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| 3)도덕-나라를 사랑하는 마음-우리나라를 나타내는 상징들(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 도 덕 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 나라를 사랑하는 마음
교과서
P. 86~93 (1/5)
학습형태
전체학습 - 개별학습 - 전체학습
수업모형
가치 명료화 학습 모형
학습주제
우리나라를 나타내는 상징들
학습자료
무궁화 동요, PPT, 태극기 학습지, 애국가 반주, iPad 광고영상, 손기정선수의 편.. |
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| 우선 흄의 경험주의를 시작으로 기호 논리학의 발전과 논리 실증주의자들의 영향으로 이 경험론이 어떻게 변형 되는가를 살펴보자
-흄의 경험주의
인식론의 두가지 중점은 의미와 진리의 문제이다. 흄의 입장은 인상, 관념, 언어라고 하는 세가지 구분에 의해 명료하게 밝혀질 수 있다. 인상은 우리들이 지각하거나 내성할 때 경험하는 것이고, 직접적인 앎을 통해 얻어지는 것이다. 관념은 지각이나 내성이.. |
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| 사이버세계에서의 자아정체성에 관한 의견
자아정체성이란 자아정체감은 자신에 관해서 통합된 관념을 가지고 있느냐에 대한 개념이다. 자아정체감이 형성되었다는 것은 자기의 성격, 취향, 가치관, 능력, 관심, 인간관, 세계관, 미래관 등에 대해 비교적 명료한 이해를 하고 있으며, 그런 이해가 지속성과 통합성을 가지고 있는 상태를 말한다. 이것은 개인의 이상과 행동 및 사회적 역할을 통합하는 자아.. |
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| 직무분석의 의의와 목적 및 오류, 직무기술서와 직무명세서
목차
* 직무분석
Ⅰ. 직무분석의 의의와 목적
1. 직무분석의 의의
2. 직무분석의 용어
3. 직무분석의 목적
Ⅱ. 직무기술서와 직무명세서
1. 직무 기술서
1) 직무기술서의 의의
2) 직무기술서의 기재사항
2. 직무명세서
1) 직무명세서의 의의
2) 직무명세서의 기재사항
Ⅲ. 직무분석의 오류와 유의사항
1. 직무분석의 오류
2. 직무분석상의 .. |
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| 소설을 어떻게 읽을 것인가
소설을 어떻게 읽을 것인가란 질문은 어리석은 질문일지 모른다.
소설 읽기는 작가가 만들어 놓은 것을 재창조하는 행위이다.작가가 상상력을 발휘하여 소설을 만들었다면, 그것을 읽는 독자도 상상력을 발휘하여 소설을 읽어야 소기의 목적을 달성할 수 있다.
어떤 소설이든지 소설 안에는 사건이 발생하고 이 사건은 다음 사건으로 이어진다.우리가 소설을 읽는 행위는 사.. |
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| 본 자료는 뉴욕협약(1958), New York Convention(1958), 외국중재판정의 승인 및 집행에 관한 UN협약에 대한 핵심적 내용으로 뉴욕협약의 의의 및 현황, 효력, 국제중재규칙에 대한 중재합의, 매매계약서상의 표준중재조항, 뉴욕협약 가입국 현황 등에 대해 간단명료하게 서술한 자료임
1. 뉴욕협약(1958)의 개요
(1) 의의 및 현황
(2) 효력
2. 국제중재규칙에 대한 중재합의
3. 매매계약서상의 표준중재.. |
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| 효성 중공업 생산기술 차단기 최종 시험 직무자 기소개서
차단기 최종 시험은 생산, 설계, 품질 부서와 긴밀히 협력해야 하며, 시험 중 발생하는 이슈를 명확히 기록하고 신속히 공유해야 합니다.
차단기 최종 시험시 국제규격 적용 경험이 있나요?
첫 번째로 강조하고 싶은 역량은 시험 및 계측장비 운용능력입니다.고 전압 절연시험기, 서지시험기, 아날로그 및 디지털 오실로스코프, 데이터로 거, 전류/.. |
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시험, 차단기, 품질, 전압, 데이터, 최종, 경험, 절연, 분석, 이다, 수행, 생산, 기, 실습, 다루다, 중, 번, 째, 능력, 통해 |
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| Report
( 현대화가 피에트 몬드리안 생애와 업적, 대표작품, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 )
미술수업을 들으면서 세상에는 참 많은 화가들과 예술인들이 있고, 그들의 작품 또한 죽을 때까지 봐도 못 볼 것 같다는 생각이 들었다. 그렇지만 미술을 공부하는 것은 결토 헛되지가 않다는 생각이 든다.
시간 속에 형성된 미술에는 역사가 묻어 있는 것처럼 .. |
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| 《클라이언트 중심모델의 사례》
(사례)
초등학교 6학년인 13세 소녀 00이는 우울해 한다.
~클라이언트 중심 모델에서는 사회복지사와 클라이언트의 관계가 중요하다.
1) 문제
초등학교 6학년인 13세 소녀 미경이는 상담자에게 의뢰되었다.
왜냐하면, 미경이는 최근에 성적이 떨어져서 우울증에 빠진 것처럼 보였기 때문이다.
2) 아동과 가정배경 정보
학업성적 - 3학년 때의 성적은 수로 우수했으나.. |
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| 만1세 발달평가 2학기 (5개영역 발달평가)
발달변화가 빠른 만1세 영아들의 한학기동안의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서, 애착 등)을 정확하게 반영하여 작성되었습니다.
방대한 분량의 발달평가와 총평을 처음부터 작성하는 것은 엄청난 시간과 노력을 필요로 합니다. 이미 완성된 고품질의 평가 예시를 참고하셔서 선생님들이 평가 작성에 소요되는 시간을 획기적으로 줄이고 평가제 준비에 대.. |
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| 치료집단
치료집단의 네 가지 중요한 목적은 교육, 성장, 교정, 사회화이며, 이 외에 지지와 상호부조와 같은 다른 목적들이 포함될 수 있다. 이러한 목적들은 모든 치료집단의 유형에 기본적인 것이므로 유형별 목적으로 명시하지 않았다.
1/ 교육집단
교육집단(educational group)은 성원들이 자신과 그들의 사회에 관하여 학습하도록 돕는 것을 중요한 목적으로 하는 집단이다. 교육집단은 치료기관, .. |
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| [합리정서행동상담] 합리-정서-행동주의적 집단상담(합리정서행동주의적 상담의 주요개념과 집단상담과정, 합리정서행동주의적 상담기법)
- CONTENTS -
합리정서행동상담) 합리-정서-행동주의적 집단상담
I. 주요 개념
1. 인간관
2. 기본 원리
3. 비합리적 신념
4. 합리적 신념
II. 집단상담자의 역할
III. 집단상담의 과정
1. 합리적 목표 설정
2. A-B-C-D-E 모형
3. REBT 단계별 상담과정
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| 가족 역할, 가족규범, 가족권위
가족 규범
가족규범과 가족발달
가족 권위
가족의 권위 구조
가족규범은 집단과 개인의 행동을 통제하는 사회적 규칙을 말한다.
가족 역할, 가족규범, 가족권위
가족 역할
역할은 집단 내에서 개인의 위치에 맞는 행동유형을 말한다.
이것은 집단 내에서 개인의 행동을 이해하고 예측할 수 있게 하며, 기대된 역할, 지각된 역할 및 실행된 역할로 구분할 수 있다.
기대된 역.. |
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역할, 가족, 집단, 구성원, 행동, 통제, 권위, 규범, 조직, 구조, 따르다, 기대, 대한, 수행, 차지, 내, 관계, 사람, 영향, 지위 |
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| 본 자료는 대금지급시기별 무역결제방식에 대해 소개한 자료로 송금 및 추심 그리고 신용장 방식을 선지급, 동시지급, 후지급으로 분류하여 각각에 대해 절차별 프로세스를 상세하게 도해하였음. 특히, 각 결제방식별 핵심적 내용을 간단명료하게 서술하였으며, 무역결제 방식에 따른 은행명칭과 송금, 추심, 신용장 방식의 비교, 송금 및 추심결제방식의 실무적 특성 등에 대해 서술하였음
1. 대금지급시기.. |
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무역결제방식, 송금, 추심, 신용장, 지급인도방식, 인수인도방식, 일람불 신용장, 기한부 신용장, 추심의뢰은행, 추심은행, 동시지급, 현품인도지급, 서류상환지급 |
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목차
I. 머리말
II. 보증보험의 뜻과 특징
1.보증보험의 뜻
2.보증보험의 특색
III. 보증보험의 사회적 기능
1.채권담보적 기능
2.신용공여의 기능
IV. 보증보험의 이용과 위험부담
1.보험자의 구상권의 성질
2.구상권 행사의 근거
3.위험의 자기부담과 담보제공
V. 맺는말
프롤로그
처음 내가 이 논문1)1)보험조사월보 8월호,서울대 양승규 교수 著
을 접하였을 때는 아.. |
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