전체
(검색결과 약 3,322개 중 21페이지)
| |
|
|
|
 |
|
○ 대순사상과 이해 우리 민족의 최고 발명품인 된장
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 대순사상과 이해 우리 민족의 최고 발명품인 된장
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
◯ 롯데 프라자의 문제점
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 롯데 프라자의 문제점
지리적으로 요지에 있는만큼 교통 체증이 자주 발생한다. 땅이 넓은 러시아에서 교통 체증에 익숙한 사람은 그리 많지 않다.
또 무엇보다 주변 곳곳에 자리잡은 대형 쇼핑몰과 경쟁해야 하는 것도 큰 부담이다.
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
그리스도 교
1) 기원 및 형성
1세기에 태어난 나사렛 예수를 그리스도로 믿는 종교.
불교·이슬람교와 더불어 세계 3대 종교.
원어는 크리스티아노스(Christianos)라는 라틴어에서 유래, 그 뜻은 그리스도를 따르는 사람 .
오순절(성령강림절)의 성령 체험 이후 신앙심이 굳어진 사도들이 각지에서 전도를 시작하면서부터 시작.
2) 교리
2-1) 본질
3) 경전
[ 질문 ] |
|
|
|
|
|
 |
|
R E P O R T
Title: recombinate DNA 기술
교 과 명: 일 반 생 물 학
교 수 명: 신 현 철 교수님
제 출 일: 1995. 9. 26
제 출 자: 생물학과 1학년
9533029 양유미
recombinate DNA에 대한 기술은 관심이 있는 DNA 분절을 vector라 부르는 운반자의 DNA 분자에 연결시키면 vector와 외래 DNA가 조합된 recombinant DNA를 원래 자신의 것처럼 다룬다. 이 과정에서 관심이 있는 DNA .. |
|
|
|
|
|
 |
|
가산점 평정표 (제41조제6항관련)
1. 평정대상자
0. 소속:0.직위 :0. 성명 :
2. 가산점 평정
구분
근무기관
근무기간
평정대상기간
평정월수
월 평정점
평정점 합계
총점
3. 평정자. 확인자 성명
구분
소속
직위
성명
서명(인)
평정자 :교감
확인자 :교 장 |
|
|
|
|
|
 |
|
자료분석방법론
평 균 비 교
두 모평균의 차이에 관한 추정
m 1 m 2 의 구간 추정
m 1 m 2 의 구간 추정
여기서, 1 - 는 신뢰계수
홈스타일은 두 매장에서 가구를 판매한다. 하나는 도심에 또 하나는 교외의 쇼핑센터에 있다. 지역 관리자들은 어느 한 매장에서 잘 팔리는 물건이 다른 매장에서도 언제나 잘 팔리는 것은 아니라는 것을 잘 알고 있다. 이러한 상황은 두 지역 고객의 인구 통계학적인 차.. |
|
|
|
|
|
 |
|
6-1)수학-6.비와비율-백분율알아보기
( 수학 )과 본시 교수 - 학습 과 정 안
교 과
수학
장 소
6-7
단 원
6.비와 비율
차 시
3/6
본시주제
백분율 알아보기
교 재
수학(90~92)
익힘(93~95)
학습목표
백분율의 뜻을 알고, 비의 값을 백분율로 나타낼 수 있다.
수업모형
개념형성수업모형
학습자료
교사: ppt자료,실물화상기,TP자료,카드
학생: 색연필,활동지,TP자료
학습집단편성
개인-모둠-개인
학습단계
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
4)국어-의견을 나누어요-문장성분에 대하여 알아보기
국어과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 6. 의견을 나누어요.(4/6차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 4학
4. 장 소 : 4학
5. 지도교사 :
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
국어과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
4-1 교실
지도대상
수업연구 주제
문장성분에 대하여 알아보기
1. 단원명(차시) : 4-1-6. 이 말이 어울려요. (4/6)
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
1)국어-생각을 펼쳐요-쓸 내용 정리하여 쓰기
국어과 (쓰기)
교수·학습 과정안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
주 제
(차시)
쓸 내용 정리하여 쓰기 (2/4)
일 시
장 소
1학년
결 재
지도 교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
목차
Ⅰ. 수업자의 의도
Ⅱ. 교재 연구 및 분석
1.‘2009 개정 교육과정’에 대한 분석
가. 쓰기영역 지도의 강조점
나. 쓰기영역의 평가 요소
다. 본 단원의 근거
2. 단원의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 알아봅시다(세안)
( 과학 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
목 차
Ⅰ. 단원 연구 및 수업 설계
1. 단원명 --- 2
2. 단원의 개관 --- 2
3. 단원의 학습 목표 --- 2
4. 단원의 학습 계열 --- 3
5. 지도상의 유의점 --- 3
6. 학생 실태 --- 3
7. 교재 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
○ 된장이란 무었인가의 관하여 자기 자신이 생각해 보는 보고서
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 된장이란 무었인가의 관하여 자기 자신이 생각해 보는 보고서
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
학점인정신청서 별지 서식[5]
시간제 등록 이수
..사유별
신청학점
학습구분*
학습과목명
학점
성적
(백분율)
이수년도
/학기
대학(교)명
시간제 등록
이수
*학습구분은 교양, 전필(전공필수), 전선(전공선택), 일선(일반선택)으로 구분하여 기재 |
|
|
|
|
|
 |
|
만0세 신입원아 적응일지 23명 분량입니다.
일주일동안 아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
1일차
엄마와 울지 않고 헤어지는 모습을 보였고 OO가 처음엔 엄마를 찾으며 출입문 밖으로 나가려고 시도하였으나 교사가 OO의 마음을 읽어주며 시선을 놀잇감으로 유도하여 주었더니 놀잇감에 관심을 보이며 활동하였다.
2일차
어머님과 등원하여 조금은 낯설지만 금방 어머님과 헤어져 교실로 걸어들어 왔.. |
|
|
|
|
|
 |
|
6)체육-도전활동-뜀틀 다리벌려 뛰어넘기
체육과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 2. 도전활동 (15/27 차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 6 년
4. 장 소 :
5. 지도교사 :
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
체육과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
지도대상
수업연구 주제
도움닫기를 하여 뜀틀에서 다리 벌려 뛰어 넘기를 할 수 있다.
1. 단원명(차시) :6- 1-2 도전활동 (15/27)
2... |
|
|
|
|
|
 |
|
이 력 서
(사진)
성 명
(한글)
경력구분
신입( ) 경력( )
(한문)
희망부서
주민등록번호
E-mail
연 락 처
휴 대 폰
현 주 소
(우편번호 : - )
학
력
재 학 기 간
출 신 교 및 전 공
전 공
구 분
소재지
성 적
고 교
년 월 ~ 년 월
고등학교
/
대학교
년 월 ~ 년 월
대학교
졸업 . 예정
/
대학원
년 월 ~ 년 월
대학원
수료 . 졸업
/병역
구 분
현역( ) 보충역( ) 면제( ) 미필( )
군 별.. |
|
|
|
|
|