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(검색결과 약 3,348개 중 21페이지)
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| 「까라마조프의 형제들」에서 드러나는 19세기 러시아 내부의 기독교에 대한 인식의 변화 연구 - 주요 등장인물들의 유형을 중심으로 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주요 등장인물들을 통해 드러나는 기독교에 대한 인식
1. 표도르 파블로비치
2. 드미트리 표도르비치 (미챠)
3. 이반 표도르비치
4. 알렉세이 표도르비치 (알료샤)
5. 스메르자코프
Ⅲ. 19세기 러시아의 역사와 기독교
1. 역사적 배경
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| 본 자료는 베르나르 베르베르의 뇌를 읽고, 문학작품 속 인물의 심리를 분석한 자료로 <뇌> 요약 및 전제 줄거리, 등장인물 소개 및 심리분석, 이 책을 읽고 느낀 점(마르탱에 대해 느낀 점, 사무엘 박사에 대해 느낀 점, 과학의 부작용, 이 책에 대한 감상평) 등에 대해 상세하게 서술한 자료입니다.
01 <뇌> 요약 및 전제 줄거리
1) <뇌> 요약 줄거리
2) <뇌> 전체 줄거리
02 등장인물 소개 및 심리분석
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| 두근두근 내인생 줄거리 요약 및 등장인물 분석과 두근두근 내인생 가장 인상깊었던 문장과 읽고 느낀점에 작성한 독후감 입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
저렴한가격의 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 독후감 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다
1. 두근두근 내인생 소설 개요
2. 줄거리 요약
3. 등.. |
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 하기
결재
지도교사
협력교사
(듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
74 ~ 75쪽(4/4)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
이야기에 나오는 인물에게
하고 싶은 말 조리 있게 하기
학습자료
교사] .. |
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| 3-1)국어-우리가 꿈꾸는 세상-좋아하는 이야기나 인물에 대해 말하기
국어과(말․듣․쓰) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
3-2-2.우리가 꿈꾸는 세상
2.높이 날고 넓게 보고 (3/6)
주 제
좋아하는 이야기나 인물에 대해 말하기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
3학년 1반 교실
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
1. 단원명 : 둘째마당-우리가 꿈꾸는 세상 (2. 높이 날고 넓게 보고)
2. 단원의 개관.. |
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| “스티브잡스”
인물소개,주요업적
경영철학,리더쉽
경영성과,모험주의
프레젠테이션 방식
나의의견
CONTENTS
1. 스티브잡스 인물소개
2. 스티브잡스의 주요업적
3. 스티브잡스의 경영철학
4. 스티브잡스의 리더십
5. 스티브잡스의 경영성과
6. 스티브잡스의 모험주의
7. 스티브잡스의 프레젠테이션 방식
8. 스티브잡스의 죽음과 미래과제
9. 결론 및 나의의견
1. 스티브잡스 인물소개
그를 한마.. |
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| Report
( 창조리 인물소개 및 역사분석, 왕의 정치적 도우미, 폐위 당하는 봉상왕 조사분석 )
목 차
1. 머리말
2. 창조리는 누구인가
3. 왕의 정치적 도우미
4. 폐위당하는 봉상왕
5. 맺음말
1. 머리말
창조리는 봉상왕을 폐위하고 미천왕을 옹립시킨 고구려의 재상으로 유명하다. 하지만 같은 반정을 일으킨 사람들과는 다르게 창조리는 반정을 성공시키고도 그 후의 역사에서 보이지 않는다. 그.. |
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| 3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기
결재
지도교사
협력교사
(국어(듣․말))과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 이야기의 세계
교과서
96-99(2/4)
학습형태
전체, 모둠, 개별
수업모형
문제해결학습
학습주제
이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기
학습자료
교사]강아지똥 동영상,카드,장면그림카드,기영이머.. |
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| 3)국어-7.이야기의 세계-등장인물의 비언어 표현과 반언어 표현 익히기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 이야기의 세계
교과서
듣말쓰 119~122
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
등장인물의 비언어 표현과 반언어 표현 익히기
학습자료
표정판, 동영상, ppt, 상황 세트, 타이머
학습목표
등장인물의 .. |
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| Report
( 고대의 인물 선덕여왕에 대한 고찰 및 역사적 분석 )
목 차
1. 왜 선덕여왕을 선택하였는가.
2. 선덕여왕에 관한 고찰
3. 신라에만 여왕이 있었던 이유
4. 오늘날 신라의 여왕이 가지는 의미
5. 참고문헌
고대의 인물 선덕여왕
1. 왜 선덕여왕을 선택하였는가.
세계의 역사를 거슬러 올라가보면 여자의 몸으로 왕좌를 지킨 인물들이 적지 않게 나타난다. 치적 또한 남자 군주들과 비교.. |
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| 문헌정보학개론 - 인물조사(문헌정보학 발전에 기여한 인물 조사)
목 차
1. Anthony Panizzi
2. C. A. Cutter
3. Callimachus
4. Challes C. Jewett
5. Conard von Gesner
6. Dresden Friedrich Adolf Ebert
7. Friedrich Rullman
8. Gabriel Naude
9. Gottfried Wilhelm von Leibniz
10. Henri LaFontaine
11. Henry Evelyn Bliss
12. James Duff Brown
13. Jesse Hauk Shera
14. John Dury(Durie)
15. Ka.. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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| 본 자료는 <굿윌 헌팅의 등장인물 분석과 영화감상문>에 대해 소개한 자료로 굿윌 헌팅의 줄거리, 굿윌 헌팅 등장인물 분석(1) 극중 주인공 ‘윌헌팅’/ 2) 극중 인물 ‘제랄드 램보 교수’/ 3) 극중 인물 ‘숀 맥과이어 교수’), 윌 헌팅의 심리상태 분석, 내담자의 <윌>의 문제(1) 행동상의 문제, 2) 정서상의 문제, 3) 사고상의 문제), <네 잘못이 아니야>의 의미, 상담자의 평가, <굿윌 헌팅>을 보고 느낀 점 .. |
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