샌델 교수

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근대의 중국 ( 3Pages )

중국의 대표적인 근대화 운동에는 베이징대학 교수였던 천두슈가 처음 펼쳤던 신문화운동이 있습니다 근대 중국의 신문화운동은 베이징대학 교수였던 천두슈가 처음 펼쳤던 운동입니다 베이징대학 교수였던 천두슈가 잡지 신청년을 통하여 펼쳤던 신문화운동은 중국의 대표적인 근대화 운동에는 베이징대학 교수였던 천두슈가 처음 펼쳤던 신문화운동이 있습니다 중국의 민족운동은 문화운동으로도 나타났습니

리포트 > 인문/어학

운동, 문화, 중국, 정권, 통, 유신, 메이지, 일본, 이다, 천두슈, 펼치다, 근대화, 베이징, 대학, 교수, 이루어지다, 무사, 700년, 붕괴, 되어다

종이로 만들어진 물체 알아보기 교수학습과정안 ( 6Pages )

종이로 만들어진 물체 알아보기 교수학습과정안 단 원 1. 생활 속의 물체와 물질 학습주제 종이로 만들어진 물체 알아보기 일 시 대 상 장 소 수업자 1. 단원 : 1. 생활 속의 물체와 물질 2. 단원의 개관 장애 학생의 대부분이 주의 집중의 문제, 지각 및 변별 등과 같은 과학과의 교수·학습 활동에서 필요로 하는 지식과 기술의 부족 및 제한으로 인해 관찰, 비교, 분류 조작 활동의..

리포트 > 예체능

교수학습과정안, 학습과정안, 학습계획안, 종이, 물체, 학습계획서, 수업계획안, 수업계획서

[교수학습 과정안] 1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기 ( 12Pages )

1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기 1학년 (수학과) 교수-학습 과정안 단 원 본시 6. 비교하기 학습주제 물체의 들이를 비교할 수 있다. 일 시 대 상 1학년 3반 35명 ( 남 18명 , 여 17명 ) 장 소 1학년 3반 교실 수업자 담임 부장 교감 교장 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 들어가며 1. 수업 연구 주제 비교하기 학습은 2학년에서 길이, 3학년에서 들이와 무게, 4학년에서 평면도형의 둘레, 직사각형과 정..

리포트 > 교육학

창업지원센터입주추천서 ( 1Pages )

창업지원센터 입주추천서 수신 : 참조 : 1. 회사소개 회사명 대표 주소 (전화번호) 사업자 등록번호 업종 자본금 설립일 주생산품 종업원수 2. OO 와의 연계 관계(입주후 어떤 분야의 어느 교수의 도움을 받을 예정입니까 (입주업체가 작성) 3. 추천 교수 의견 상기 회사의 OO 입주를 추천합니다. 과 교수 (인)

서식 > 회사서식

아동미술의 기본원리에 대해 기술하고 창의성을 키우기 위한 교수학습방법에 대해 활동의 예를 들어 작성하시오 ( 4Pages )

아동미술의 기본원리에 대해 기술하고 창의성을 키우기 위한 교수학습방법에 대해 활동의 예를 들어 작성하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동미술의 기본원리 2. 창의성을 키우기 위한 교수학습방법(활동의 예) Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Ⅰ 서론 4차산업혁명시대에는 더욱 중요시 요구되고 있는 창의성은 개인의 이상을 발전시킬 수 있는 가장 의미 있는 재능이라고 말한다. 인간은 천성적으로 호기심이 많고, ..

리포트 > 교육학

아동미술, 기본원리, 창의성, 교수학습방법, 활동의 예

[교수학습 지도안] 1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 ( 4Pages )

1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1 학년 지도교사: 둥근 해가 떴습니다. 자리에서 일어나서 창문 열고 이불 개고 아침 체조합니다. 세수할 때는 깨끗이 이쪽저쪽 목 닦고 머리 빗고 옷을 입고 거울을 봅니다. 꼭꼭 씹어 밥을 먹고 이를 닦고 가방 메고 인사하고 씩씩하게 학교에 갑니다. 집에서 할 일을 스스로 할 ..

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[교수학습 지도안] 2)슬생-3.아름다운 우리나라-우리나라를 나타내는 것 ( 13Pages )

2)슬생-3.아름다운 우리나라-우리나라를 나타내는 것 슬기로운 생활 교수․학습 계획안 단원 : 3. 아름다운 우리나라 (2/6) 주제 : 우리나라를 나타내는 것 일 시 장 소 학 반 2학년 발 표 자 Ⅰ. 교수․학습과정안의 설계 1. 수업설계의 배경 가정에서나 학교에서나 자기정체성, 국가정체성 교육이 미흡한 편이다. 학생들과 일반인 등 많은 사람들이 참가하는 행사에서 질서를 지키지 않고 무분별한 ..

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