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(검색결과 약 68,490개 중 21페이지)
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| 외국의 교실사회학 연구(해외에서의 교실사회학에 대한 연구)
목차
외국의 교실사회학 연구
I. 언어적 상호과정 연구
II. 교실 내 범주화 과정
III. 교사의 기대 전달에 관한 연구
IV. 기타
외국의 요실사회학 연구
교실사회학에 대한 외국의 연구물들은 그 내용을 분석해 보면 학교 구성원들 간의 언어적 상호작용에 관한 연구와 교실 내에서 학생에 대한 교사의 범주화과정에 대한 연구, 그.. |
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| 안녕하세요? 학교운영위원회관련 서식모음입니다.
1. 학부모위원 선출공고
2. 학부모위원 입후보 등록서
3. 학부모위원 후보소개 및 선거안내
4. 안건발의서
5. 건의사항 제출서
6. 건의사항 소개의견서
7. 의안발의서
8. 학교장(교사) 초빙대상자 임용추천양식
총9 페이지로 구성되어 있으므로 업무에 참조바랍니다. 감사합니다! |
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| 교원 합격 자기소개서 예문
교원에 대해 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.
또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다.
1. 자신의 성장과정과 학창시절을 소개하.. |
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| 우리 집 놀이터는 여기 있어 "하며 친구에게 그림을 보여주며 말한다.
다 만들고 나서 토끼라고 말하며 친구들에게 보여준다.
친구에게 축구를 하자고 말한다.
친구가 "어디에서 할까?" 하고 묻자 00이가 친구들이 없는 곳으로 가서 "여기에서 하면 되겠다" 하며 "니가 골기퍼해 내가 먼저 찰게 "하고 말한다.
교사가 '그래도 한번 도전해 볼까?'라고 말하자 '아니요 선생님이 해주세요'라고 말한다.
친구가.. |
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친구, 말, 보다, 00, 교사, 선생님, 가다, 만들다, 블록, 이야기, 하자, 거, 해보다, 그림, 들다, 손, 활동, 내다, 꺼내다, 내 |
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| 만1세 2학기 관찰일지 및 발달평가 27명 분량입니다.
영아 한명마다 일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만1세 2학기 관찰일지 및 발달평가 27명 (일상,놀이 관찰일지)
그림책에 관심을 보이던 OO가 자주 보았던 책을 꺼내 교사에게 내민다. 별 그림이 나오고 아기가 자는 장면이 나오자 OO가 손가락으로 아기를 가리키며 “아가 코~귀여워”하며 말한다. .. |
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| 이야기를 하면서 계속 친구를 째려본다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
미술영역에서 같이 놀자고 친구**이에게 이야기하고 함께 활동한다.
그리기를 하다가 얼마 지나지 않아 00이는 다른 놀이에 가자고 친구**에게 이야기한다.
친구**가 00이에게 "땡 "하고 풀어주자 00이는 * *에게 "나 여기 있는데~ "하며 * *에게 말한.. |
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친구, 교사, 말, 이야기, 00, 보다, 하자, 만들다, 놀이, 가다, 활동, 영역, 뒤, 묻다, 선생님, 손, 물, 오다, 들다, 번 |
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| 우리 집 놀이터는 여기 있어 "하며 친구에게 그림을 보여주며 말한다.
다 만들고 나서 토끼라고 말하며 친구들에게 보여준다.
친구에게 축구를 하자고 말한다.
친구가 "어디에서 할까?" 하고 묻자 00이가 친구들이 없는 곳으로 가서 "여기에서 하면 되겠다" 하며 "니가 골기퍼해 내가 먼저 찰게 "하고 말한다.
교사가 '그래도 한번 도전해 볼까?'라고 말하자 '아니요 선생님이 해주세요'라고 말한다.
친구가.. |
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친구, 말, 보다, 00, 교사, 선생님, 가다, 만들다, 블록, 이야기, 하자, 거, 해보다, 그림, 들다, 손, 활동, 내다, 꺼내다, 내 |
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| 1)듣말-5.더알고싶어요-소개할 내용을 정리하는 방법알기
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
5. 더 알고 싶어요
주 제
소개할 내용을 정리하는 방법 알기
일 시
대 상
1학년
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3-4
1. 대상 ---
3
2.(국어)과 영역별 학습 선호도 조사---
3
3. 분석 및 대책---
3
4. 좌석배.. |
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| 만4세 1학기 관찰일지, 종합행동 발달평가 입니다.
총 10Page분량이며 평가인증A 관찰일지 입니다.
만4세 1학기 관찰일지, 종합행동 발달평가 10Page (평가제)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
-> 1학기 발달평가
기본생활습관
OO가 미끄럼틀 실꿰기를 꺼내서 먼저 실을 다 빼낸다. 미끄럼틀의 모양을 보며 구멍에 하나씩 실을 넣는다. 실을 다시 빼며 미끄럼틀 모양을 따라서 .. |
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| 어린이집에서 보육교사간의 배려에대해 정리한 레포트입니다.
어린이집가족을 구체적으로 소개
하고//세부사항에 따라 어린이집 특성에 맞추어 계획을 구체적으로 수립하고 정리한 레포트입니다. 레포트점수는 물론 만점이지요..화이팅 !!!`~~~
★ 차 례 ★
ⅰ. 서론
ⅱ. 본론
1. 어린이집의 가족 소개
1) ****구성원 소개
2) 어린이집 ****특징
3***.. |
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| 만4세 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 102Page 분량입니다.
자세하게 작성하였습니다.
일상생활
이불을 펴주자 자신의 이불을 찾아 눕는다. 불이 꺼지고 잔잔한 노래가 나오자 교사를 바라보며 “선생님 이불 덮어주세요”라고 말한다. 교사가 이불을 덮어주자 눈감고 잠을 잔다.
놀이활동
트램플린에서 연속적으로 점프를 하며 “선생님 저 진짜 높이 뛰지요?”, 공을 던지거나 발로 차며 땀이 나도록 실내.. |
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| 만5세반 1년 평가제 관찰일지 / 종합발달평가 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
만5세 유아들의 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 있으니 어떠한 주제로든 관찰일지를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 발달종합평가
- 기본생활
- 신체운.. |
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| 적응 정도
첫 등원시 낯설고서 먹한 모습으로 부끄러워하고 친구들과 이야기할 때 어색함을 보이며 교사의 도움으로 자기소개를 하며 활동을 하였고 많이 낯설어 해소극적인 모습을 보임. 손 씻기, 양치하기 등 스스로 할 수 있으며 차분하게 지내다 엄마가 오자 품에 안겨 하원함.
친구들의 적극적인 관심으로 입가의 미소를 짓고 조금씩 이야기를 하려고 노력하는 모습을 보임. 체육 활동도 따라하며 친구.. |
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친구, 함, 활동, 교사, 말, 모습, 먹다, 정리, 자다, 놀이, 보임, 식사, 이야기, 하원, 스스로, 알다, 김치, 잇다, 생활, 주변 |
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| 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
교사가 옆에서 어떤 놀이를 했는지 묻자 "아무놀이도 안 하고 잤는데.."라고 이야기한다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 .. |
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친구, 말, 이야기, 교사, 놀이, 00, 보다, 모습, 보이다, 자다, 가다, 좋아하다, 활동, 만들다, 하자, 그림, 먹다, 집, 들다, 영역 |
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| 그림책을 활용한 문학적 접근 통합교육활동
그림책을 소개하는 목적 중 하나는 영유아가 그림책에 대해 흥미와 관심을 갖도록 하는 것이다. 그러기 위해서는 무엇보다도 교사 자신이 책에 대한 흥미를 가지고 있어야 한다. 그렇지 않으면 영유아들은 곧 눈치 채고 자신들도 흥미를 잃게 된다. 따라서 교사 자신이 사전에 그림책을 읽어보고 선정하는데, 선정 기준은 다시 읽어 보아도 재미있는 그림책 으.. |
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