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 만1세 9,10 관찰일지 / 5명 10P분량 관찰일지 / 평가제,평가인증 관찰일지 ( 10Pages )
만1세 9,10 놀이와 일상 관찰일지 발달평가 입니다. 놀이,일상영역으로 관찰하였고 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 관찰일시: 91일~1031일 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 9,10 발달평가 동식물에 관심을 보이는 OO와 바깥 놀이하며 계절이 변하고 나뭇잎의 색이 변하고 개미나 잠자리 등 주변에서 볼 수 있는 동식물에 대해 이야기 나..
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 영아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 9월관찰일지, 10월관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 만2세 영아 1학기 (3-8) 관찰일지 (영역별 발달평가 첨부) ( 10Pages )
(1) 3 기본생활 발달평가 (2) 4 신체운동 발달평가 (3) 5 의사소통 발달평가 (4) 6 사회관계 발달평가 (5) 7 예술경험 발달평가 (6) 8 자연탐구 발달평가 만2세 영아 1학기 (3-8) 관찰일지 (영역별 발달평가 첨부) 기본생활 자유선택놀이 시간, OO가 자석블록을 가지고 놀이한다. 놀잇감을 가지고 놀이하다 자리에서 일어나 교사에게 다가온다. “책~책~.”이라고 말한다. “그럼 OO가 하고 ..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만2세 3,4,5,6,7,8 일상놀이영역 관찰일지 ( 6Pages )
만2세 3,4,5,6,7,8 일상놀이영역 관찰일지 입니다. 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용과 평가를 상세하게 정리하였습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 총평 일상생활 정리시간에 교사가 정리시작을 알렸으나 OO가 계속 놀이를 하고 있다. 교사가 OO 이름을 3번 불렀으나 대답하지 않고 계속 놀이를 진행하여 OO를 따로 불러 ..
리포트 > 교육학 |
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 만2세 3-8 관찰일지 3명 (일상,놀이영역 관찰 및 평가) ( 3Pages )
3 일상생활 4 놀이활동 5 놀이활동 6 일상생활 7 놀이활동 8 놀이활동 영유아 발달평가 반 명 OOO반 이 름 OOO 연령 만2세 관찰내용 3 일상생활 오전 간식 시간에 “사과 먹을꺼야?” 물어보자 “안 먹어요”하고 말한다. OO가 먹고 있는 모습을 쳐다보고 있어 다시 물어보자 먹는다고 한다. 사과를 주자 교사를 보며 사과를 조금씩 먹는다. 맛있는지 물어보자 “잘 먹어요”하며 웃는다. 4 ..
리포트 > 교육학 |
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 무선설비산업기사 과년도 기출문제(2000년312일) ( 4Pages )
2000년 3 12일자 필기 기출문제 2000년 3 12일자 무선설비산업기사 필기 기출문제입니다.
시험/자격증 > 기술/공학 |
 가설재수급계획서 ( 1Pages )
가설재수급계획서 현장명: 청구 번호 품명 규격 단위 총소 요량 보유 수량 청구 잔량(입고예정량) 비고 O O O O O O O O O O / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /..
서식 > 건설서식 |
 가설재수급계획서 ( 1Pages )
가설재수급계획서 현장명: 청구 번호 품명 규격 단위 총소 요량 보유 수량 청구 잔량(입고예정량) 비고 O O O O O O O O O O / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /..
서식 > 건설서식 |
 만2세 1학기 (3에서 8) 관찰일지 7명 분량 (평가제,평가인증)
만2세 관찰일지, 유아관찰일지 이며 만2세 유아 7명분으로 작성되어있습니다 만0세 3, 4, 5, 6, 7, 8 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였으며, 모든계절(1~12)에 사용가능한 관찰일지입니다. 압축파일이며 총 7명 7페이지 분량입니다. - 기본생활 - 신체 운동 - 사회관계 - 의사소통 - 예술경험 - 자연탐구 총 6개 영역을 각 유아마다 작성하였고 아주 자세하게 작성하였습니다. 영..
리포트 > 교육학 |
관찰일지, 만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 2세 관찰일지, 발달평가, 행동관찰, 영유아행동관찰, 만2세평가인증
 만3세 9,10,11,12,1,2 평가제 관찰일지,발달평가 ( 6Pages )
만3세 9,10,11,12,1,2 평가제 관찰일지,발달평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였고 아주 자세합니다. 만3세 9,10,11,12,1,2 평가제 관찰일지,발달평가 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합평가 기본생활습관 OO는 밥을 먹기 전 화장실로 가서 손을 씻으러 이동 한 뒤 채하의 뒤에 서서..
리포트 > 교육학 |
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 만1세 6~8 일상,놀이영역 관찰일지,발달평가 10페이지 ( 10Pages )
만1세 6~8 일상,놀이영역 관찰일지,발달평가 입니다. 6,7,8 동안 영아들의 다양한 행동을 놀이활동과 일상생활 영역으로 구분하여 관찰하였고 각 영아마다 3개간의 발달평가 총평도 작성하였습니다. OO가 물감 놀이를 좋아하는 모습을 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 물감 놀이를 할 수 있도록 모양붓을 제공해주어야겠다. 미끄럼틀을 타고 올라가고 내려 올 때 위험한 상황에 대..
리포트 > 교육학 |
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 만0세 1학기 3,4,5,6,7,8 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부) ( 10Pages )
만0세 1학기 3,4,5,6,7,8 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 각 영역별로 발달평가 첨부 하였습니다. 기본생활 점심시간이 되어 OO야 손 씻으로 가자 했더니 OO가 앞으로 뛰어와 교실 밖으로 나간다. 세면대 앞으로 달려가 물 놀이를 해 “OO야” 지금은 손 씻는 시간이야 한 후 손을 씻고 교실로 가자 말하니 OO가 울어 버린다. OO야 이제 점심 먹을거야..
리포트 > 교육학 |
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 만2세 9,10,11,12,1,2 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 ( 5Pages )
만2세 9,10,11,12,1,2 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 입니다. 복사하기 붙여놓기만 하시면 되게끔 작성해 놓았습니다. 자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다. 만2세 9,10,11,12,1,2 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 -> 2학기 발달평..
리포트 > 교육학 |
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 년간 판촉계획 양식 ( 1Pages )
2004년 년중 판촉 운영 계획 구분(업무내용) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 비고 신제품 신제품 런칭판촉 포스터 제품리플렛 발매자료 판매툴 권역별 이벤트 ....
서식 > 회사서식 |
 만0세 부모상담일지 3,4,5,6,7,8 ( 5Pages )
3,4,5,6,7,8 기간동안 작성한 만0세 부모상담일지 입니다. 교사의견,부모의견 구분하여 자세하게 작성하였습니다. 정말 열심히 만든 상담일지라 내용 구성 모두 좋습니다. 기본생활습관 점심으로 고기가 나오면 뱉으며 된장국을 좋아하고, 단호박과 국수를 좋아한다. 계란국에 밥을 주면 잘 받아 먹기도 한다. 스파게티나 새로운 맛을 좋아하지 않는다. 낮잠은 12시 ~30분 사이에 자신의 이불..
리포트 > 교육학 |
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 3,4 만1세반 관찰일지 (6개영역 관찰일지) ( 5Pages )
3,4 만1세반 관찰일지 입니다. 5명 분량으로 아주 자세합니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 공원 미끄럼틀의 그물다리를 스스로 건너본다. 처음에 조금 머뭇거리지만 옆의 끈으로 된 난간을 잡고 건너기 시작하며 매우 천천히 그물 밑으로 발이 빠지지 않고 조심스럽게 끝까지 혼자서 건넌다.
리포트 > 교육학 |
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