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(검색결과 약 41,892개 중 21페이지)
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| 만1세 6월~8월 일상,놀이영역 관찰일지,발달평가 입니다.
6월,7월,8월 동안 영아들의 다양한 행동을 놀이활동과 일상생활 영역으로 구분하여 관찰하였고
각 영아마다 3개월간의 발달평가 총평도 작성하였습니다.
OO가 물감 놀이를 좋아하는 모습을 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 물감 놀이를 할 수 있도록 모양붓을 제공해주어야겠다.
미끄럼틀을 타고 올라가고 내려 올 때 위험한 상황에 대.. |
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| 만3세 (5세) 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 입니다.
6개의 각 영역별로 발달평가 첨부하였으며 자세하게 관찰기록하였습니다.
(1) 기본생활
- 관찰기록
- 발달평가
(2) 신체운동
- 관찰기록
- 발달평가
(3) 의사소통
- 관찰기록
- 발달평가
(4) 사회관계
- 관찰기록
- 발달평가
(5) 예술경험
- 관찰기록
- 발달평가
(6) 자연탐구
- 관찰기록
- 발달평가
만3세 (5세) 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관.. |
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| 교육심리학의 영역
목차
교육심리학의 영역
I. 인간의 성장과 발달
II. 학습
III. 학습동기
IV. 교수방법
V. 생활지도 및 상담
VI. 측정 및 평가
교육심리학의 영역
한동안 교육심리학은 기초 학문인 심리학의 지식이나 연구결과를 활용하는 응용학문으로 여겨져 왔다. 그러나 오늘날은 단지 타 분야(심리학, 인류학, 사회학 등)에서 발견한 사실이나 법칙의 응용만을 하는 학문이 아니다. 교.. |
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| III. 운동발달의 개인차
유아기에는 대뇌피질의 운동영역이나 지각영역의 발달로 유아가 원하는 행동을 비교적 원활하게 수행할 수 있도록 협응이 된다. 근육과 골격이 강해지고 페활량이 커져 뛰어내리기, 오르기, 달리기 등 모든 움직임에서 더 빨리 더 잘 할 수 있게 된다.
그러나 아동에 따라 소근육이나 대근육 운동기술은 개인차가 있어 어떤 아동은 훨씬 쉽게 과제를 수행하고 어떤 아동은 더 많은 .. |
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[인간발달단계] 영아기의 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달, 노년기 발달(영아,유아,아동,청소년,성인,노인의 신체발달,심리발달,사회정서발달,정신건강) ( 17Pages ) |
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| [인간발달단계] 영아기의 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달, 노년기 발달(영아,유아,아동,청소년,성인,노인의 신체발달,심리발달,사회정서발달,정신건강)에 대한 레포트
인간발달단계
[인간발달단계] 영아기의 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달, 노년기 발달(영아,유아,아동,청소년,성인,노인의 신체발달,심리발달,사회정서발달,정신건강)
목차
인.. |
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| [아동 사회정서발달] 아동기 정서발달 및 자아발달(자아개념 및 자아존중감 발달)에 대한 레포트 자료입니다.
[아동 사회정서발달] 아동기 정서발달 및 자아발달(자아개념 및 자아존중감 발달)
CONTENTS
[아동의 사회정서발달] 아동기 정서발달 및 자아발달
I. 정서발달
II. 자아발달
1. 자아개념
2. 자아존중감
1) 자아존중감의 발달
2) 자아존중감에 영향을 미치는 요인
* 참고문헌
... 이.. |
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| 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지이론(근접발달영역, 비계, 언어와 사고)
목차
비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지이론
I. 근접발달영역
II. 비계
III. 언어와 사고
비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지이론
Lev Vygotsky는 Piaget와 같은 해인 18년에 러시아에서 태어났다. 그러나 80세 이상을 산 Piaget와는 달리 세라는 젊은 나이에 폐결핵으로 요절했다. 그는 모스크바 대학에서 .. |
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| 만1세 1년 3월-다음해 2월 관찰일지 및 영역별 발달평가 40Page분량 (평가제)
정성을 다해 작성한 관찰일지 입니다.
이 관찰일지가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다!
평가인증A 평가 받았습니다
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 발달평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 발달평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 발달평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 발달평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 발달.. |
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| [지능이론] 지능에 대한 이론적 접근(이요인 이론, 다요인 이론, 지능구조모형, 유동성 지능과 결정성 지능, 삼원이론, 다중지능이론, 근접발달영역)에 대한 레포트
[지능이론] 지능에 대한 이론적 접근(이요인 이론, 다요인 이론, 지능구조모형, 유동성 지능과 결정성 지능, 삼원이론, 다중지능이론, 근접발달영역)
CONTENT
[지능이론] 지능에 대한 이론적 접근
I. 인지발달적 접근
II. 심리측정적 접.. |
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| 만3세반 1년 관찰일지&발달평가 7명 14page 분량입니다.
일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다.
평가제 평가인증 완료하여 A받았습니다.
이야기에 관심을 가지고 말할 수 있으며 재미를 느낄 수 있다.그리고 책과 이야기에 재미를 느껴 다양한 책들에 관심을 가진다. 자신의 요구와 느낌을 말할 수 있으며 끼적이며 표현하기를 즐긴다. |
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| [학령전기발달]학령전기 아동발달 - 학령전기(아동전기) 아동의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성발달에 대한 레포트 자료
CONTENTS
학령전기(아동전기) 발달
I. 신체 발달
II. 인지 발달
1. 보존개념
2. 조망수용
3. 유목화
4. 서열화
III. 언어 발달
IV. 정서 및 사회성 발달
1. 사회성 발달
2. 정서 발달
3. 또래관계
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| [의료사회사업] 의료사회사업의 정의와 대상, 서구 의료사회사업의 발달, 한국 의료사회사업 발달과 현황, 의료사회사업의 활동영역에 대한 레포트 자료.
[의료사회사업] 의료사회사업의 정의와 대상, 서구 의료사회사업의 발달, 한국 의료사회사업 발달과 현황, 의료사회사업의 활동영역
목차
의료사회사업
I. 의료사회사업의 개요
1. 주체
2. 객체(대상)
3. 의료사회사업의 정의
II. 의료사회사업.. |
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| 유아에게 있어 놀이가 지닌 의미가 무엇인지 놀이이론을 통해 비교해보고 놀이가 각 발달의 영역에 어떤 영향을 미치는지에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이이론 비교를 통한 놀이의 의미
1) 고전적 놀이이론
2) 현대적 놀이이론
2. 놀이의 발달적 중요성 및 발달영역에 미치는 영향
1) 놀이의 유아 발달적 중요성
2) 놀이가 발달영역에 미치는 영향
3. 놀이의 교육적 의의
Ⅲ .. |
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| 영유아, 아동의 기억발달, 지능발달, 창의성 발달에 대한 레포트
영유아, 아동의 기억발달, 지능발달, 창의성 발달
목차
#1 기억발달
A. 초기기억
B. 기억의 발달
I. 기억 용량의 증가
II. 기억 전략의 발달
1. 시연
2. 조직화
3. 정교화
4. 인출전략
C. 상위기억의 발달
D. 지식기반의 확대
#2 지능발달
A. 지능이란?
I. 심리측정적 접근
II. 가드너의 다중지능이론
III. 스턴버그의 .. |
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| 학대가 아동의 발달에 미치는 영향을 기술하시오에 대한 레포트 자료.
학대가 아동의 발달에 미치는 영향을 기술하시오
목차
학대가 아동의 발달에 미치는 영향을 기술하시오
I. 인지발달
II. 정서발달
III. 사회성 발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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