|
|
|
전체
(검색결과 약 35,226개 중 20페이지)
| |
|
|
|
 |
 |
카이스트를 통해 본 한국 대학교육의 문제점, 해외 사례, 경쟁 위주 교육, 소통 부족, 변화, 특징, 현황, 문제점, 관리, 해결 방안. 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 29Pages ) |
|
| 카이스트를 통해 본 한국 대학교육의 문제점, 해외 사례, 경쟁 위주 교육, 소통 부족, 변화, 특징, 현황, 문제점, 관리, 해결 방안. 시사점, 나의견해, 조사분석
Introduction
Introduction
Point
한국 대학 교육의 문제점
교육에 대한 잘못된 시장경제 도입
카이스트의 경쟁 위주의 교육제도
ⅡⅢ
실패를 용납하지 않는 재수강 제한
과다한 수업량
징벌성 등록금 제도
상대평가 제도로 3.0 이하가 생길 수밖.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 다문화가족 복지의 개념
2. 다문화가족 복지의 목적
3. 입법배경
4. 국가와 지방자치단체의 책무
5. 실태조사
6. 다문화 가족지원의 지정
다문화가족의 복지는 결국 다문화가족이 가진 문제를 해결하고 그들이 인간다운 생활을 영위할 수 있도록 한국사회에서 적절하게 적응하고 생활하도록 지원하는 제반 복지서비스 제공활동을 말.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학점은행제교육과정을 수업하는 원격평생교육원에서 행하는 교강사강의평가위원회운영‧관리규정입니다
제1조(목적) 이 규정은 다향선원격평생교육원 소속 교직원이 교강사에 대하여 행하는 교강사강의평가위원회(이하 “위원회”라 한다)의 구성 및 운영‧관리에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다.
제2조(기능) 위원회는 다음 각 호의 사항을 심의·결정한다.
1. 수강생의 교강사 강의평가에 대한 공정성 판 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대학원 의학과 의생물과학계 내규
제1장 총칙
제1조 (목적)
< 의학과 내규 적용 >
제2조 (적용범위)
< 의학과 내규 적용 >
제3조 (전공분야)
< 의학과 내규 적용 >
제2장 대학원 교원인사
제4조 (대학원 교수의 임용)
< 의학과 내규 적용 >
제3장 교육 및 학사일정
제5조 (입시전형)
< 의학과 내규 적용 >
제6조 (석박사과정 입학사정)
< 의학과 내규 적용 >
제7조 (교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고등교육에서 이러닝 활용 현황과 전망
목차
I. 고등교육 환경 변화
II. 고등교육에서 이러닝 활용현황
IV. 공개코스웨어 공동활용센터(KOCW) 구축방안
III. 공개교육자원 활용현황 및 문제점 분석
I. 고등교육 환경 변화
세계화
고등교육의 국제화 경향 증가
지식노동자의 국제간 이동, 대학간 공동협력연구, 교환교수 및 학생 증가, 교통 및 통신비용 감소
대학의 국제 비교, 상호 학력 승인, 상호협.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
제 1 장 통합 교육의 개념 및 조건
1. 통합교육의 개념
제 2 장 통합교육의 효과
1. 장애아동에 대한 효과
2. 비 장애아동에 대한 효과
3. 가족과 사회에 대한 효과
제 3 장 통합교육에 대한 일반교사들의 인식 조사 분석
제 1 절 장애아와 비장애아 통합교육에 대한 전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 레지오 에밀리아 접근법이란?
2. 발현적 교육과정 이란?
3. 레지오의 물리적 환경의 특성
레지오 에밀리아 접근법이란?
이탈리아 북부 레지오 에밀리아 시에서 30년 동안 발전 시켜온 교육
2차 세계 대전 (1945년) 끝나고 빌라셀라마을에 한 농부가 기증한 땅에 모든연현층이 힘을 모아서 ‘탱크학교”가 세워졌다.
교육과 사회적 서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 여수시의 평생교육프로그램
1) 프로그램명과 선정이유
2) 프로그램의 목표
3) 프로그램 내용
2. 프로그램 분석 및 평가
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 머리말
평생교육, 우리나라에서 상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학점은행제 교육과정을 운영하는 원격평생교육원의 직원복무규정입니다
제1조(목적) 이 규정은 다향선원격평생교육원(이하 “교육원”이라 한다) 소속 직원의 복무에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다.
제2조(적용범위) 직원의 복무에 관하여는 법령, 취업규칙, 근로계약 및 다른 규정에 특별히 정한 것이 있는 경우를 제외하고는 이 규정에 의한다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [별지 제8호서식]
(앞쪽)
교육훈련시설 지정신청서
처리기간
22일
신청인
①성명(법인의 대표자)
②법인명
③주소
(전화 :)
④주민등록번호
교육
훈련
시설
개요
⑤명칭
⑥소재지
(전화 :)
⑦교육훈련시설의 장의 성명
⑧운영예정연월일
...
⑨주민등록번호
⑩ 1기당교육 예상 인원
명⑪
시설
설비
강의실
㎡
실기·실습실
㎡
도서실
㎡
교수연구실
㎡
사무실
㎡
보육시설
㎡
기타시설
㎡
건물
㎡
대지
㎡
⑫교수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
학점인정 교육기관 및 학습과목 현황
기관명 과목명 유효 종료일 지역코드 주소 전화번호
가톨릭대학교부설평생교육원 인간행동과 사회환경 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455
가톨릭대학교부설평생교육원 경제학개론 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455
가톨릭대학교부설평생교육원 인간학 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455
.. |
|
|
|
|
|
|
|
| 정부자료입니다.
학점인정 교육기관 및 학습과목 현황
기관명 과목명 유효 종료일 지역코드 주소 전화번호
가톨릭대학교부설평생교육원 인간행동과 사회환경 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455
가톨릭대학교부설평생교육원 경제학개론 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455
가톨릭대학교부설평생교육원 인간학 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학점은행제 교육과정에서 행하는 수강학생 교강사 강의평가규정
1조(목적) 이 규정은 수강학생이 교강사에 대하여 행하는 교강사 강의평가에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학점인정신청서 별지 서식[1]
평가인정된 학습과목 이수
사유별신청학점
학습구분＊
학습과목명
학점
종강년월일
교육훈련기관명
평가인정된
학습과목이수
*학습구분은 교양, 전필(전공필수), 전선(전공선택), 일선(일반선택)으로 구분하여 기재 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학점은행제 교육과정을 수업하는 원격평생교육원 사무분장규정입니다
제1조(목적) 이 규정은 다향선원격평생교육원(이하 “교육원”이라 한다)의 각 부서별 소관 사무에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다.
제2조(적용범위) 교육원의 사무분장에 대하여는 특별한 규정이 있는 경우를 제외하고는 이 규정에 의한다.
제3조(위임전결) 이 규정에 의한 위임전결에 관한 사항은 따로 정한다. |
|
|
|
|
|
|
|
