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(검색결과 약 12,725개 중 21페이지)
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| 몬테소리 프로그램 내용분석과 장단점 및 나의평가 레포트입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 레포트입니다
그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다 :)
1. 몬테소리 프로그램의 기본원칙
2. 몬테소리 프로그램 내용과 교육과정
3. 몬테소리 프로그램의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
4. 몬테소리 프로그램에 대한 나의평가
몬테소리 프로그램의 핵심 원칙은 독특하고 개별화된 .. |
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| 사회복지실천에서 사정의 특성에 대한 레포트 자료.
사회복지실천에서 사정의 특성
목차
사회복지실천에서 사정의 특성
1. 지속적인 과정과 결과
2. 상호작용
3. 클라이언트의 관여
4. 판단성 적용
5. 클라이언트의 강점적용
6. 이중초점
7. 수직적·수평적 탐색
8. 지식적 근거
9. 생활상황에서의 이해
10. 개별화
11. 한계인식
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 상담의 기본 원리에 대해 설명하세요에 대한 레포트 자료.
상담의 기본 원리에 대해 설명하세요
목차
상담의 기본 원리에 대해 설명하세요
I. 개별화의 원리
II. 감정표현의 원리
III. 정서관여의 원리
IV. 수용의 원리
V. 비심판적 태도의 원리
VI. 자기결정의 원리
VII. 비밀보장의 원리
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 본 자료는 수직적 쌍대 이론의 관점과 리더-구성원 교환관계 이론 및 연구에 관한 자료를 비롯하여 세부적으로 역할협상과정과 교환관계의 질과 리더십 만들기에 대한 주요 내용을 정리한 자료임
01. 수직적 쌍대 이론의 관점
02. 리더-구성원 교환관계 이론 및 연구
03. 리더-구성원 교환관계의 활용과 미래 연구
- 개별화된 리더십(individualized leadership)이론과 수직적 쌍대(리더-구성원 교환)이론
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| [영아기 사회정서발달] 영아기 사회성발달 및 정서발달(영아의 자아인식, 사회성발달, 정서분화)
목차
영아기 사회정서발달(영아기 사회성발달 및 정서발달)
I. 자아의 인식
1. 신뢰감과 자율감
1) 신뢰감의 형성
2) 자율감의 획득
2. 분리-개별화
1) 공생단계
2) 분리-개별화
3. 자아통제
II. 사회성 발달 1. 초기경험의 중요성
2. 애착행동
3. 낯가림과 격리불안
4. 아동의 기질과 부.. |
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| 교사의 역할(학교에서의 교사역할)
목차
교사의 역할
I. 관찰적 진단자
II. 비계 제공자
III. 매개자
IV. 해방자
V. 교육과정 형성자
교사의 역할
비고츠키(Vygotsky)의 이론에 기하여 본다면 개별화 수업은 선택 가능한 여러 가지 교수 방법 중 하나로 취급되어, 교사가 이를 채택하여도 좋고 채택하지 아니하여도 상관이 없는 성질의 것이 아니다. 학생들의 ZPD를 고려하지 않거나 무시한 .. |
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| 사회복지실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오
목차
사회복지실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오
I. 개별화
II. 의도적 감정표현
III. 통제된 정서적 관여
IV. 수용
V. 비심판적 태도
VI. 자기결정
VII. 비밀보장
* 참고문헌
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| [정신보건복지론] 정신 장애인을 위한 사례관리
목 차
정신장애의 개념
정신 장애인을 위한 사례관리
1. 사정
2. 개별화된 서비스 계획의 수립
3, 연결 및 조정
4.점검
5. 옹호
참고문헌
정신장애의 개념
정신장애의 개념을 단순히 병리학적인 용어로만 규정할 수는 없으며 시대성과 사회성을 반영하는 사회역사적 개념이다. 정신장애를 이해하기 위해서는 유사 용어와 구분하여 이해하는 것이 필요하다,.. |
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| 미술과 학습지도안
대상
장소
일시
수업자
교과
미술1
단원
5. 표현재료와 방법
차시
3/3
개별화요소
목표, 방법, 평가의 개별화
학습주제
예쁜 가면을 만들기
대상아동
소집단
씨앗
새싹
나무
이 름
정○연, 김○남
조○별, 박○일
이○희
선수 학습 능력
대부분의 활동에 교사의 도움이 필요하며, 기본적인 지시수행이 잘 되지 않음.
선호하는 색을 선택할 수 있음. 약간.. |
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| 청소년복지의 서비스적 접근(실천적 접근)에 대한 레포트 자료.
청소년복지의 서비스적 접근(실천적 접근)
목차
청소년복지의 서비스적 접근(실천적 접근)
I. 개별사회사업
1. 개별화
2. 의도적인 감정표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 자기결정
7. 비밀보장
II. 집단사회사업
III. 지역사회사업
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회복지실천의 관계원칙인 비에스텍(Biestek)의 7대원칙에 대해 설명하시오.
Ⅰ 사회복지실천의 관계론
Ⅱ 사회복지실천의 관계원칙인 비에스텍의 7대원칙
1. 개별화의 원칙
2. 목적이 있는 감정표현의 원칙
3. 통제된 정서적 반응의 원칙
4. 수용의 원칙
5. 비심판적 태도의 원칙
6. 클라이언트의 자기결정의 원칙
7. 비밀보장의 원칙
참고문헌
사회복지실천의 관계원칙인 비에스텍(Bi.. |
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| 사회복지실천 관계원칙 - 비에스텍의 7대 원칙에 대한 레포트 자료.
사회복지실천 관계원칙 - 비에스텍의 7대 원칙
목차
사회복지실천 관계원칙 - 비에스텍의 7대 원칙
1. 개별화
2. 의도적인 감정 표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 자기결정
7. 비밀보장
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회복지조직 예산집행(예산집행의 개념과 원칙, 수입과 지출)
목차
사회복지조직 예산집행
I. 예산집행의 개념과 원칙
1. 개별화의 원칙
2. 강제의 원칙
3. 예외의 원칙
4. 보고의 원칙
5. 개정의 원칙
6. 효율성의 원칙
7. 의미의 원칙
8. 환류의 원칙
9. 생산성의 원칙
II. 수입과 지출
* 참고문헌
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| [사회복지실천의 관계] 사회복지사와 클라이언트 관계의 원칙에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천의 관계] 사회복지사와 클라이언트 관계의 원칙
CONTENT
사회복지실천의 관계
I. 개별화
II. 의도적인 감정표현
III. 통제된 정서적 관여
IV. 수용
V. 비심판적 태도
VI. 자기결정
VII. 비밀보장
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트의 관계 7대 원칙(사회복지사와 클라이언트의 전문적 관계 형성 Biestek의 7대 원칙)
목차
사회복지사와 클라이언트의 관계
I. 개별화
II. 의도적인 감정표현
III. 통제된 정서적 관여
IV. 수용
V. 비심판적 태도
VI. 클라이언트의 자기결정
VII. 비밀보장
* 참고문헌
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