2
3) 조사목적···2
4) 조사의 범위 및 기간···2
2. 조사디자인···3
1)2차자료···3
2)대인면접···4
3. 자료수집방법···6
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| 1. 일자
2. 관서
3. 수집연월
4. 사업자번호
5. 일련번호
6. 자료관리번호
7. 보험종류
8. 보험금액
9. 지급사유
10. 수취인
11. 계약자
12. 피보험자
13. 오류코드 |
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| 사회복지 프로그램의 욕구 조사를 위한 평가
연구자는 욕구 조사에서 어떤 유형의 정보들을 수집할까?
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
욕구 조사를 실행하는 데 있어서 위에서 언급한 질문들과 다른 질문들에 관하여 정확한 대답을 듣는 것은 매우 중요한 일이다.
그 외에도 연구자는 기관의 기록이나 지역사회 자료, 다른 자료들을 수집하여 다양한 방식으로 활용하고자 할 것이다.
욕구 조사에.. |
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사회, 서비스, 욕구, 연구자, 조사, 수집, 문제, 프로그램, 다양하다, 이해, 서로, 의견, 정보, 능력, 복지, 지역, 발생, 정확하다, 필요하다, 데 |
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| II. 관찰법의장 단점
I.관찰법의장 단점
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
관찰법은 과학적 조사에서 필요로 하는 사실이나 자료를 직접 질문에 의하지 않고, 연구 대상을 조작하거나 통제하기 않으며, 일정한 시간에 걸쳐 직접적으로 보거나 들어서 자료를 수집하는 방법이다.
주로 관찰법은 다른 자료 수집 방법에 의해 얻은 조사 결과의 해석을 위해 부가적 자료를 수집하거나 연구 초기의 탐색.. |
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관찰, 자료, 조사, 사회, 복지, 수집, 법, 대상, 방법, 연구, 의하다, 행동, 사실, 위해, 행위, 2017, 거나, 직접, 2018, 경우 |
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| 사회복지실천과정 사정단계에서 클라이언트의 문제 규명
사정은 수집된 자료를 해석하고 의미를 부여함으로써 최종적으로 문제를 규정하여 해결을 위한 실천의 방향을 결정하는 일이다. 자료수집이 클라이언트와 그의 문제를 이해하는 데 도움이 될 만한 자료를 모으는 것이라면 사정은 수집 ․ 정리된 자료를 분석하고 심사숙고하여 문제를 규정해내는 작업이다. 문제들이 규정되면 문제의 심각성과 변화의.. |
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| 학교 사회복지개입에서 평가의 중요성
평가 실행
평가보고서
수집된 데이터를 분석하여 학교 사회복지개입의 효과를 객관적으로 평가하는 단계이다.
학교 사회복지개입에서 평가는 단순한 성과 측정이 아니라, 프로그램의 효과를 객관적으로 분석하고, 향후 발전 방향을 설정하는 중요한 과정이다.
학교 사회복지개입에 있어 평가에 대해서 설명하되, 평가 디자인, 평가사정, 평가 실행, 평가 결과도출, 평.. |
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평가, 학교, 개입, 프로그램, 분석, 학생, 결과, 과정, 효과, 수집, 방법, 회복, 단계, 설정, 개선, 보고서, 실행, 도출, 향후, 복지 |
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| 아동발달연구의 접근방법
발달이라고 하는 시간적 차원에 따라 여러 현상을 연구하는 방법에는 종단적 연구법(longitudinal method)과 횡단적 연구법(cross-sectional method)이 있다.
전자는 동일한 연령의 아동을 대상으로 행동 관찰, 측정, 실험 등을 반복적으로 실시하여 필요한 자료를 수집하는 방법,
즉 간단히 말하면 추적 조사 연구법이라 할 수 있다.
후자는 서로 다른 연령 집단의 아동을 동일시.. |
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| 감정평가 3방식 중 비교방식(거래사례비교법과 임대사례비교법)에 대한 레포트 자료입니다.
감정평가 3방식 중 ‘비교방식’
감정평가 3방식 중 비교방식(거래사례비교법과 임대사례비교법)
목차
감정평가 3방식 중 ‘비교방식’
I. 거래사례비교법
1. 거래사례비교법의 개념
2. 성립근거 및 기능
1) 가치론적 측면
2) 시장성의 원리
3) 대체의 원칙
3. 거래사례의 수집
1) 사례의 수집기준
2.. |
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| 사회복지실천 면접의 형태(종류)
목차
사회복지실천 면접의 형태(종류)
1. 정보 수집 혹은 사회조사 면접
2. 진단·결정적 면접
3. 치료적 면접
* 참고문헌
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| [사회복지실천] 면접의 유형
면접의 유형은 면접의 목적에 따라 클라이언트에 대한 정보를 얻고자 하는 목적으로 이루어지는 정보수집 또는 사회조사 면접, 평가에 도달하기 위한 사정을 위한 것과 치료적 목적을 가지는 변화를 위한 면접으로 분류할 수 있다.
(1) 정보수집 또는 사회조사 면접
초기면접단계에서는 클라이언트가 어떠한 문제를 가지고 왔는지, 어떤 도움이 필요한지 등을 질문하고 답하.. |
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| OO 관찰 보고서
관찰한 때
20 년월일 요일 날씨
관찰한 곳
관찰 주제
준비물
문제 제기
<관찰 내용> - 관찰 및 자료 수집
알게된 점
및
의문점
OO초등학교 제( )학년 ( )반 이름 ( ) |
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| 이러한 개입이 효과적인 지 평가하는 과정은 매우 중요하며, 이를 통해 프로그램의 성과를 분석하고 향후 개선 방향을 설정할 수 있다.
학교 사회복지개입평가의 주요 목적은 다음과 같다.
평가 목적 설정: 개입의 효과를 측정할 것인지, 프로그램의 실행과정을 분석할 것인지, 정책적 제언을 위한 자료를 수집할 것인지 결정한다.
평가 실행에서 수집된 데이터를 분석하여 개입의 효과를 정리하는 단계이다.. |
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평가, 개입, 학교, 과정, 효과, 프로그램, 분석, 학생, 설정, 실행, 자료, 개선, 중요하다, 결과, 측정, 디자인, 회복, 수집, 성, 필요하다 |
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| 사회복지조사론] 사례연구의 개념과 특징, 사례연구법의 장단점
서술적 사례연구
해석적 사례연구
사례 연구의 장단점
이러한 자료 수집을 통해 연구자는 사례에 대한 세부적인 기술과 해석, 주제나 이슈에 대한 분석을 한다.
사례연구는 현상에 대한 심층적 이해를 목적으로 한다는 점에서 질적이고, 자연스러운 일상생활 속의 현상을 있는 그대로 관찰한다는 점에서 자연주의적이며, 전체적인 묘사를 한다.. |
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사례, 연구, 대한, 사회, 자료, 수집, 복지, 목적, 전체, 분석, 풍부하다, 서술, 심층, 통, 이해, 현상, 프로그램, 방법, 체적, 이론 |
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