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(검색결과 약 16,380개 중 21페이지)
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| 아동기 정신장애와 정신지체
1. 자폐증 (Autism)
․다양한 형태로 나타나며, 개인에 따라 심각한 정도가 달라 스펙트럼(spectrum)장애라고 한다.
․의사소통, 주위사람들과 관계맺는 방식에 영향을 주는 장기간 지속되는 발달장애(a lifelong developmental disability)이다.
․자폐증 아동은 의미 있는 방법으로 타인과 관계를 맺거나 감정을 나누는 능력에 문제가 있고, 친구관계를 맺는 능력에 장애가 있다.. |
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| 장애인의 성문제와 대처방안
(정신지체장애인 중심)
I. 들어가는 글
성 은 두 인격체 사이의 깊은 일치를 표현해 주며 항구적인 책임을 바탕으로 한 온전한 상호증여를 이루어주는 것이라고 생각된다. 또한 장애인의 성의 문제도 예외일 수는 없다. 장애인을 도울 수 있는 유일한 방법으로서 그들에게 성에 대한 권리를 행사할 수 있는 육체적 가능성을 열어주어야 한다는 주장이 대두되고 있으며, .. |
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| 정신지체 장애우를 위한 치료레크리에이션의 원리와 실제
Ⅰ. 치료레크리에이션의 원리와 개념
현대사회에서의 삶은 대인적 특성에 따르는 변수 외에도 기계문명의 발달로 인한 자동화, 획일화 및 무분별한 서구문화의 수용 그리고 정치․경제적인 급격한 사회적 변동과 구조적 모순으로 인해 인간성을 상실시키고 있다. 이것은 인간의 잠재적인 능력 개발을 저해하여 정신적 압박과 과도한 스트레스를 경험.. |
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| 이행지체 성립 요건으로써 상당한 기간을 정한 최고
1. 이행최고
① 최고의 방법
최고는, 이행이 없으면 해제를 한다는 표시 내지 경고는 필요하지 않다. 다만, 소정의 기간 내에 이행이 없으면 계약은 당연히 해제된다는 뜻을 표시한 경우(즉 일정기간 내의 채무불이행을 정지조건으로 하는 해제의 의사표시), 이는 유효하다.
대판 2002.04.26. 2000다50497
계약해제를 위한 이행최고를 함에 있어서 그 .. |
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| 장애의 유형을 구분하고 각 유형의 정의 및 특성에 대해 정리하여 제출하시오에 대한 레포트 자료.
장애의 유형을 구분하고 각 유형의 정의 및 특성에 대해 정리하여 제출하시오.
목차
장애의 유형을 구분하고 각 유형의 정의 및 특성에 대해 정리하여 제출하시오.
I. 지체장애
II. 시각장애
III. 청각장애
IV. 언어장애
V. 정신지체
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 민법상 법정해제권의 발생에 관한 검토
법정해제권은, 모든 채권계약에 공통한 원인에 의하여 발생하는 일반적인 것과 특종의 계약에 특수한 원인에 의하여 발생하는 것이 있다. 일반적인 법정해제권의 발생원인으로는 채무불이행, 즉 이행지체․이행불능․불완전이행 및 수령지체 등이 있고, 그 밖에 사정변경에 의한 해제권의 발생 등이 문제된다.
1. 이행지체에 의한 해제권의 발생
제544조 [이행지체와.. |
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| - 품행장애-
소아기, 청소년기에 흔히 처음 진단되는 정신 장애 중에 대표적인 것으로는 품행 장애, 주의력 결핍 과잉행동장애, 정신지체 가 있다. 이 가운데 주변 사람들에게 가장 심한 피해를 주고, 지속적으로 물의를 일으키는 것이 품행 장애(conduct disorder)이다. 쉽게 이야기하자면 사람들이 흔히 문제아 , 비행청소년 이라고 하는 아이들이 품행장애에 해당한다고 볼 수도 있다. 이 장애가 있는 .. |
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| Ⅰ. 이론적 고찰
1. 이론적 배경
1) 생태체계 이론 1
2) 사회적 지지망 1
3) 임파워먼트 1
2. 정신지체장애의 이해
1) 정신지체장애 정의 2
2) 원인 2
3) 특징 2
Ⅱ. 사례연구내용
1. 사례개요 3
2. 클라이언트 인적사항 3
1) 가계도 3
2) 생태도 4
Ⅲ. 사정
1. 클라이언트 사정 4
2. 자원사정 5
3. 주요문제(사정결과) 5
Ⅳ. 개입과정
개입 목표 6
Ⅴ. 진행과정 평가
1. 단기 목표에 대한 평가 7
2. 장.. |
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| 정신지체장애자의 불임시술에 관한 찬성의견
일단, 정신지체장애자의 불임시술이 인권유린이란 것에는 공감하는 바이지만, 우리는 그런 일이 행해지는 원인이 무엇인지에 대해 더 큰 관심을 가져야 한다고 생각한다.
사실, 그 어떠한 장애보다 정신지체장애는 심각한 장애이다.
왜냐하면 그 장애를 겪고 있는 그들 스스로가 어떠한 판단도 내릴 수 없기 때문이다.
이는 그들이 자신이 무엇을 원하는지 모.. |
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| 장애유형에 관해 정리하세요에 대한 레포트
장애유형에 관해 정리하세요.
목차
장애유형에 관해 정리하세요.
1. 지체장애인
2. 뇌병변장애인
3. 시각장애인
4. 청각장애인
5. 언어장애인
6. 정신지체인
7. 발달장애인
8. 정신장애인
9. 신장장애인
10. 심장장애인
11. 호흡기장애인
12. 간장애인
13. 안면장애인
14. 장루·요루장애인
15. 간질장애인
* 참고문헌
... 이하 생략 |
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| 군사정부의 경제성장 중심 발전과 사회복지의 지체
한국전쟁 이후 혼란기를 거쳐 군사혁명을 통해 수립된 제3공화국은 급속한 경제성장을 추동하였지만, 사회복지 제도 발전에는 큰 관심을 갖지 않았다.
외원기관들이 점차 철수하였지만 정부의 사회복지 예산은 크게 확충되지 못하였기 때문에 1970년대까지 한국 사회복지는 여전히 최소한의 시설지원에 그쳤고 보편적인 제도를 안착시키지 못하였다.
5.16.. |
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| 장애 청소년
목 차
장애청소년의 정의
장애청소년의 특성
1) 발달적 특성
2) 적응 양식적 특성
3) 사회, 경제적 특성
장애청소년의 실태
장애청소년의 교육 실태
장애학생의 학교생활 적응실태
발생원인
장 애
- 세계장애인 권리선언(1975) : 장애인을 선천적 내지 후천적 원인에
관계없이 신체적 혹은 정신적 능력의 장애 때문에 부분적으로
또는 완전히 일상생활을 스스로 유지하기가 어려.. |
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| 장애아동의 유형에 대한 레포트 자료입니다.
장애아동의 유형
목차
장애아동의 유형
- 장애의 유형
I. 기능상실
II. 기능장애
III. 사회적 장애
IV. 국제 장애인의 유형
1. 장애인의 개념구분과 유형
2. 장애인의 종류 및 기준
3. 장애아동의 유형
1) 시각장애아동
2) 청각장애아동
3) 정신지체아동
4) 지체장애아동
5) 정서장애아동
6) 언어장애아동
7) 학습장애아동
8) 기타장.. |
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| [장애아 교육] 장애유아의 교육전략(장애유아의 수업전략, 물리적 환경, 생활지도)
목차
장애유아의 교육전략
I. 수업전략
1. 지체장애유아
2. 정서장애유아
3. 정신지체유아
II. 물리적 환경
III. 생활지도
장애유아의 교육전략
교사는 장애유아를 위한 적절한 교육과정과 접근 방법을 선택하고, 장애유아의 특성과 조화를 이루는 수업을 진행하여야 한다. 장애유아를 위한 교육 프로그램 |
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