|
|
|
전체
(검색결과 약 62,659개 중 20페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 수험번호
과정
학과
본인 정보
주소
( - )
성명
(한글)
생년월일
․ ․ (양력□ /음력□)
(한자)
주민등록번호
-연락처
(자택) (직장)
(휴대폰) (E-mail)
학
력
․ ․ ․ 고등학교 졸업(소재지 : )
․ ․ ․ 대학 학과(전공)졸업
․ ․ ․ 대학교 학과(전공)졸업
․ ․ ․ 대학원 학과(전공)졸업
학위등록번호 석사 : 학사 :
경
력①
기 간
․ ․ ～ ․ ․ .
사진
(4×5cm)
근무지
( 년 월)
②
기 간
․ ․ ～ ․ .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 타인의 평가(귀속이론, 인상형성이론, 평가의 오류)
목차
* 타인의 평가
Ⅰ. 귀속이론
1. 켈리의 귀속모델
2. 와이너의 귀속모델
Ⅱ. 인상형성이론
1. 첫인상 효과
2. 일관성 원리
3. 중심특질과 주변 특질
Ⅲ. 평가의 오류
1. 행동 관찰 단계에서의 오류
1) 주관성 개입
2) 행위자와 관찰자 편견
3) 스테레오타입 오류
Ⅳ. 원인 추측단계에서의 오류
1. 첫 정보에 과대 의존
2. 구체정보의 과대 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
분식회계의 문제점과 근절방안에
관한 연구
목 차
Ⅰ.서론
1. 연구의 목적 --- 3
2. 연구 방법 --- 4
Ⅱ.본론
1. 분식회계 --- 4
가. 분식회계의 정의 --- 4
나. 분식회계를 조장하는 사회 환경 --- 5
다. 분식회계의 동기 --- 6
(1) 이익 과대계상의 동기 --- 7
(2) 이익 과소계상의 동기 --- 8
라. 분식회계의 유형 --- 10
(1) 회계수치의 고의적인 조작 --- 10
(2) 회계변경을 통한 분식 -.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주식회사의 현물출자
1. 들어가며
법상 현물출자라 함은 금전이외의 재산을 목적으로 하는 출자를 말한다. 이하에서는 주식회사의 현물출자와 관련된 법적 사항에 대하여 간략히 살펴보기로 한다.
2. 문제점 및 규제
현물출자는 이를 금전으로 평가하는 문제가 따르게 되는데 과대평가의 경우 금전출자자에게 손실을 입히는 반면 현물출자자에게는 부당한 이득을 주게 되며 회사자본의 충실을 해하게 된.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인공지능 관련 프로젝트 또는 연구 경험이 있다면 구체적으로 설명하시오.
그렇기 때문에 저는 인공지능 기술을 비판적으로 탐구하고, '신뢰 가능한 AI'를 구현하는 방향으로 연구하고 싶습니다.
저는 인공지능을 통해 인간의 인지적 구조를 이해하고, 이를 기술로 구현함으로써 인간 중심의 사회를 만드는 연구에 기여하고자 합니다.
저는 연세대학교 인공지능대학원에서 인공지능의 신뢰성 향상과 인간중.. |
|
 |
연구, 지능, 인공, 모델, 데이터, ai, 기술, 프로젝트, 인간, 대학원, 신뢰, 학습, 사회, 성, 이다, 해석, 통해, 예측, 기반, 수행 |
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 망상장애의 개념, 망상장애의 증상 및 원인, 망상장애의 진단과 검사, 망상장애의 유형(색정형, 과대형, 질투형,카그라스 증후군, 피해형, 신체형, 혼재형),
망상장애의 치료, 망상장애 사례, 영화 올가미 등에 대해 간단명료하게 설명한 자료임
1. 망상장애의 개념
2. 망상장애의 증상 및 원인
3. 망상장애의 진단과 검사
4. 망상장애의 유형
5. 망상장애의 치료
6. 망상장애 사례, 영화 올가.. |
|
|
망상장애, 망상장애 증상, 망상장애 원인, 망상장애 진단, 망상장애 검사, 색정형, 과대형, 질투형, 카그라스 증후군, 망상장애의 치료, 망상장애 사례 |
|
|
|
|
 |
|
| 인지행동치료의 주요 개념과 기법에 대한 레포트
인지행동치료의 주요 개념과 기법
목차
인지행동치료의 주요 개념과 기법
1. 도식
가. 핵심믿음
나. 중간믿음
2. 자동적 사고
3. 인지과정
가. 임의적 추론
나. 선택적 추상화
다. 과도한 일반화
라. 과대평가, 과소평가
마. 개인화
바. 절대적 사고, 이분법 또는 양극적 사고
사. 인지 재구조화
4. 비합리적 신념
... 이하 생략 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지정책의 대상에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지정책의 대상
목차
사회복지정책의 대상
I. 대상할당
1. 전통적 할당원칙
1) 보편주의
2) 선택주의
2. 길버트와 스펙트의 할당원칙
1) 귀속적 욕구
2) 보상
3) 진단적 차별
4) 자산조사에 의한 욕구
II. 할당원칙의 부정적 효과
1. 낙인과 소외
2. 급여의 목표 이탈
3. 과다 비용, 과대 이용
4. 근로의욕의 저하
5. 세대연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어린 시절부터 생각을 글로 정리하는 습관이 있었습니다.
사람의 감정을 과하게 설명하지 않고, 여백 속에서 독자가 스스로 느끼게 하는 글이 제가 추구하는 문체라는 생각이 들었습니다.
저는 문예창작학과 대학원에서 글의 구조와 주제의식을 더 깊이 탐구하고 싶습니다.
대학원에 진학하여 제 글을 더 깊이 탐구하고, 그 과정을 통해 문학이사회 속에서 어떤 역할을 할 수 있는지를 끊임없이 질문하고 싶.. |
|
|
글, 감정, 문학, 문장, 사람, 더, 싶다, 생각, 통해, 창작, 과정, 인물, 속, 언어, 경험, 느끼다, 탐구, 작가, 표현, 인간 |
|
|
|
|
 |
|
| 실험과정에서 세포상태가 일정하지 않으면 결과가 왜곡된다는 사실을 알게 되었습니다.
제가 연세대학교 대학원의 과학과에 진학하고자 하는 이유는, 질병의 근본적인 원인을 세포와 분자 수준에서 규명하는 연구를 하고 싶기 때문입니다.
대학원에서는 유전자 조작 세포 모델을 활용한 질병기 전 분석과 단백질 발현 패턴 연구에 참여하고 싶습니다.
저는 앞으로 세포와 분자 수준의 연구를 통해 질병의 본.. |
|
|
연구, 세포, 단백질, 실험, 질병, 싶다, 반응, 염증, 결과, 대학원, 연구자, 통해, 조절, 신호, 이다, 분자, 분석, 원인, 전달, 과정 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 이런 실무적 경험을 학문적으로 심화하고 싶어 중부대학교 원격대학원 교육행정경영학과에 지원하게 되었습니다.
특히 '교육정책과 행정', '교육재정 및 조직관리', '인적자원개발론' 등의 과목은 제가 경험했던 현장의 문제를 학문적으로 분석하고 체계화할 수 있는 기회를 줄 것이라 생각했습니다.
중부대학교 원격대학원에서 의 학문적 탐구를 통해 실무 경험을 체계화하고, 교육정책과 조직경영의 .. |
|
|
학습, 교육행정, 교육, 관리, 이다, 연구, 대학원, 체계, 조직, 학문, 행정, 경험, 정책, 통해, 실무, 효율, 현장, 분석, 이론, 개선 |
|
|
|
|
 |
|
| 복잡하고 다양한 에너지 시스템을 분석하며 성능 최적화와 효율 개선을 연구할 계획입니다.
연구 측면에서는 에너지 시스템의 성능 분석과 최적화, 신재생에너지 통합시스템 설계, 에너지 저장 효율평가를 중심으로 연구를 수행할 계획입니다.
대학원 과정에서 습득한 이론, 실험 경험, 데이터 분석 능력을 기반으로, 에너지 시스템의 성능 개선과 효율화, 신재생에너지 통합기술 연구를 실증적으로 수행하.. |
|
|
에너지, 시스템, 연구, 분석, 이다, 실험, 신재생에너지, 효율, 경험, 능력, 수행, 과정, 기술, 적용, 실무, 설계, 학문, 통합, 데이터, 환경 |
|
|
|
|
 |
|
| 대학원에서는 디지털 기록의 장기보존과 접근성 확보를 주제로 심도 있게 연구하고 싶습니다.
이 경험은 제가 대학원에서 디지털 기록의 보존과 접근성 연구에 관심을 가지게 된계 기가 되었습니다.
저는 대학원에서 이 경험들을 기반으로 공공기록의 체계적 관리와 디지털 전환 과정의 문제점을 연구하고 싶습니다.
제가 대학원에서 가장 깊이 있게 연구하고 싶은 분야는 디지털 기록의 장기보존과 접근성 .. |
|
|
기록, 연구, 관리, 기록관리, 싶다, 경험, 행정, 체계, 생각, 단순하다, 자료, 보존, 대학원, 이다, 디지털, 기술, 통해, 신뢰, 성, 점 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 학부과정에서 다양한 연극 작품을 접하며 이론과 실제의 간극을 느꼈고, 보다 심도 있는 연구와 실천을 통해 연극의 본질에 접근하고자 대학원 진학을 결심했습니다.
이곳에서 심도 깊은 연구와 다양한 창작 경험을 통해 연극에 대한 폭넓은 이해와 전문성을 쌓고, 학문적 성과를 바탕으로 현장에 기여하고자 합니다.
진학 후에는 구체적으로 현대연극 이론과 사회학, 문화연구를 접목한 연구를 진행할.. |
|
|
연극, 연구, 이론, 이다, 사회, 통해, 다양하다, 학문, 공연, 예술, 대학원, 탐구, 창작, 과정, 새롭다, 문화, 경험, 실천, 분석, 깊이 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 학부과정에서 다양한 연극 작품을 접하며 이론과 실제의 간극을 느꼈고, 보다 심도 있는 연구와 실천을 통해 연극의 본질에 접근하고자 대학원 진학을 결심했습니다.
이곳에서 심도 깊은 연구와 다양한 창작 경험을 통해 연극에 대한 폭넓은 이해와 전문성을 쌓고, 학문적 성과를 바탕으로 현장에 기여하고자 합니다.
진학 후에는 구체적으로 현대연극 이론과 사회학, 문화연구를 접목한 연구를 진행할.. |
|
|
연극, 연구, 이론, 이다, 사회, 통해, 다양하다, 학문, 공연, 예술, 대학원, 탐구, 창작, 과정, 새롭다, 문화, 경험, 실천, 분석, 깊이 |
|
|
|
|
|
|
