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(검색결과 약 50,063개 중 21페이지)
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| 사회복지 실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오
목차
사회복지 실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오
1. 개별화
2. 자아결정
3. 수용
4. 비심판적 태도
5. 통제된 정서적 관여
6. 의도적 감정표현
7. 비밀보장
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 1)수학-10을 알고, 읽고 쓸 수 있다.(약안)
수학과 교수-학습 지도안
월․일(교시)
6/20(1)
단원
6. 50까지의 수
제재
10을 알 수 있어요
학습목표
10을 알고, 읽고 쓸 수 있다.
학습집단
전체 - 개별 - 전체
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료 및 유의점
도입
전개
동기유발
학습문제
확인
활동 1
활동 2
◎ 동기유발
-「기차를 타고」읽으며 공부할 내용 짐작하기
T: 그림책의 내용을 .. |
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| 영화 ‘사랑해, 파리’ 중 ‘센 강변’을 통한 다문화교육과 다문화 현실의 이해
목차
*외국 영화를 통한 다문화 현실의 이해의 예
1. 외국 영화와 다문화교육
2. <사랑해, 파리>중 <센 강변>을 통한 다문화교육: 중학생 또는 고등학교 저학년 학생을 대상으로
1) <사랑해, 파리>에 대하여
2) <센 강변>
3) 영화 <센 강변>과 다문화교육
4) <센 강변>을 통한 다문화교육 학습목표
5) 학습 내용
...이.. |
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| 상업용건물기준시가계산서(을)입니다.
상업용건물 기준시가 계산서(을)
*⑧=ⓐ×①×②×⑥×ⓧ×ⓨ×ⓩ×⑦(천원 미만 절사) ⑩=⑧×⑨
층별
기준금액ⓐ
구조지수①
용도
용도지수②
위치지수⑥
조정율(번호)ⓧ.ⓨ.ⓩ
잔가율⑦
㎡당금액⑧
건물면적⑨
기준시가⑩
합계 |
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| 사회복지실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오.
목차
사회복지실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오.
1. 개별화
2. 의도적 감정표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 클라이언트의 자기결정
7. 비밀보장
* 참고문헌
...(이하 내용 .. |
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| 의
G-CRM을 통한 체크카드 사용고객의
만족도 개선방안
※ 차례
G-CRM
CRM 과 G-CRM
우리은행소개
우리은행의 G-CRM
연구 목적과 방법
현황제시
G-CRM을 통한 문제해결
※G-CRM의 정의
G-CRM이란
지리정보시스템인 GIS(Geographic Information System)와
CRM(Customer Relationship Management)을 합친 용어
지리정보 시스템 기술을 활용한 고객관계관리 시스템 기술로
정의
※ G-CRM 시스템 개.. |
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| 사회복지실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오
목차
사회복지실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오
1. 개별화
2. 의도적 감정표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 클라이언트의 자기결정
7. 비밀보장
* 참고문헌
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1. 나의 초기기억
2. 초기기억이 현재 나의 삶에 미친 영향
3. 현재 나의 심리적 발달과 연관된 에릭슨의 발달단계
◈ 나의 초기기억
☞ .. |
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| 사회복지실천론
자신의 가족 사정하기[나 자신의 생태도와 가계도를 작성]
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Ⅰ. 서론
내가 살고 있는 우리 사회는 나 자신만이 아닌 주위 환경에 따라 다양한 영향을 미치고 있다. 따라서 이 환경 속에서 나 자신이 가진 문제를 파악하기 위해 나 자신의 생태도와 가계도를 작성하여 어떠한 문제점이 있고 해결방법을 찾아 볼 수 있다. 나의 문제는 곧 가족의 문제와 연관되어 있으므로 나의 강점을 찾.. |
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| 6)특활(적응)-내가 바라보는 나, 남이 바라보는 나(중안)
특별활동 교수∙학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
6-4
장소
6-4반
교생
단 원
특별 활동 (적응)
차 시
교과서
주 제(제 재)
내가 바라보는 나, 남이 바라보는 나
수업 전략
집단 조직
모둠
학습 목표
나의 장점을 찾고, 다른 사람의 장점을 찾아주기
수업 모형
교수 자료
A4용지(창문 학습지 모양)
배움
단계
배움내용
학습자 배.. |
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| 나는 왜 올미다의 올가미에 걸려들었는가
올해 초에도 나는 들었다. 올미다는 은근히 사람을 붙잡는 매력이 있다고, 한번 보기 시작하면 이상하게 매일 보게 된다는. 하지만 나는 무시했다. 몇 번이고 그 이야기를 들었으나 ‘과연’이라는 반신반의도 나에겐 생기지 않았다. 그리곤 나의 리모콘은 9시 반이 되면 KBS2를 언제나 비껴갔다. 왜 일까. 나는 왜, 호기심조차 갖질 못하였을까. 어찌 보면 우리가 .. |
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| 오은영 박사의 [오은영의 화해 (상처받은 내면의 ‘나’와 마주하는 용기)]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은.. |
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| 하우리권석철사장의 나의 벤처기업창업기
24페이지 분량...내용은 썩 좋질 않군요..
하우리권석철사장의 나의 벤처기업창업기
24페이지 분량...내용은 썩 좋질 않군요..
그냥 읽어볼 만해서 올리는 비용 100원만 씁니다. |
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| 보웬의 다세대 가족치료 모델을 인용하여 나의 부모님이 확대가족-조부모 외조부모-에서의 경험을 나에게 투사한 것이 무엇인지 기술하시오
부모님의 확대가족 경험과 나에게 미친 영향
부모님의 확대가족 경험이 나에게 투사된 방식
보웬의 다세대 가족치료 모델에 따르면, 부모는 자신이 성장하면서 경험한 정서적 패턴이나 가족관계를 자녀에게 무의식적으로 투사하는 경향이 있다.
나의 부모님 역시 그.. |
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가족, 감정, 영향, 정서, 부모님, 부모, 경험, 과정, 투사, 관계, 방식, 이러하다, 다세대, 조부모, 표현, 보웬, 형성, 분화, 자녀, 확대가족 |
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| 탈식민지시대 지식인의 글 읽기와 삶 읽기를 읽고 나서
먼저 책머리를 보며 지금까지 나는 책을 읽을 때 나의 삶과 연결 시켜서 읽었었는지 여부를 생각해 보았다. 그 결과 나는 지금까지 책이라는 것을 아무생각 없이 읽고 있었다는 것을 깨달았다. 그래서 지금 이 시간 까지 수많은 책을 읽고도 내용이 많이 생각나지 않는 것 같다. 이 책에서 나온 ‘식민지성 지식인’이 라는 것이 내가 아닌가 하고 생각.. |
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