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 자폐성 장애학생을 위한 지역사회중심교수에 대하여 설명하시오 ( 4Pages )
자폐성 장애학생을 위한 지역사회중심교수에 대하여 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 지역사회중심교수 개요 2. 자폐성 장애학생을 위한 지역사회 중심교수 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Ⅰ 서론 지역사회중심 교육과정의 출현은 교육과정의 효과성에 대한 문제제기 이외에 다양한 시대상황과 아울러 특수교육에 영향을 끼친 변화이며, 구체적으로는 정상화의 원리, 탈시설 수용화, 모든 아동을 위한 교육의 법,..
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자폐성장애학생, 지역사회중심교수, 지역사회중심, 자폐성, 장애학생
 아버지의 역할(양육태도)이 아동발달에 미치는 영향 ( 2Pages )
아버지의 역할(양육태도)이 아동발달에 미치는 영향 아동 발달에 있어 아버지의 영향에 대해서 최초로 언급한 학자는 정신분석학자인 Freud이다. 그는 리비도를 바탕으로 이성(번H)의 부모에 대한 애착과 여기서 생성되는 갈등을 극복하기 위한 수단으로서 나타나는 "동성의 부모에 대한 동일시 현상"을 통해 아이들은 성역할이나 도덕성을 습득한다고 보았다 Freud의 동일시 이론에서는 특히 아버지의 존..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 건강장애아의 특성(건강장애 아동의 학업적 특성, 사회정서적 특성) ( 2Pages )
건강장애아의 특성(건강장애아동의 학업적 특성, 사회정서적 특성) 본 자료에서는 건강장애아동을 위한 학업적 및 사회․정서적 특성을 중심으로 알아본다. 인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016 건강장애아의 특성(건강장애아동의 학업적 특성, 사회정서적 특성) 본 자료에서는 건강장애아동을 위한 학업적 및 사회․정서적 특성을 중심으로 알아본다. 뿐만 아니라 만성질환 치료 과정 동안 경험..
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건강, 학생, 학업, 장애, 치료, 인하다, 질병, 경험, 과정, 결석, 어려움, 수행, 관계, 정서, 특성, , , 손상, 사회, 경우
 [생태유아교육] 생태유아교육의 목적과 성격, 생태유아교육프로그램, 유아생태교육프로그램의 운영 ( 14Pages )
[생태유아교육] 생태유아교육의 목적과 성격, 생태유아교육프로그램, 유아생태교육프로그램의 운영 목차 생태유아교육 I. 유아교육 패러다임의 전환 1. 세계관의 변화 : 기계론적 세계관에서 생태론적 세계관으로 2. 아동중심 교육에서 생태중심 교육으로 3. 개인중심 교육에서 공동체중심 교육으로 4. 이성중심 교육에서 전인교육으로 II. 생태유아교육의 성격 1. 생태유아교육과 유아생태교육..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 아동기 성격발달과 문제행동의 수정 ( 25Pages )
아동기 성격발달과 문제행동의 수정 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. 1. 책임감 없는 아동의 문제행동수정 1)원인 2)특징 3)상담사례 4)예방 5)대책 2.열등감이 심한 아동의 문제행동수정 1)정의 2)원인 3)특성 4)치료방법 3.신경질적인 아동 1)정의 2)원인 3)특징 (주요/부수적 특징) 4)사례 5)평가 및 치료 4.용기 없고 두려움..
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문제행동수정, 아동기 성격발달, 아동문제, 아동치료, 성격장애아동, 아동행동연구
 [아동의 성역할발달] 성개념 발달과 성역할 이론 및 고정관념 발달, 성역할 발달의 영향요인 ( 9Pages )
[아동의 성역할발달] 성개념 발달과 성역할 이론 및 고정관념 발달, 성역할 발달의 영향요인 목차 *성역할발달 1. 성개념 발달 2. 성역할 고정관념 발달 3. 성역할발달의 이론 1) 생물학적 이론 2) 정신분석이론 3) 학습이론 4) 인지발달이론 (1) 콜버그(Kohlberg)의 인지발달이론 (2) 성도식이론 5) 통합이론 4. 미래의 성역할 개념: 심리적 양성성 5. 성역할발달의 영향 요인..
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개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
 경험중심 사회과 교육 ( 6Pages )
경험중심 사회과 교육 19세기 말엽부터 20세기 초에 걸쳐 본격적으로 등장하기 시작한 소위 진보주의 교육 사조에 뿌리를 내렸던 관점으로, 미국에서 ‘사회과’라는 새로운 교과의 출현과 불가분의 관련을 갖는 시각이다. 경험중심 교육과정은 교과중심 교육과정을 비판하면서 출현한 것으로 아동중심 교육과정 또는 생활중심 교육과정이라고도 한다. 이 유형은 아동의 흥미와 욕구에 기초를 둔 것으로 아..
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교육학
 유아교육 - 프로젝트 접근법에 대해서 ( 43Pages )
Ⅰ. 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법은 1990년대 중반 우리나라 유아교육계에 소개되기 시작하여 아동중심의 통합적 교육과정을 실현하는 한 방법으로 널리 인식되면서 현재까지 유아교육현장에서 큰 관심을 모으고 있다. 프로젝트는 아동들이 자신들이 살고 있는 세계에서 흥미를 느끼는 특정 주제를 찾아 이에 대해 심층적으로 연구하는 유목적적인 활동으로, 프로젝트 접근법이란 아동이 주도적으로 프..
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 (가족치료 연구와 임상사례) 이혼한 편모가정의 아동문제 상담 ( 16Pages )
1. 제목 2 .출처 3. 가족상담(치료)기법- 이 사례에 사용된 모델(기법) 4. 이 사례를 선택한 이유와 사례에 대한 의견 5. 사례의 내용 이혼한 편모가정의 아동문제 상담 상담 1회 (2001. 9. 5): IP와 엄마 참석 상담 2회 (2001. 9.19): 엄마만 참석 상담 3회 (2001. 10.10): 엄마만 참석 상담 4회 (2001. 10. 31): 엄마만 참석 상담 5회 (2001. 12. 20): IP와 엄마 참석 Ⅲ. 결 론 참 고 문 헌 1. 제목: 이..
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이혼가정, 편모가정, 가족치료, 개입사례, 아동상담, 가족복지
 피아제의 인지발달이론 ( 3Pages )
피아제의 인지발달이론 A4 3장 1. 피아제의 이론 요지 2. 철학적 배경 3. 지식의 기원 및 형성과정 4. 사고와 언어와의 관계 5. 언어발달 6. 지능의 정의 7. 교육적 시사점 1. 피아제의 이론 요지 피아제는 미국의 행동주의가 주류를 이루던 시대(1950년대 이후)의 인지주의를 대표하는 학자의 한 사람이었다. 그의 이론은 심리학과 교육학 분야에 가장 큰 영향을 끼친 한 이론이며, 지능과 사고과정을 포..
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피아제, 인지발달이론, 인지발달
 [학습장애아 교육] 학습장애 아동의 기초교과 영역 교수 ( 8Pages )
Hallahanetal., 2005).본 자료에서는 읽기, 쓰기, 수학 영역에서 학습장애아동들이 가지고 있는 문제를 지도하는 방법을 살펴보기로 한다. 학습장애아동들의 읽기 문제는 단어 해독, 읽기 유창성 그리고 읽기 이해의 세 가지 측면으로 대별해 볼 수 있다 Hallahanetal., 2005; Mercer, 1992). 따라서 이 접근법에서는 학습장애아동들의 문자 해독 능력을 향상시키기 위해 음운 분석적 접근과는 달리 단어 자..
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읽다, 해독, 문제, 쓰기, 문자, 아동, 중심, 기술, 접근, 프로그램, 학습, 활동, 학습장애, 방법, 제시, 음운, 단어, 기능, 과정, 분석
 공부방 ( 22Pages )
†개요† Ⅰ공부방이란... 1. 개념 및 역사적 배경 2. 공부방의 목적과 기능 및 유형 3. 공부방의 현황 및 실태 4. 공부방에 대한 제도적 접근 Ⅱ공부방의 문제점과 대안 Ⅲ 공부방의 대한 설문지 Ⅳ이슈화 된 공부방 Ⅴ전국 공부방 현황 1. 전국 공부방 현황 2. 그에 대한 통계 Ⅵ우리누리 공부방 ☼ 참고자료 Ⅰ공부방이란.. 1. 개념 및 역사적 배경 1) 개념 ➜ 빈곤지역(빈민지역, 공단지역, 농어촌지역, ..
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사회과학
 놀이치료 ( 6Pages )
놀이치료에 대한 레포트 자료. 놀이치료 목차 놀이치료 I. 놀이치료실의 구성과 배치 II. 놀이도구 III. 놀이치료의 주요 접근방법 1. 아동중심적 접근 2. 정신역동적 접근 3. 인지행동적 접근 IV. 놀이치료과정 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 조망수용 능력의 발달 ( 3Pages )
조망수용 능력의 발달 타인의 조망에 대한 추론은 크게 셋으로 나누는데 첫째는 시각적 또는 공간적 조망수용이고 둘째는 감정적 또는 정서적 조망수용이며, 셋째는 인지적 ․ 개념적 조망수용이다. 조망수용(perspective taking)에 관한 연구는 Piaget와 Inhelder의 '세 개의 산 실험'에서 시작되었다. 아동의 조망수용을 알아보는 유명한 세 개의 산 실험에서 Piaget와 Inhelder는 7세 이전의 아동이 자신..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사교육 열풍과 미취학 아동의 학습시간 증가와 놀이시간의 감소와 같은 현상을 인간 발달적 개념을 통해 적절하다고 보는지 부적절하다고보는지 토론하시오 ( 4Pages )
최근 사교육 열풍과 미취학 아동의 학습시간 증가와 놀이시간의 감소와 같은 현상을 인간 발달적 개념을 통해 적절하다고 보는지 부적절하다고 보는지 토론하시오. 사교육 열풍과 미취학 아동의 학습시간 증가 및 놀이시간 감소 현황 미취학 아동에게 언어 및 인지 자극이 중요하기는 하지만, 학습 중심의 환경이 반드시 최선은 아니며, 신체적·사회적 발달을 위한 놀이 경험도 필수적이다. 따라서, 미취학 ..
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학습, 놀이, 아동, 경험, 발달, 시기, 사교육, 사회, 미취, , 언어, 중요하다, 신체, 결정, 통해, 인간, 활동, 따르다, 감소, 환경
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