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(검색결과 약 24,547개 중 21페이지)
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| 내 나름 소신껏 한 자료이니 참고하시기 바라구 "화이팅"
Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지실천의 이해
1) 실천모델의 목표
(1) 과정중심 목표
(2) 과업중심목표
2) 실천모델의 역할
3) 실천모델의 구성요소
2. 로스만의 3가지 실천모델
1) 지역사회개발 모델
2) 사회계획 모델
3) 사회행동 모델
3. 웨일과 갬블의 8가지 모델
1) 근린지역사회조직
2.. |
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| 수술주기 간호
수술 전 간호 (Preoperative care)
Ⅰ. 환자교육
환자교육은 수술환자에게 반드시 필요하다. 수술 전 환자교육은 대화, 토의, 시청각자료의 이용과 시범을 통해 실시하고 환자가 그것을 재연함으로써 이루어진다. 교육은 불안을 최소화하고 수술과 마취로부터 최대한의 회복을 향상시키기 위해 환자가 외과적 경험을 이해하도록 계획한다. 이 환자교육은 입원 전 간호사에 의해 실시될 수 .. |
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| 現 경제위기 극복을 위한 일자리 나누기
1. 위기 극복을 위한 기업의 대응
현재 2008년 하반기부터 시작된 글로벌 금융위기로 인해 국․내외 경제 여건이 지속적으로 악화되고 있으며, 상당수의 기업들은 심각한 경영위기에 직면하고 있는 현실이다.
이와 관련하여 각종 경제지표 및 연구자료 등은 2009년 최악의 경기침체를 전망하고 있으며, 특히 고용시장은 유례없이 축소될 것으로 예상되는 상황이다... |
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| 수능 부정사태와 관련한 도덕불감증에 관한 보고
Ⅰ. 총체적 평가
Ⅱ. 수능부정사태의 원인
1. 황금, 물질 만능주의와 한탕주의
2. 출세 지상주의
3. 결과 우선주의
4. 학력(벌)지상주의와 대학 서열화
5. 잘못된 경쟁문화
6. 도덕적 해이
7. 맬더스적 교육환경
8. 사회적 다양성의 부재
Ⅲ. 수능 부정사태의 분석
1. 전국적 현상
2. 조직적이며 범죄적
3. 교육제도의 실패
4. 도덕성의 실추를 보여주는 우리.. |
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| 1. 사회복지정책의 제도적 개념과 잔여적 개념에 대하여 논하시오.
2. 사회복지정책의 주체를 공공부분과 민간부분으로 나누어 그 특성, 기능과 역할에 대하여 논하시오.
3. 우리나라의 사회복지정책의 현황을 분석하고 향후과제에 대하여 논하시오
1. 사회복지정책의 제도적 개념과 잔여적 개념에 대하여 논하시오.
사회복지란 크게 광의적 개념과 협의적 개념 그리고 통합적 개념 등 세 가지 측면에서.. |
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| 수학교육의 필요성
초, 중등학교 수학 교육의 목적을 한 마디로 요약한다면 학생들이 보다 행복하고 윤택한 삶을 누리고 더 나아가 사회의 발전에 기여하는 데에 필요한 수학적 능력을 갖추도록 하는 것이라고 할 수 있다. 수학적 능력이란, 필요한 곳에서 적절한 수학적 지식과 방법을 이용하여 당면한 사태를 이해하고 문제를 해결할 수 있는 능력을 말한다.
21세기는 정보화 사회로 자율적, 창의적, .. |
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| 기능론적 관점과 갈등론적 관점에서 평생교육의 의미와 가치를 논하시오.
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육의 개념
2. 기능론적 관점과 갈등론적 관점에서의 평생교육 의미와 가치
1) 기능론적 관점에서의 평생교육 의미와 가치
2) 갈등론적 관점에서의 평생교육 의미와 가치
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
사회문화현상을 바라보는 기능론적 관점의 특징은 사회의 유지와 존속을 중요하게 생각한다는 .. |
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| [지역사회조직사업] 지역사회조직의 과정 및 원칙, 지역사회조직 분야, 지역사회조직 실천가(사회복지사)의 역할에 대한 레포트 자료.
[지역사회조직사업] 지역사회조직의 과정 및 원칙, 지역사회조직 분야, 지역사회조직 실천가(사회복지사)의 역할
CONTENT
[지역사회조직사업] 지역사회조직
I. 지역사회조직의 이해
II. 지역사회조직의 분야
1. 지역사회복지협의회
2. 지역사회복지관
3. 공동모금.. |
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| 의료복지] 의료사회사업
사회적 문제
V.의료사회사업의 실천 과정
즉, 의료사회사업은 의료기관에서 사회사업가가 질병의 원인이 되거나 치료의 효과를 방해하는 환자의 심리적 ․사회적 ․경제적인 문제들을 해결하도록 돕고 환자가 퇴원 후에도 정상 피인 사회기능을 하도록 환자 자신과 그의 가족을 돕는 것을 목적으로 한다.
의료사회사업가는 환자의 진료과정에서 환자와 가족에 대한 정보를 수집하고 평.. |
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| 사회복지실천의 수준에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천의 수준
과거에는 사회복지실천의 3대 방법론이라 하여 케이스워크(casework), 그룹워크(group work), CO(community organization)를 꼽았으나 사회복지실천의 기술이 다양해진 오늘날에는 사회복지실천을 수준별로 구분한다. 일반적으로 사회복지실천은 세 가지 수준(three levels)에서 이루어진다. 첫째, 마이크로 수준(micro level)으로서 .. |
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| 1. 유아교사는 어떤 자질을 갖추어야 하는가2. 좋은 유아교사란 어떤 교사를 의미하는가
1.유아교사는 어떤 자질을 갖추어야 하는가
최성락은(1999)은 교육관에 따른 교사의 자질은 다음의 네 가지 관점에서 살펴 보았다.
① 전통주의에서 본 자질
지식은 절대적이고 변하지 않는 것, 교육이란 문화유산이나 진리로 표현되는 지식체계를 전달하는 것으로 보았으며 교사는 지식을 체계화한 교과에 대한 .. |
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| 사회사업의 수준(사회사업의 3가지 실천방법)
과거에는 사회사업의 3대 방법론이라 하여 케이스워크, 그룹워크, 지역사회조직을 꼽았으나 사회사업의 기술이 다양해진 오늘날에는 사회사업을 수준별로 구분한다. 일반적으로 사회사업은 세 가지 수준에서 이루어진다.
첫째, 마이크로 수준(micro level)으로서 개인을 대상으로 한 일대일(one-to-one basis)의 실천이다.
둘째, 메조 수준(mezzo level)으로.. |
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| 인사감사에 대하여 설명
Ⅰ. 서설
1. 의의
효율적인 인사통제를 위하여 감사과정을 통하여 인사관리과정 또는 인사관리정책의 오류를 시정하여 급변하는 환경에 적응할수 있는 인사정보를 제공하는 것
2. 필요성
- 형식적측면으로서 인력관리정책이 갖기 쉬운 획일적 또는 몰개성적인 면과 그 관리정책의 효과측정상의 곤란함에서 오는 반성의 필요
- 실질적 측면으로서 그 상황이나 환경이 과거와는 달라.. |
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| 3청소년기의 주요 특징 2자 아 정체감 형성과 진로 고민
4청소년기의 주요 특징3또래 관계 중심의 사회화
청소년기에는 급격한 신체 발달, 자아 정체감 형성, 또래 관계 중심의 사회화, 정서적 불안정 등의 특징이 나타난다.
청소년기의 두 번째 특징은 자아 정체감의 형성이다.
이 시기의 세 가지 핵심 특징, 즉 신체적 변화, 자아 정체감 형성, 또래 관계 중심의 사회화는 서로 유기적으로 연결되어 있으.. |
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| 인간 중심상담에서는 상담자보다 내담자가 중심이 되는 것이 핵심이다.
또한 내담자가 스스로 통찰할 동기를 갖고 있지 않거나 상담에 대한 기대가 명확하지 않은 경우, 인간 중심상담의 과정이 지지부진해질 수도 있다.
인간 중심상담이론은 인간에 대한 깊은 신뢰와 이해를 바탕으로, 내담자 스스로의 성장과 회복을 촉진하는 상담이론이다.
따라서 인간 중심 상담은 내담자의 자아실현(self-ac tualiz at.. |
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상담, 인간, 내, 담, 이론, 중심, 이해, 자아, 감정, 관계, 수용, 대한, 사람, 점, 존재, 자의, 태도, 제공, 문제, 성장 |
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