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(검색결과 약 47,470개 중 21페이지)
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| 아동문학 - 아동을 위해 창작된 모든 문예작품.
목 차
〔개 설〕
〔종류와 특성〕
〔전개〕
〔연구와 과제〕
참고문헌
〔개 설〕
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| 1. 머리말
이창동은 1983년 중편 「전리」가 ≪동아일보≫ 신춘문예에 당선되면서 등단했다. 이후 그는 그가 말하고자 하는 바를 소설에서 영화라는 매체로 바꾸어 전달했다. 소설 작품 수로도 그리 많다고 할 수 없지만 영화 작품도 「초록물고기」, 「박하사탕」, 「오아시스」의 세 작품 뿐이어서 발표조는 세 작품을 전부 보고 그의 소설 작품의 경향과 함께 이창동이라는 작가, 감독을 알아보려고 노력.. |
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| 연극과 희곡의 이해 - ‘동승’ 작품 분석
- 목 차 -
1. 배경
1) 시간적 배경
2) 공간적 배경
2. 인물
1) 도념
2) 주지
3) 초부
3. 느낀 점
∴ 참고 자료
1. 배경
1) 시간적 배경
‘동승’이라는 작품에서 전개되는 내용은 오전에서 일몰까지, 즉 하루동안 일어난 사건이다. 오전에 재를 올리는 시간에서 도념이 절을 떠날 때까지를 이 작품은 시간적 배경으로 하고 있는 것이다. 이 작품 속에는 여러 시간.. |
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뭉크의 생애, 절규, 작품, 작품 해석, 이해, 유래, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 6Pages ) |
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| Report
( 뭉크의 생애, 절규, 작품, 작품 해석, 이해, 유래, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 뭉크의 생애
Ⅱ-1. 뭉크의 작품
Ⅱ-2. 뭉크의 작품해석 및 이해
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
머리말
우리는 서양미술 작품 중 제대로 이해하고 있는 작품이 하나라도 있는가
서양미술수업을 통해 알게 된 뭉크의 작품 「절규」는 누구나 한번쯤은 어떤 매개.. |
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| 파우스트 작품해석 및 줄거리요약과 파우스트 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
파우스트 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 파우스트 작품소개
2. 파우스트 창작배경
3. 파우스트 줄거리 요약
4. 파우스트의 철학적 해석
5. 파우스트 독후감 (느낀점)
6. 파우스트에게 하고싶은말
독일의 대문호 괴테가 자신의 모든인생을 바쳐 완성된 작품인 파우스트는 .. |
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| [성역할] 등장인물을 통한 올바른 성역할을 배울 수 있는 문학작품을 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학작품이 성역할 고정관념에 미치는 영향성
2. 올바른 성역할을 배울 수 있는 문학작품
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[성역할] 등장인물을 통한 올바른 성역할을 배울 수 있는 문학작품을 서술하시오.
Ⅰ 서론
현대에 들어오면서 교육의 확대와 여성의 사회 진출로 거의 모든 사회 분야에서 여성의 능력이 .. |
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| 목차
Ⅰ. 서론
1. 이상화 시인의 생애
Ⅱ. 본론
1.작가의 작품 소개
1)빼앗긴 들에도 봄은 오는가
2)역천(逆天)
Ⅲ. 결론
*참고문헌
Ⅰ. 서론
1. 이상화 시인의 생애
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| 감상과 비평 대상으로서의 미술작품
1. 미술 작품의 형식과 내용, 그리고 양식
인간정신의 객관화라고 하는 예술품은 각 장르별로 독특한 ‘내용’과 ‘형식’을 지니고 있는데, 감상과 비평이란 것은 결국 미적 대상으로서의 예술작품의 내용과 형식을 향수하고 평가하는 활동이라 할 수 있다.
미술이란 시각예술은 여러 가지 물적 재료와 형. 색. 질 등의 조형요소, 그리고 통일. 변화.균형 등의 조형원.. |
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| 중국의 화가
서비홍 [徐悲鴻, 1894 ~ 1953]
중국 현대회화가로 강소성 이싱 출신이다.
회화창작에서 형식주의를 반대하고, 사실적 분위기를 추구하는 예술가로 중국회화의 우수한 전통을 계승하고, 서양회화의 장점을 받아들여 자신의 독특한 작품 세계를 창조해나가는 중국 현대 미술계의 대표 화가인 그의 유명작품으로는 유화에는 아후《我后》, 전횡500사《田五百士》, 전통화로는 구방고《九方》, .. |
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| 1)즐생-4.누구를 만날까요-작품 발표하기
즐거운 생활 교수․학습 계획안
단 원 : 4. 누구를 만날까요.
주 제 : 작품 발표하기
일 시
장 소
학 반
1학년
발표자
1. 수업의도
4 단원 ‘누구를 만날까요’에서 작품 감상에 대한 구체적인 안내가 제시되어 있고 나머지 단원에서는 간단하게 작품 감상을 요구하고 있다. 미술 작품은 아는 만큼 보게 되고, 아는 만큼 느낄 수 있으므로 미술 이해를 바탕으.. |
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| Report
( 피카소 생애와 업적, 대표작품, 작품의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 )
피카소는 아주 유명한 작가이다. 유명의 이유가 탁월한 능력 때문이든, 고루한 작품세계 때문이든 간에 어쨌든 피카소 자체가 범인들에게는 경외의 대상이다.
[아비뇽의 처녀들], [게르니카]로 현대회화사에 일대의 파란을 일으킨 파블로 피카소는
그러한 면에서 결코 논외의 대상.. |
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| 향가 내용과 특징 및 향가 형식과 작품세계 연구 및 향가 주요작품 사례분석 보고서 입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. 향가의 개념
2. 향가의 내용과 특징
3. 향가의 연대기
4. 향가의 작가
5. 향가의 율격
6. 향가의 형식 소개
7. 향가의 작품세계
8. 향가 주요작품 내용소개
(1) 도천수관음가
(2) 서동요
(3) 처용가
9. 결론 및 후기
<참고자료>
향가란 과거 신.. |
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| 책 읽기와 독서 지도
<책 속에 길이 있다>는 말이 있다. 책을 많이 읽어야 훌륭한 사람이 될 수 있다는 생각은 예나 지금이나 변함이 없어서인지 가정에서나 학교에서나 책읽기와 읽고 난 후의 감상문 쓰기를 강조한다. 하지만 아이들에게 왜 책을 읽히려고 하나를 생각해 봐야 한다. 책을 통해 많은 정보와 지식을 얻을 수 있기 때문에 책읽기가 중요하다고 여긴다면 기능 위주의 독서에 빠질 위험이 있.. |
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| 책읽는 소리를 읽고
책을 펼치기 전, 표지를 찬찬히 살펴보니 마당에 높이 쌓인 책들, 그리고 종이에 무엇을 쓰며 깊이 생각하는 사람이 모여 길 도자를 만들었다. 아하! 사람들이 자꾸 걸어가면 발자국이 모여 길이 되듯, 삶의 바른 이치는 책 속에 있기 때문이구나. 하고 무릎을 치며 책 속으로 걸어 들어가 봤다.
처음엔 도무지 책이 읽혀나가질 않았다. 초반에 나온 옛 선비들께서 소리를 내어 책을 .. |
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| 4)미술-이야기 책 만들기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미 술 )과 교수-학습 과정안
4학년 1반
수 업 일
수업자
단 원
6.3. 나도 그림책 작가
교과서/차시
( 2~3/3 )차시
학습형태
모둠별 학습
수업모형
직접 교수 모형
학습주제
이야기 책 만들기
학습목표
이야기책을 만들고, 책을 만들 때 중요한 점을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예.. |
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