|
|
|
전체
(검색결과 약 9,746개 중 22페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 운동의 중요성과 효과 - 운동이 인체에 미치는 영향(운동이 심장기능, 혈압, 폐기능, 최대산소섭취량, 지단백질, 근육계, 골격계, 신경계에 주는 효과, 운동의 심리적 효과)에 대한 레포트
운동의 중요성과 효과 - 운동이 인체에 미치는 영향(운동이 심장기능, 혈압, 폐기능, 최대산소섭취량, 지단백질, 근육계, 골격계, 신경계에 주는 효과, 운동의 심리적 효과)
목차
운동의 중요성과 효과
I. 운동의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| NGO-시민운동와 보편화와 변화 및 시민운동 추진체로서의 NGO
목차
Ⅰ. 시민운동의 보편화
Ⅱ. 시민운동의 변화
Ⅲ. 한국의 시민운동
Ⅳ. 시민운동 추진체로서의 NGO
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아의 운동발달이론과 운동기능의 발달
목차
1. 운동발달이론
1) 성숙이론
2) 경험이론
3) 역동적 체계이론
2. 운동기능의 발달
1) 대근육 운동
(1) 걷기와 달리기
(2) 계단 오르내리기
(3) 균형잡기
(4) 공던지기와 공받기
2) 소근육 운동
(1) 잡기
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국제 노동운동의 필요성 및 전개과정과 활동
4
목차
*국제 노동운동의 전개과정과 활동
1.국제 노동운동 생성의 필요성
2.국제 노동운동의 전개
1) 제 1차 국제 노동운동
2) 제 2차 국제 노동운동
3) 사회주의 국제 노동조합운동
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심술이의 마음
---제 1 막---
해설: 어느 마을에 심술이라는 아이가 있었어요
그 아이는 이름 그대로 심술만 피웠어요
엄마 아빠 말도 안듣고 날마다 나쁜 짓만 했어요. 싸움질 욕질 도둑질 거짓말 하여튼 질자 들어가는 것은
다 했어요. 오늘도 심술이는 또 나쁜짓을 하려고 교회앞에 나와서 교회다닌느 아이들을 모살게 굴 생각을
하고 있었어요.
심술이: 짠! 짜자잔! 나의 이름은 심술 심술 심술.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사가 .. |
|
 |
교사, 00, 말, 친구, 가다, 보다, 늘다, 손, 선생님, 하자, 이야기, 놀이, 앉다, 먹다, 보이다, 만들다, 꺼내다, 모습, 위, 들다 |
|
|
|
|
 |
|
| 책을 읽고 느낀점을 정리했습니다.
웃음을 읽고
개미』의 작가 베르나르 베르베르가 이번에는 ‘유머’라는 특별한 소재로 상상력을 발휘했다. 우리가 일상에서 접하는 수많은 우스갯소리들의 탄생에 대한 의문이 소설 『웃음』의 출발점이다. 군수 산업의 음모나 제약 산업의 음모 등은 문학 작품이나 영화에서 많이 다루어 익숙하다. 그런데 사악함이나 범죄와는 거리가 멀 것 같은 웃음 산업을 다룬 작가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
|
|
00, 친구, 말, 보다, 가다, 교사, 이야기, 손, 하자, 선생님, 영역, 활동, 내, oo, 뒤, 들다, 묻다, 오다, 어떻다, 먹다 |
|
|
|
|
 |
|
| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
|
|
00, 친구, 말, 보다, 가다, 교사, 이야기, 손, 하자, 선생님, 영역, 활동, 내, oo, 뒤, 들다, 묻다, 오다, 어떻다, 먹다 |
|
|
|
|
 |
|
| 새시대 관리자의 발상의 전환
1. 인간이 과연 만물의 영장인가
‘찰스다윈’의 진화론이 어느 정도 옳은 것인지는 모르지만 단 한가지 확실한 것은 인간이 모든 생물 중에서 가장 나중에 등장한 동물이라는 사실이다. 인류의 역사는 아무리 길게 보아도 수백만년에 지나지 않으나 주방에서 기어다니는 바퀴벌레와 같은 곤충은 수억년의 역사를 가지고 있다. 바퀴벌레는 우리 인간의 대선배이시다.
이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
|
|
00, 친구, 말, 보다, 가다, 교사, 이야기, 손, 하자, 선생님, 영역, 활동, 내, oo, 뒤, 들다, 묻다, 오다, 어떻다, 먹다 |
|
|
|
|
 |
|
|
•
과 목 명 :
•
담당교수 :
•
학 과 명 :
•
학 번 :
•
성 명 :
•
제출일자 :
드림웍스 애니메이션 분석
- 디즈니와의 비교를 중심으로
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 드림웍스와 제프리 카젠버그
1. 드림웍스의 성공전략 : 디즈니와의 차별화
2. 카젠버그 : 디즈니에서 드림웍스까지
Ⅲ. 드림웍스의 애니메이션
1. <슈렉> : 반디즈니거나 디즈니이거나
2. <개미>
3. <이집트 왕자>
4. <엘도라도>
5... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저자 고도 토키오의 [부의 추월차선 직장인 편]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 지폐를 들고 오자 00가 교사에게 ʻʻ 얼마 받아야 하지?
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다.
교사가 00이와 함께 친구들의 놀이에 자연스럽게 참여하자 한마디씩 작은 소리로 짧게 이야기한다.
교사가 "00야 손바닥을 종이에 찍어볼까?"라고 말.. |
|
|
00, 교사, 친구, 말, 가다, 놀이, 이야기, 보이다, 모습, 보다, 놀, 먹다, 선생님, 들다, 감, 잇다, 손, oo, 늘다, 앉다 |
|
|
|
|
 |
|
| 1)수학-5. 비교하기 - 무게의 비교
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
1. 두 물건의 무게를 비교하여 ‘더 무겁다, 더 가볍다’라는 말을 서서 나타낼 수 있다.
2. 세 물건의 무게를 비교하여 ‘가장 무겁다, 가장 가볍다’라는 말을 써서 나타낼 수 있다.
초등학교 1학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 비교하기
교과서
82~83 ( 3/8 )차시
학습형태
전체
수업모형
개념학습모형.. |
|
|
|
|
|
|
|
