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(검색결과 약 15,707개 중 21페이지)
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| 6)국어-사실과 관점-고유어, 한자어, 외래어, 외국어
국어과 교수․학습과정안
단 원
5. 사실과 관점
주 제
고유어, 한자어, 외래어, 외국어
장소 및 시간
협 의 장 소
대 상
6학년
수 업 자
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
Ⅰ. 단원의 특성
1. 단원명 : 5. 사실과 관점
2. 단원의 개관
글쓴이는 의도나 목적을 가지고 글을 쓴다. 그러므로 글을 읽을 때에는 글에 제시되어 있는 중요한 정보를 .. |
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| 1)즐생-동물과 사물 및 자연 현상을 몸으로 나타낼 수 있다. (약안)
즐거운 생활과 교수-학습 지도안
월․일(교시)
6/16(4)
단원
5. 흔들흔들
제재
움직이는 모습 표현하기
학습목표
동물과 사물 및 자연 현상을 몸으로 나타낼 수 있다.
학습집단
전체 - 전체 - 모둠
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량
(분)
자료 및 유의점
도입
전개
전시학습
상기
학습동기
유발
학습문제
확인
활동 1
활동 2
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| 3-1)미술-경험의 표현-수채화의 세계
미술과 교수-학습 과정안
단 원
2. 경험 표현
2-1. 수채화의 세계
학습문제
수채물감을 이용하여 부채를 꾸며봅시다.
일 시
장 소
대 상
3학년 3반 (남: 20, 여: 16, 계: 36)
수 업 자
수업은 이렇게 합니다
단원명
1
2. 경험 표현
1) 수채화의 세계
단원의 개관
2
이 단원은 수채 물감을 처음 접하는 학생들이 수채화의 재료와 용구에 대해 알아보고, 여.. |
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| 4)과학-3.열전달과 우리생활-고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도알기
과학과 교수․학습계획안
단원 : 3. 열 전달과 우리 생활
제재 : 뜨거운 냄비
주제 : 고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도 알기
일 시
장 소
과 학 실
학 반
4학년
수업자
Ⅰ. 수업을 설계하며
우리나라 교육 이념과 교육과정의 구성 방향을 기초로 하여 설정한 과학과 교육과정의 구성 방향과 중점을 살펴보면, 첫째, 과.. |
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| ◈작가분석
소설가 정찬은 본명은 정찬동이며 1953년 부산에서 출생하여 부산고등학교와 서울대학교 국어교육학과를 졸업한 수재이다. 같은해에 동아일보 출판부에 취직해서 월간지 기자로 활동하기도 하였으며, 내가 태어나기 전인 1983년에 [언어의 세계]에 중편소설[말의 탑]으로 등단 한 뒤 88년 문예중앙에 단편 [푸른 눈]을 발표하였다. 그는 데뷔 초기에는 상과 인연이 없었지만 90년 이후 우리가 이.. |
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| 노동조합의 통제권 전반에 관한 법적 검토
Ⅰ. 들어가며
1. 근로3권과 노동조합
헌법 제33조 1항에서는 근로자와 사용자의 실질적인 대등성을 확보하기 위하여 근로3권을 보장하고 있고 이러한 근로3권을 구체적으로 실현하기 위한 근로자들의 단체가 노동조합이다. 즉 노동조합이란 근로자가 주체가 되어 근로조건의 유지․개선 기타 경제적․사회적 지위의 향상을 도모하기 위해 조직된 단체 또는 연합단체.. |
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| 행정상 법률관계와 공권․공의무
Ⅰ. 공권
1. 공권의 개념
: 공권이란 공법관계에서 인정되는 특별한 이익을 누릴 수 있는 법률상의 힘을 말함.
공법상의 권리라는 점에서 사법상의 권리인 사권(私權)과 다르며, 소송을 통한 구제가 인정된다는 점에서 그러한 구제가 인정되지 않는 단순한 반사적(反射的) 이익과 다르고, 권리라는 점에서 의무인 공의무(公義務)와 대응.
: 뷜러의 공권이론- 독일의 뷜러는.. |
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| [대테러정책발전방안] 한국(우리나라)의 대테러 정책 발전방향
목차
한국의 대테러 정책 발전방향
I. 조직적 접근
1. 국제 협력 체제 강화
2. 대테러 정보 역량의 강화
3. 테러리즘 방지법의 조속한 재정
4. 국제 대테러리즘 전문기구의 창설 주도
5. 대테러리즘 통합 조정기구 상설
6. 테러 경보 체계의 개선
7. 대테러 및 보안 전문가 양성
8. 대테러 및 평화 교육 체제 구축
II. 기술적 접.. |
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| 형사소송법상 증인의 소송법상 의무 검토
1. 출석의무
(1) 증인의 출석의무
증인은 법원이 소환하면 출석해야 할 의무가 있다. 증인의 출석은 소환에 의한다.
(2) 증인의 소환
증인의 소환에 관하여는 피고인의 소환에 관한 규정이 준용된다(제153조, 제73조, 제74조, 제76조). 즉, 법원․법관이 증인을 소환함에는 소환장을 발부하여 증인에게 송달하여야 한다(규칙 제68조). 다만 재정증인(증인이 법원 .. |
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| 행정벌의 의의 근거 종류
1. 행정법의 의의
(1) 개념
행정벌이란 행정법상의 의무위반에 대하여 일반통치권에 근거하여 과하는 제재로서의 처벌을 의미한다. 이러한 행정벌은 간접적으로 의무자에 심리압박 가해 장래의 의무이행 확보하는 기능도 가지게 된다.
(2) 행정벌과 강제집행의 차이
강제집행은 “현재 의무를 이행하지 않고 있는 사인”에 대해 “장래에 그 의무를 이행”시킬 의도로서 과해지는 강.. |
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징계 ( 5Pages ) |
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| 징계
Ⅰ. 서설
1. 기업질서와 징계
일반적으로 사용자는 기업의 경영목적을 위해 불가결하게 요청되는 기업질서를 정립하고 근로자의 기업질서 위반행위에 대하여 견책, 경고, 감급에서 해고에 이르기까지 일정한 불이익 조치를 부과하고 있다.
징계라 함은 근로자가 회사의 복무규율이나 기타의 기업질서를 위반하는 경우 이에 대하여 사용자가 취하는 제재조치를 말한다.
2. 징계권 제한의 필요성
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| 먼 후일
-이별에 직면한 한 인간에 대한 정신분석학적 비평
목차
시 본문
-[먼 후일] 김소월 3p
시 분석
김소월의 시적 특징_3p
정신분석학이란_4p
시 비평
-이드와 초자아와의 대결_4p
먼 후일
김소월
먼 훗날 당신이 찾으시면
그때의 내 말이 잊었노라
당신이 속으로 나무라면
무척 그리다가 잊었노라
그래도 당신이 나무라면
믿기지 않아서 잊었노라
오늘도 어제도 아니 잊고
먼 훗날 그 때.. |
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| 3)미술-수채화의세계-수채물감을 이용하여 부채를 꾸며봅시다.
미술과 교수-학습 과정안
단 원
2. 경험 표현
2-1. 수채화의 세계
학습문제
수채물감을 이용하여 부채를 꾸며봅시다.
일 시
장 소
대 상
수 업 자
수업은 이렇게 합니다
단원명
1
2. 경험 표현
1) 수채화의 세계
단원의 개관
2
이 단원은 수채 물감을 처음 접하는 학생들이 수채화의 재료와 용구에 대해 알아보고, 여러 가지 표.. |
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| 1)즐생-놀잇감이나 방법을 다르게 하여 재미있는 놀이를 할 수 있다. (약안)
즐거운 생활과 교수-학습 지도안
월․일(교시)
6/21
(3∙4)
단원
5. 흔들흔들
제재
여러 가지 놀이하기
학습목표
놀잇감이나 방법을 다르게 하여 재미있는 놀이를 할 수 있다.
학습집단
전체 - 모둠 - 전체
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량
(분)
자료 및 유의점
도입
전개
학습태세
갖추기
학습문제
확인
활동 1
활동 2.. |
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| 4)미술-12.우리미술문화-전통미술을 체험적 방법으로 감상하기
미술과 교수․학습계획안
단 원(제재) : 12. 우리 미술 문화 (5/6)
주 제 : 전통미술을 체험적 방법으로 감상하기
일 시
장 소
학 반
4학년
발표자
단 원 : 12. 우리 미술 문화
1. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 지역의 전통미술을 체험하면서 전통미술에 대한 흥미와 관심을 갖게 하는 동시에 그 우수성을 알고, 아끼고 계승하려는 .. |
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