|
|
|
전체
(검색결과 약 53,813개 중 20페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 【주제발표】
과학 교육*)
권 재 술
(한국교원대학교 교수)
목 차
1. 머 리 말
2. 과학 교육의 본질과 그 구조
3. 우리 나라 과학 교육의 문제점과 그 개선 방안
4. 맺 는 말
1. 머 리 말
세상 만사는 서로 인과적인 관계에 의해서 얽혀 있다. 즉, 한 가지 문제는 다른 모든 문제와 관련되어 있는 것이 일반적인 법칙이다. 과학교육의 문제도 마찬가지다. 과학교육의 문제가 과학교육 하나의 문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국가주의 교육의 발달 - 피히테의 교육사상, 슐라이에르마허의 교육사상, 오웬의 교육사상
목차
국가주의 교육의 발달
I. 피히테의 교육사상
II. 슐라이에르마허의 교육사상
III. 오웬의 교육사상
1. 성격형성론
2. 유아학교
국가주의 교육의 발달
교육은 국가가 관리해야 하는가? 교회가 관리해야 하는가? 이 문제에 대해 유럽에서는 오랫동안 교회가 담당해야 한다는 사고가 지배해 왔다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 세계화와 교육의 과제
1. 세계화의 교육에 대한 시사점
국가 간 문호 개방이 이루어지는 세계화 시대에는 교육에서의 문호개방, 즉 교육개방도 동시에 이루어지게 되며, 교육개방은 교육이 한 국가 내에서의 폐쇄적 특성을 가지기 보다는 전 세계적으로 열린 체제적 성격을 띠게 된다. 전 세계적으로 열린 교육체제 아래에서는 각국의 교육체제 전반에 걸쳐 커다란 변화와 개편이 불가피하게 뒤따를 것이다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국교육의 구조적인 문제와 신자유주의
1. 들어가며
한국 교육계에는 신자유주의적 교육개혁이나 구조조정을 필요로 할 만한 구조적 문제가 있는가. 있다면 이를 해결하는 데 신자유주의가 어떻게 기여할 수 있는가. 그 문제를 살펴보기 위하여 먼저 현황을 보면 한국 고졸자의 대학과 전문대학 진학률은 일본에 비해서 갑절이나 높은 것으로 나타난다. 한편 한·일 양국의 대학간 서열체계에서 하위를 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 주제 :가족문제와 사회복지
목 차
1.가족문제
1)가족문제 개념
2) 가족문제 이론적 관점
① 기능주의적 관점
② 갈등주의적 관점
③ 급진적 여권론자
④ 체계이론적 관점
3) 가족해체문제개념
4) 가족해체문제유형
① 한부모가족
② 재혼가족
③ 실직가족
④ 정신장애인가족
⑤ 빈곤가족
5) 사회복지적 접근방법
① 구조적인 가족문제
② 기능적인 가족문제
③ 사회경제적인 가족문제
④ 역동적인 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라(한국)의 교육내용 운영관리(교육과정개발, 교육과정의 검토, 학교교육내용에 대한 사회적 분석)
목차
우리나라의 교육내용 운영관리
I. 교육과정 개발을 위한 노력
1. 교육과정 개발 모형의 제시
2. 교육과정 결정 절차의 문제
II. 교육과정에 대한 이론적 검토
1. 교육과정 이론에 대한 탐색과 비판
2. 교육과정의 적합성 평가
III. 학교교육내용에 대한 사회적 분석
1. 교육내용에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년소비자] 청소년소비자의 특성 및 소비자문제와 소비자교육
목차
청소년소비자
Ⅰ. 청소년소비자의 특성
Ⅱ. 청소년소비자의 소비자문제와 소비자교육
1. 청소년소비자의 소비자문제
2. 청소년소비자의 소비자교육
청소년소비자
I. 청소년소비자의 특성
청소년소비자란 주로 12세부터 18세의 중 ․ 고등학교시기를 가리키며, 연령이나 생활주기에 따라 분류한 소비자집단 유형의 하나로 소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영재아(우수아, 재능아) 교육 - 영재교육의 개념(정의)과 필요성, 영재교육의 체계, 영재아(영재아동)의 교육방법
목차
영재아(우수아, 재능아) 교육
I. 영재교육이란?
II. 영재교육의 필요성
1. 국가적인 입장
2. 개인적인 입장
III. 영재교육의 체계
IV. 영재아를 위한 교육방법
1. 교육적 중재방안
2. 창의성의 개발
3. 미성취 우수아, 재능아를 위한 교육방법
4. 우수아, 재능아 교육에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [소비자교육] 소비자교육의 개념과 목표, 필요성 및 효과
목차
소비자교육
Ⅰ. 소비자교육의 개념 및 목표
1. 소비자교육의 개념
2. 소비자교육의 목표
1) 가치교육
2) 구매교육
3) 시민의식 관련 교육
4) 소비자문제 예방 및 해결능력 교육
Ⅱ. 소비자교육의 필요성 및 효과
1. 소비자교육의 필요성
1) 국제화, 정보화시대의 소비생활교육의 필요성
2) 환경소비자교육의 필요성
3) 소비자주권 실현을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리 사회의 심각한 가족 문제-저출산
저출산 문제를 극복하기 위한 가족생활교육의 역할
저출산 문제를 극복하기 위해 가족생활교육은 여러 가지 중요한 역할을 할 수 있다.
따라서 저출산 문제를 해결하는 것은 단기적인 차원의 해결책을 넘어서, 장기적으로 사회 전반에 긍정적인 변화를 가져오기 위한 필수적인 과제이다.
가족생활교육은 가족 구성원들이 직면하는 다양한 문제를 해결하고, 가정 내에서.. |
|
 |
가족, 교육, 문제, 생활, 출산, 저출산, 대한, 사회, 역할, 경제, 육아, 위, 해결, 결혼, 정책, 가사, 내, 양육, 긍정, 다양하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 현대 가족의 문제 분석 : 가족 간 소통 부족
가족 간 소통 개선을 위한 가족생활교육 프로그램 분석
이러한 문제를 해결하기 위해서는 가족 구성원들이 서로를 이해하고 대화하는 방법을 배울 수 있도록 교육 프로그램이 필요하다.
가족대화 기술 향상 프로그램'은 가족 내 원활한 소통을 위한 실용적인 교육 프로그램으로, 가족 구성원들이 감정을 건강하게 표현하고 갈등을 해결하는 방법을 학습할 수 있.. |
|
|
가족, 프로그램, 소통, 문제, 대화, 구성원, 갈등, 위, 교육, 해결, 간의, 간, 부족, 기술, 방법, 감정, 분석, 사회, 증가, 내 |
|
|
|
|
 |
|
| 주제: 교육과정의 발전, 역사적 변천
소주제: 우리나라 음악과 교육과정의
역사적 변천과 발달
《목 차》
◎ 서 론
◎ 본 론
1. 우리나라 교육과정의 변화
2. 우리나라 음악의 역사
3. 우리나라 음악과 교육과정의 변화
제1차 교육과정～ 제7차 교육과정
4. 음악과 7차 교육과정
◎ 결 론
◎서 론
시대가 변하면 학교교육도 변하는 것은 당연한 일이겠지만 급변하는 사회에 학교교육은 과연 잘 맞.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오.
1) 다중지능이론 기반 교육과정
2) 인성교육을 위한 교육과정
3) 홀리스틱 교육과정
4) 잠재적 교육과정
다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 홀리스틱 교육과정
1) 홀리스틱 교육과정의 개념
2) 홀리스틱 교육과정의 특징
2. 잠.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [노인교육] 노인교육의 목표(목적), 필요성, 내용(방법), 현황(유형), 문제점과 과제
목차
노인교육
Ⅰ. 노인교육의 목표
1. 노인교육의 목적
2. 노인교육의 필요성
Ⅱ. 노인교육의 내용
1. 노인교육의 내용
2. 노인교육의 방법
1) 자기주도학습의 원리
2) 유의미 학습의 원리
3) 융통성의 원리
4) 학습자 중심의 원리
5) 상호존중의 원리
6) 노인 중심의 원리
Ⅲ. 노인교육의 현황
1. 노인교육의 유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육격차의 원인에 관한 이론, 교육격차 해소방안
목차
교육격차
I. 교육격차에 관한 이론
1. 기능주의적 관점
2. 갈등론적 관점
II. 교육격차 해소를 위한 방안
1. 교육여건의 문제와 개선과제
2. 농어촌학생 특별전형제도의 개선
3. 사회이동을 위한 사회구조의 재확립
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
|
|
