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| 3월일상생활
4월놀이활동
5월놀이활동
6월일상생활
7월놀이활동
8월놀이활동
발달평가
3월 일상생활
차를 타고 이동을 하며 타기 전“ 차를 탔을때 어떻게 해야 안전하지하고 물으니 “안전벨트를 매고 자리에 가만히 앉아 있어야 해요”라고 한다. OO가 “맞아, 우리들이 어린이집 차타고 견학을 갈 때 안전벨트를 매지 않으면 출발을 하지 않잖아” 하고 말하니 OO가 “큰소리로 시끄럽게 떠들면 운전에 방해가 .. |
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| CODE 番號
廢棄物管理規定
廢棄物管理規定
第1條 (目的)
本規定은事業場廢棄物의效率的인處理및管理를規定하고 廢棄物管理法에違背
하지 않음을 目的으로 한다.
第2條 (定義)
“事業場廢棄物”이라 함은 大氣環境保全法.水質環境保全法 또는 騷音.震動規制法의
規定에 의하여 排出施設을設置.運營하는 事業場 기타 大統領令이 정하는 事業場에서
發生되는 廢棄物을 말하며 法에違背되지 않게 處理한다.. |
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| 작은 생태계
갑자기 상승한 온도는 6월 달의 시작을 알렸다. 딱 그 즈음에 수학여행을 가게 된 것이다. 버스를 타고 처음으로 도착한 곳은 영화촬영소였다. 그 곳에서는 왕의 남자, 취화선, 조선명탐정, 스캔들, 공동경비구역 JSA 등등. rm 수도 헤아리기 힘들 정도의 영화를 찍은 장소가 됐을 정도로 그 시설은 잘 발달되어 있었다.
그렇게 돌아다니면서 저만치 뒤꼍에 있는 어느 정원을 들를 수 있었다.. |
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| 작은 생태계
갑자기 상승한 온도는 6월 달의 시작을 알렸다. 딱 그 즈음에 수학여행을 가게 된 것이다. 버스를 타고 처음으로 도착한 곳은 영화촬영소였다. 그 곳에서는 왕의 남자, 취화선, 조선명탐정, 스캔들, 공동경비구역 JSA 등등. rm 수도 헤아리기 힘들 정도의 영화를 찍은 장소가 됐을 정도로 그 시설은 잘 발달되어 있었다.
그렇게 돌아다니면서 저만치 뒤꼍에 있는 어느 정원을 들를 수 있었다.. |
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| 압축강도시험보고서
1. 시험의 목적
현장에서 채취한 암석 시험편을 이용하여 실험실에서 비교적 간단한 실험을 통해 측정된 강도를 통해 현장 암반의 강도를 예측하여, 좀 더 정확한 설계 및 시공을 하는데 그 목적이 있다.
2. 시험장비
암석 코어, 사포, 철판, 연마제, 증류수, 비닐, 버니어 켈리퍼스, 강성압축시험기(재하장치, 계측장치 및 하중제어장치, 출력장치), 커팅기
압축코어, 인장코어, 철.. |
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| 방송설비시방서
1. 일반사항
1.1 적용범위
이 시방서는 공동주택 및 부대복리시설의 방송설비 설치공사에 적용한다.
1.2 관련시방
이 공사와 관련이 있는 사항 중이 시방서에서 언급된 것 이외의 사항은 다음 시방서의 해당 사항에 따른다.
60210 배관
60220 배선
60320 접지
60510 소방전기설비
60810 엘리베이터
1.3 적용규준
다음 규준은 이 시방서에 명시되어 있는 범위내에.. |
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| 만2세 놀이,일상 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 종합발달평가 입니다.
관찰내용과 함께 총평 내용도 포함하고 있습니다.
일상생활
신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여하며, 걷기, 달리기, 뛰기 등 다양한 이동 운동을 할 수 있다. 편식을 하는 편이며 음식을 또래보다 적게 먹고 바른 자세로 앉는 것을 힘들어하였다.
놀이활동
OO는 물고기를 가리키며 “이거 하고 싶어요!”라고 말한다. 교사가 다가가 .. |
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| 지구온난화 원인과 지구온난화 문제 해결방안 4가지 제시 보고서 입니다.
목차를보시면 아시겠지만 지구온난화의 전반적인 내용에 대해 꼼꼼하게 다루었습니다.
잘참고하셔서 좋은성적 받으세요 ^-^
1. 지구온난화 정의
2. 지구온난화의 원인
3. 지구온난화 원리와 이론
4. 지구온난화 실태분석
5. 지구온난화의 문제점
6. 지구온난화 문제 해결방안 4가지 제시
7. 참고문헌
1. 지구온난화 정의
지.. |
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| 가 다시 마라카스를 흔들고 교사를 본다.
가 손바닥을 보다가 교사에게 내민다.
라고 말하자 ○○가교사에게 다가온다.
교사가 ʻʻ○○가 많이 불편했나 봐요.
교사가 들고 있던 기저귀를 ○○가 잡는다.
교사가 ʻʻ해님 !ʼʼ이라 말하자 ○○가ʻʻ해닝 !ʼʼ이라 말한다.
가 손으로 그림을 짚으며 ʻʻ멍멍. ʼʼ이라 말하면서 교사를 보자 교사가 ʻʻ네, 강아지가 있네요.
교사가 ʻʻ○○가 직접 만져볼래요?
고무공을 잡 |
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교사, 가다, 손, 말, 늘다, 보다, 앞, 위, 두드리다, 손바닥, 들다, 미소, 잡고, 흔들다, 지켜보다, 입, 앉다, 가리키다, 소리, 잡다 |
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| 미래환경과 인간의 관계
목 차
서론
환경 오염
지구온난화
자원고갈
자연재난
핵전쟁
결론
1. 서 론
한정된 자원의 무분별한 채취와 소비,
윤리를 생각하지 않는 과학의 발전이 계속되었을 때
과연 미래의 환경은 밝고 건강한 모습일 수 있을까
미래의 환경과 인간의 관계는
더 나빠진다!
2. 환경 오염
- 대기오염
가정 쓰레기, 생산·소비 폐기물, 화석 연료의 사용,
자동차 배기가스 등으로 대.. |
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| 서비스 마케팅
성공사례분석 보고서
CONTENTS
Ⅰ. 보고서 목적
Ⅱ. 기업들의 효과적 서비스마케팅 사례
1. 롯데 자이언츠 (사직구장) 서비스마케팅 사례분석
1) 서비스 마케팅 사례
(1) 익사이팅 존(Excting Zone)
(2) 주황색 비닐봉지
(3) 유아 휴게실, 어린이 놀이터
(4) 스머프 유니폼
2) 소결론
2. 세스코 (Cesco)
1) 세스코 서비스마케팅 사례분석
(1) 내부 종업원 관리 (내부마케팅)
(2) 고객 서비.. |
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| 가 손바닥을 보다가 교사에게 내민다.
라고 말하자 ○○가교사에게 다가온다.
교사가 ʻʻ○○가 많이 불편했나 봐요.
가 손으로 그림을 짚으며 ʻʻ멍멍. ʼʼ이라 말하면서 교사를 보자 교사가 ʻʻ네, 강아지가 있네요.
라 교사가 말한다.
가 그림을 가리키며 ʻʻ어 흥.ʼʼ이라 말하자 교사가 ʻʻ 맞아요.
두부를 넣은 면포를 교사가 손으로 잡자 ○○가 말없이 지켜본다.
교사가 ʻʻ쌩쌩ʼʼ이라 말하자 ○○가ʻʻ쨍쨍ʼʼ |
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교사, 가다, 말, 손, 늘다, 보다, 앞, 위, 흔들다, 손바닥, 잡고, 들다, 미소, 두드리다, 가리키다, 놀이, 잡다, 인형, 지켜보다, 소리 |
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| 만1세 일상과 놀이활동 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 입니다.
총 30명 분량으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
만1세 일상과 놀이활동 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 30명
일상생활
오전 일과 중 물을 한참 마시고 나서 교사가 OO가 변기에 쉬해 볼 수 있도록 ‘OO야 우리 화장실가서 쉬하고 와볼까.. |
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식재료 검수방법 ,필요한 도구, 사용법, 검수 관련 서류 작성법, 확인방법, 검수방법, 유의사항, 변화, 특징, 현황, 사례, 기법, 시사점, 조사분석 ( 7Pages ) |
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| 식재료 검수방법에 대해
1. 식재료 검수란
2. 검수시 필요한 도구 및 사용법
3. 검수 관련 서류 작성법 및 확인방법
4. 검수 방법
5. 검수시 유의사항
목 차
1. 검수란 : 납품된 식재료의 품질, 선도, 위생, 수량, 규격 및 급식품 사양이
구매요구서(발주서)와 동일한 지를 검수하여 수령여부를 확인하는 과정이다
2. 검수시 필요한 도구 및 사용법
① 전자저울, 디지털온도계, 위생비닐장갑, 위생가운, 위.. |
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| [ 별지 제1호 서식]
퇴비원료 지정 신청서
처리기간
30일
신청인
①상호(명칭)
②성명(대표자)
③주민등록번호
④사업장소재지
(전화번호)
배출업자
⑤상호(명칭)
⑥성명(대표자)
⑦주민등록번호
⑧사업장소재지
(전화번호)
⑨지정신청원료명 :
비료관리법 제4조의 규정에 의한 비료공정규격중 별표 1제 2호에 의하여 퇴비의 원료지정을 신청합니다.
년월일
신청인 (인)
농업과학기술원장귀하
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