|
|
|
전체
(검색결과 약 96,999개 중 22페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [임금관리] 임금관리의 목표와 원칙, 임금수준관리, 임금체계의 관리에 대한 레포트 자료.
[임금관리] 임금관리의 목표와 원칙, 임금수준관리, 임금체계의 관리
목차
임금관리
I. 보상의 의미
II. 임금관리의 목표
1. 노동력관리
2. 인간관계관리
3. 노사관계관리
III. 임금관리의 원칙
IV. 임금수준관리
1. 외재적 요인
2. 조직의 요인
3. 직무의 요인
4. 개인의 요인
V. 임금체계의 관리
1... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목표에 의한 관리(MBO)에 대한 레포트 자료입니다.
목표에 의한 관리(MBO)
목차
목표에 의한 관리
I. 목표관리의 개념
II. 목표관리의 기본과정
1) 목표의 설정
2) 중간평가
3) 최종평가
III. 목표관리의 문제점
1. 목표관리의 장점
2. 목표관리의 문제점
IV. 목표관리의 목적
V. 목표관리의 성공요건
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [생산운영관리] 생산관리의 목표
목차
생산운영관리
I. 생산운영관리의 범위
II. 생산관리의 목표
1. 원가
2. 품질
3. 시간
4. 유연성
III. 현대의 생산관리의 자동화의 확산
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [재무관리] 재무관리의 의의와 중요성, 재무관리의 영역 분류에 대한 레포트 자료.
[재무관리] 재무관리의 의의와 중요성, 재무관리의 영역 분류
목차
재무관리
I. 재무관리의 의의
II. 재무관리의 영역
1. 관리적 분류
1) 재무정책
2) 재무계획
1/ 기간적 재무계획
2/ 개별적 재무계획
3) 재무의 통제
2. 자본적 분류
1) 자본조달관리
2) 자본운영관리
III. 재무관리의 중요성
* 참고문헌.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [스트레스관리] 업무관리와 자아관리를 통한 스트레스관리
목차
*스트레스관리
1. 업무관리를 통한 스트레스관리
· 통제 가능한 스트레스
· 통제 불가능한 스트레스
1) 업무량 축소
2) 효과적인 시간관리
2. 자아관리를 통한 스트레스 관리
1) 스트레스를 이길 수 있는 신체적인 노력을 기울인다
2) 명상과 이완훈련을 한다
3) 인간관계의 균형을 유지한다
4) 자기계발을 꾸준히 하고 긍정적인 생각.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 운전자본관리의 의의와 목표, 운전자본관리(유가증권관리, 재고자산관리)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [경영이론의 발전] 고전적 관리론, 인간행동관리, 조직관리론, 현대적 관리론에 대한 레포트
[경영이론의 발전] 고전적 관리론, 인간행동관리, 조직관리론, 현대적 관리론
목차
경영이론의 발전
I. 고전적 관리론
1. 과학적 관리
1) 테일러의 과학적 관리법
2) 베버의 관료제
2. 일반관리론
1) 분업화
2) 권한과 책임
3) 규율
4) 명령통일
5) 지휘통일
6) 조직목표 우선
7) 공정보상
8) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [정책과정 이론] 학자들의 정책과정의 제 이론
목차
* 정책과정의 제 이론
Ⅰ. Lasswell의 정책과정
Ⅱ. Anderson의 정책과정
1. 문제의 인식 · 의제형성과정
2. 정책형성과정
3. 정책채택과정
4. 정책집행과정
5. 정책평가과정
Ⅲ. Jones의 정책과정
1. 문제정의과정
2. 형성 · 합법화과정
3. 집행과정
4. 평가과정
5. 종결과정
Ⅳ. Dye의 정책과정
1. 문제의 인식과정
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회학습이론] 관찰학습의 과정(주의집중과정, 기억보존과정, 재생과정, 동기유발과정)
목차
관찰학습 과정
I. 주의집중과정
II. 기억보존과정
III. 재생과정
IV. 동기유발과정
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류)에 대한 레포트 자료
[교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류)
목차
교육과정
I. 교육과정의 개념
1. 교육과정의 의미
2. 교육과정의 특성
II. 교육과정의 유형
1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 통합(중핵) 교육과정
a) 개념
b) 한국에의 적용
c) 유형
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육과정 유형의 변천 - 개념과 특징] 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문(탐구)중심 교육과정, 인간중심 교육과정(인본주의교육과정), 잠재적 교육과정
목차
교육과정 유형의 변천
I. 교과중심 교육과정
1. 교과중심 교육과정의 기본적 견해
2. 교과중심 교육과정의 장점
3. 교과중심 교육과정의 단점
4. 교과의 구문(유형)
II. 경험중심 교육과정
1. 경험중심 교육과정의 기본적 견해
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정의 유형분류(교과중심 교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정, 특수유형 교육과정)
목차
교육과정의 유형
I. 교과중심 교육과정
II. 경험중심 교육과정
III. 학문중심 교육과정
IV. 인간중심 교육과정
V. 특수 유형 교육과정
1. 중핵 교육과정
2. 잠재적 교육과정
3. 융합 교육과정
4. 통합 교육과정
5. 개방 교육과정
교육과정의 유형
교육 사조에 따른.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정
교육학 개론
Contents
교육과정의 개념
교육과정의 유형
우리나라 교육과정의 변천사
핀란드와 우리나라 교육과정 비교
1234
교육과정의 구성요건과 원리
5
1. 교육과정의 개념
교육과정
1. 교육과정의 개념
Curriculum
John Franklin Bobbitt
(1876~1956)
『The Curriculum』
(1918)
1. 교육과정의 개념
Curriculum
Currere (course of race)
경마장에서 말이
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육정책의 과정] 교육정책 결정과정
목차
* 교육정책의 과정
Ⅰ. Campbell의 교육정책 결정과정
Ⅱ. Rein의 교육정책 결정과정
Ⅲ. Jenning의 교육정책 결정과정
Ⅳ. 김종철 등의 교육정책 결정과정
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정의 의의(교육과정의 개념, 구성요소, 성격)
교육과정의 의의
1. 교육과정의 개념
교육과정(curriculum)은 교육의 수단, 즉 바람직한 방향으로 인간행동을 계획적으로 변화시키는데 작용하는 수단이다. 이와 같이 변화시키는 과정을 교육의 과정(過程)이라고 볼 때 이 과정에는 1/ 왜(목적) 2/ 무엇을(내용) 3/ 어떻게(방법) 4/ 얼마만
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
|
|
