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(검색결과 약 56,681개 중 20페이지)
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| 다면평가제 전반에 대한 검토
Ⅰ. 다면평가제의 의의와 목적
1. 의의
다면평가제란 어느 개인을 평가할 때 전통적인 구도에서 직속 상사만이 평가하는 것이 아니라, 그 개인을 원의 중심에 두고 다수의 평가자가 모든 방향에서 평가하는 것을 말하는 것으로서, 관련부문의 상급자, 동료, 부하직원 및 고객에 의한 평가가 포함된다. 경우에 따라서는 외부 전문가도 평가자에 포함되기도 하며, 피평가자 본.. |
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| 인사감사의 목적과 유형 및 유의사항
Ⅰ. 인사감사의 의의와 필요성
1. 의의
인사감사란 인사관리과정에서 인사통제의 주요한 수단으로 평가기준을 마련하고 이에 비추어 볼 사실적인 자료를 수집하여 인사관리가 제대로 되고 있는가의 여부를 평가하는 과정이다.
2. 필요성
인사정책이 확실히 실행되도록 하기 위해서는 실제 관행에 대한 강력하고 집중화된 감사가 필수적으로 요구된다.
Ⅱ. 인사감.. |
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| 성과주의 인사제도 성공 조건 연구
1. 성과주의와 평가제도
성과주의 인사제도가 제대로 기능하는지 아닌지는 먼저 성과의 측정，즉 평가제도에 달려 있다. 그러나 종종 오해되는 점이지만, 성과평가의 어려움은 평가제도가 정치(精緻)하다고 해서 해결할 수 있는 문제는 아니다. 확실히 평가제도의 정치화는 일정한 수준까지는 평가의 정밀도를 향상시키지만, 그 후에는 오히려 정밀도를 떨어뜨리는 것 .. |
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| 성과주의 인사 정착을 위한 올바른 평가제도 개선방안
Ⅰ. 들어가며
기존의 연공중심 인사시스템에서는 평가가 연공서열에 의해서 일방적이고 획일적으로 이루어짐으로써 조직의 전략, 미션과의 정합성이 낮았으며 성과와는 무관한 방향으로 이루어진 경향이 있었다.
또한 평가시스템이 타당성․신뢰성․수용성을 제대로 갖추지 못함으로써 성과․능력주의 인사관리를 정착시키는데 가장 큰 장애요소로 자리 |
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| ■ 인사고과의 타당성
Ⅰ 인사고과의 목적과 중요성의 증대
합리적이고 과학적인 인사관리를 위해서는 조직내의 인적자원에 대한 정확한 정보가 필수적이다. 그러나 아직까지도 우리나라 기업들의 인사고과는 인적자원의 현황과 미래에 대한 정보를 제공하는데는 미흡한 감이 없지 않다.
또한, 인사고과는 단순히 상벌이 아닌 참여, 능력개발, 커뮤니케이션의 확대에까지 그 목적과 유용성이 확대되고 있으.. |
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| [인적자원관리론] 인적자원관리의 개념, 직무분석, 직무평가, 인사고과, 고용관리, 교육훈련, 복지후생관리, 임금관리, 인간관계관리, 노사관계관리에 대한 레포트
[인적자원관리론] 인적자원관리의 개념, 직무분석, 직무평가, 인사고과, 고용관리, 교육훈련, 복지후생관리, 임금관리, 인간관계관리, 노사관계관리
목차
인적자원관리론
A. 인적자원관리의 기초
I. 인적자원관리의 의의
II. 인적자.. |
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| 2004年度上半期
政府業務評價結果
(綜合報告書)
2004. 7. 23
國務調整室
政策評價委員會
目次
Ⅰ.評價推進槪要1
1. ｢政府業務評價｣槪要2
2. 上半期評價推進槪要3
Ⅱ.主要政策課題評價4
Ⅲ.自體評價遂行努力評價 22
Ⅳ.民願서비스滿足度調査 27
Ⅴ.向後措置計劃 33
Ⅰ.評價推進槪要
Ⅰ.評價推進槪要
1. ｢政府業務評價｣槪要
43개 중앙행정기관을 대상으로 기관업무 종.. |
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| 교원평가제도
서론
-교원평가제가 나오게 된 배경
-교원 평가제도
-외국의 사례
본론
1. 제도상의 문제점
a. 참여주체 -평가의 합리성과 공정성 확보 위배
b. 평가방법 -평가방법의 비효율성
c. 근무평정과 겹치는 평가항목의 문제점
2. 교육적 통제에 따른 교육 환경 악화
3. 교육 황폐화
결론
-대안 제시
목차
서론- 교원 평가제도의 도입배경
서론- 교원평가제도
교원평가제도
- 2004년.. |
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| 평가위원회(Assessment Center) 전반에 대한 논의
1. 평가위원회의 개념
최근 인사평가 방법으로 많이 논의되고 있는 평가위원회란 일반적으로 “다수의 상황과제”를 바탕으로 다수의 훈련받은 “평가자”가 지원자의 행동을 중복 관찰 평가하며 이러한 평가결과를 “통합”하는 절차를 거쳐, 최종적으로 지원자에 대해 평가를 하게 되는 표준화된 평가방법을 말한다.
2. 평가위원회의 대두배경(발생원인)
이.. |
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| 우리나라 인사평가 제도의 전반적 개선방안
1. 처우중심에서 다목적 평정제도로
평정제도는 인사관리 전반에 활용되어야 하는 제도임에도 불구하고 실제로는 대부분 승진, 승격에 주로 이용하고 있으며 다른 부분에의 이용은 저조한 편이다. 최근 인적자원에 대한 중요성이 날로 높아지고 연공주의에서 능력주의로 변화되고 있음으로 평정제도의 활용목적도 다양하게 변모되어야 한다.
① 종업원의 능력이.. |
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| 올바른 평가제도
Ⅰ. 서
기존의 연공중심 인사시스템에서는 평가가 연공서열에 의해서 일방적이고 획일적으로 이루어짐으로써 조직의 전략, 미션과의 정합성이 낮았으며 성과와는 무관한 방향으로 이루어진 경향이 있었다.
또한 평가시스템이 타당성․신뢰성․수용성을 제대로 갖추지 못함으로써 성과․능력주의 인사관리를 정착시키는데 가장 큰 장애요소로 자리잡고 있다.
현행 연봉제나 성과급제 등 성과주 |
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| 인사관리의 구성요소(업무평가 관리를 통한 성과관리, 개발관리, 보상관리)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 인사고과의 타당성 증진 방안
1. 인사고과의 목적과 중요성의 증대
합리적이고 과학적인 인사관리를 위해서는 조직내의 인적자원에 대한 정확한 정보가 필수적이다. 그러나 아직까지도 우리나라 기업들의 인사고과는 인적자원의 현황과 미래에 대한 정보를 제공하는데는 미흡한 감이 없지 않다.
또한, 인사고과는 단순히 상벌이 아닌 참여, 능력개발, 커뮤니케이션의 확대에까지 그 목적과 유용성이 확대.. |
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| 1. 교원능력개발평가제의 개념
교원능력개발평가제는 교원의 지속적인 능력 신장을 목적으로 교원의 교육활동에 대한 동료교원(교장, 교감 포함), 학생, 학부모의 평가 및 만족도를 조사하는 제도이다. 교원능력개발평가에서 교장, 교감은 학교경영 전반에 대하여, 교사는 수업 및 생활지도 등에 대하여 동료교원, 학생, 학부모로부터 평가 및 만족도 조사를 받는다. 이 평가제는 교원의 전문성 신장을 주.. |
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