초과근무수당 지급단가
(단위 :원)
직종
직급
시간외
(시간당)
야간(야당)
휴일(일당)
일반직특정직
(외무군무원국가정보원직원)별정직
5급
6급
7급
8급
9급
기능직
기능 1급
기능 2급
기능 3급
기능 4급
기능 5급
기능 6급
기능 7급
기능 8급
기능 9급
기능 10 급
교원
(초중등)
교감장학관교육연구관
교사장학사교육연구사
: 30호봉이상
20～29호봉
19호봉이하
[별지 제11호 서식]
학력 인정 시설 지정 신청서
처리기간
13일
신청인
명칭
설립일
대표자
주민등록번호
주소
전화번호
명칭
목적
위치
전화번호
구분
과정
학급수
정원
학습비(1인당 월별)
비고
중학교과정
고등학교과정
합계
교육과정편성
교육과정 편성표로 갈음함
교원의 정수
교원의 정수표로 갈음함
소요경비 조달계획
소요경비 조달계획..
○ 학교 폭력의 예방 및 대책
I. 학교 폭력의 의의
1. 학교 폭력의 개념
2. 학교 폭력의 특성 및 유형
3. 학교 폭력의 발생원인
1) 개별적 요인
2) 환경적 요인
(1) 가정환경: 가정폭력과 가정에서의 자녀 소외문제
(2) 학교환경: 입시 위주의 교육, 교사의 폭행, 학교 사회복지사의 부재 등
(3) 사회적 환경: 폭력을 묵인 조장하는 사회 인식의 문제 유해환경의 영향
(4) 통합적 모델로 살펴본 원인
II. 학..
2005학년도 교내 연구과제 중간보고서
서기
주임
과장
처장
총장
연구 과제 종류
자유공모과제 () 신진교수공모과제 () 연구소지원과제 ()
특정과제 () 교원연구보조비 ()
연구책임자
소속
직위
성명
연구과제명
당초 연구 계획
현재까지 진행된
연구내용 및 결과
앞으로 수행할
연구내용
연구 추진 일정
참고 및 건의사항
위와 같이 중간보고서를 제출합니다.
2005년 월일
연구책임자 : (인)
..
교사의 언어형태
목차
서론
교사 화법의 범주
교사의 교수화법
본론
질문이란
질문의 유형
결론
들어가며..
교사의 언어 형태
교원화법
(교사사회화법)
교육화법
(교사학교화법)
수업화법=교수화법
(교사교실화법)
교사 화법의 범주
▶ 교원화법(교사사회화법) : 한 사회 구성원으로서 교사의 화법
▶ 교육화법(교사학교화법) : 학교에서 교육활동에 관련된 제반 활동을 하면서 수행하는 화법
▶ 수업..
자료 작성 서식
○○대학(교)
1. 2000년～2004년 각 대학(교)에서 발생한 교수 성폭력 사건 처리 현황
(아래 예시를 참고하여 작성)
발생일
가해자
피해자
사건유형
사건진행경과
학내처리결과(최종결정일)
교원징계재심위원회 청구 여부 및 결과
민형사 소송
여부 및 결과
2000.1.1
김○○
(교수/
시간강사)
이○○
(학부생/대학원생)
성추행 등
(노래방에서 강제 입맞춤)
학내
징계위원회
회부
해임
(2000.2.1..
직인생략
한국생물교육학회
우) 111-222 서울시 강남구 삼성동 ㅇㅇ교육대학교 과학교육과/전화(02)444-2222
2004년도 한국생물교육학회 동계 학술대회 및 정기 총회를 다음과 같이 실시하려고 합니다. 회원님들께서는 총회 및 학회 논문 발표에 적극 참여하여 주시기 바랍니다.
다음
1. 일시: 2004년 1월 16일(화) 9시 30분 - 17시 00분
2. 장소: ㅇㅇ교원대학교 대학원 강당
3. 주제:뇌 기..
한국에서 가족정책의 지위에 대해 논하시오
* 한국에서 가족정책의 지위
한국복지국가를 위한 비전과 전략에서 왜 가족정책이 핵심적 지위를 점해
야 하는 것일까? 사회정책에서 성 주류화가 세계적 대세이고 복지국가 재편
의 과제에서 여성과 가족이 핵심적 지위를 점하고 있으니 사회정책을 성 주
류화의 관점에서 배치해야 한다는 당위적 주장으로는 왜 가족정책이 한국복
지국가의 발전과 확대의 ..
연구비지급규정
제1조 (목적)
이 규정은 우리 대학 전임교원의 학술연구 및 위탁연구에 대한 연구비 지급과 관련하여 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조 (용어의 정의)
이 규정에서 연구비라 함은 외부기관의 지원을 받아 수행하는 연구과제에 지급하는 교외연구비와 우리 대학 자체적으로 수행하는 교내연구과제에 지급하는 교내연구비를 말한다.
제3조 (연구비 수급자격)
연구비는..
이효석 <화분> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 작가의 생애와 시대적 배경
Ⅲ. <화분>의 작품적 특성
1.작품 <화분> 개관
2.<화분>에서 ‘푸른 집’의 의미
3.인물과 세계의 분열
Ⅳ. 작품의 형식적 특성
1. 이효석의 작품세계와 <화분>
2. 이효석의 다른 작품 <돈>을 통해 본 이효석 문학의 에로티시즘
..
“교사는 왜 그리고 어떻게 좌절하는가”
- 『교사는 어떻게 성장하는가』를 읽고 -
1. 좌절하는 교사
요즘, 부푼 꿈을 안고 교단에 등단한 교사는 이상과 다른 현실에 실망하곤 한다. 사교육의 열풍으로 학교교육은 배척당했고, 교실 안에서 불성실하고 무기력한 학생들을 상대로 마지못해 교육에 임하고 있는 사람도 있다. 기초가 부족하거나 아예 학습동기가 없고, 취업 위주로 공부하는 학생들에게서 ..
