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(검색결과 약 18,107개 중 20페이지)
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| R E P O R T
‹ 학교문화를 읽고 ›
서 론 ——— P. 1
‣ 들어가며
‣ 학교문화의 정의
본 론 ——— P. 1~4
‣ 우리나라의 학교가 나아가야 할 방향
결 론 ——— P. 4~5
‣ 나오며
『 우리 학교가 나아가야 할 방향 』
서 론
‣ 들어가며
- ‹학교문화›라는 책을 읽으면서, 인간 교육과 엘리트 교육‥ 두 가지 양상의 학교 문화를 중심으로 학교문화에 대한 접근을 해 보았다. 그리고 서양을 비롯한 우 |
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| 우리 나라 전자도서관의 현황
1. 서론
종이의 발명과 인쇄술은 우리 인류의 지식을 전 세계 사람들에게 전파하고 이를 후세까지 남기는 아주 중요한 역할을 했다. 또한 여기에 도서관은 이런 종이와 인쇄술로 만들어진 문헌을 수집, 정리, 보관하여 이를 필요로 하는 사람에게 전달하는 중요한 역할을 하게 된다.
이런 도서관이 과학기술의 발전으로 인하여 그 역할은 지켜가고 있지만 내부적으로 외부적으.. |
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| 한-EU FTA의 체결 과정과 우리 기업의 대응 방안
1. FTA(Free Trade Agreement)란 무엇인가
FTA란 특정 국가 간의 상호 무역증진을 위해 물자나 서비스 이동을 자유화시키는 협정으로, 나라와 나라 사이의 제반 무역장벽을 완화하거나 철폐하여 무역자유화를 실현하기 위한 양국 간 또는 지역 사이에 체결하는 특혜무역협정이다. FTA는 양자주의 및 지역주의적인 특혜무역체제로, 회원국에만 무관세나 낮.. |
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| -예브게니 자마찐 『우리들』을 읽고 -
목 차
1.줄거리
2.감상
1.줄거리
이 책의 주인공이자 서술자인 D-503은 단일제국의 상징인 ‘인쩨그랄 호’의 조선담당 기사이며 단일제국에 대한 숭배와 믿음이 강한 사람이다. 그는 시간 율법표에 따라 자신의 삶을 충실히 살아가며 자신에게 등록된 사람에 대한 조직화되고 수학화 된 사랑만을 실천한다.
그에게 등록된 사랑인 O-90. D와 O는 정해진 시간에 만남.. |
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과학교육이 없다면
우리는 현재 교과과정의 하나로 과학을 배우고 있다.
만약 우리가 과학은 다른 과목보다 돈이 많이 들고, 어렵다는 이유 등으로 배우지 않는다면 무슨 문제점이 발생할까
내가 생각하는 가장 큰 문제점의 하나로는 더 이상 미래에 대한 발전이 없을 것 같다. 우리의 생활의 대부분은 과학을 바탕으로 만들어진 것들이다.
현재 우리의 생활을 편리하게 해주는 핸드폰, 자동차, 컴퓨.. |
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| 인공지능 도입찬반논쟁 분석과 내가 생각하는 인공지능을 발전시켜야 하는 이유 / 인공지능의 미래와 그에 대비하는 우리의 자세 및 나의생각 정리 레포트입니다.
많은 도움될거라 생각합니다. :)
인공지능 AI 연구레포트 - 인공지능 도입찬반논쟁 분석과 내가 생각하는 인공지능을 발전시켜야 하는 이유 / 인공지능의 미래와 그에 대비하는 우리의 자세 및 나의생각 정리
1. 인공지능의 개념
2. 인공지.. |
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| 강릉시 정동진과 10분거리에 있는 산성우리에 건축된 리조트형 팬션자료입니다
사업지주변에 믕용이가는한 온천이 나오며 많은 개발을 하기위해 주변지역에 시설을 갖출예정인 지역으로 각광을 받고있는곳으로 이곳의 장점과 사업성검토를 위주로 간략 기술한 자료이다
Ⅰ.사업개요
▣ 강릉시 일반현황
가.사업지 일반현황
나.토지조서/공시지가/지역지구
다.건축물대장
라.토지이용계획확인원
Ⅱ.사.. |
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| 3)과학-날씨와 우리생활-기온 알아보기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서/차시
과학 p128~129
실험관찰 p52
( 1 / 11 )차시
학습형태
전체 학습, 모둠 학습
수업모형
직접교수모형
학습주제
기온 알아보기
학습목표
온도와 기온의 뜻을 알고,온도계를 이용하여 기온을 바르게 읽을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정.. |
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| 지금까지 우리가 대학 강좌를 통해 그리고 여러 학자들의 책에서 배운 이론들이 보육실습 현장에 적용될 때에는 마치 다른 내용처럼 느껴지는 경우가 빈번하다. 이러한 이론과 실제의 차이는 왜 발생하는 것인가 그렇다면 우리가 배운 이론은 수정되어야 하는 것인가 그렇지 않다면, 이러한 이론과 실제의 간격을 좁힐 수 있는 구체적인 방법이나 대안에는 무엇이 있을까
1. 보육실습현장과 내가 배운 내용.. |
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| 민족문화의 재조명
Ⅰ.민족문화를 보는 눈
수년전부터 우리사회는 세계화를 화두로 삼고 있다. 80년대까지 우리의 화두는 근대화였다. 근대화를 지고의 과제이자 가치의 척도로 삼으면서 우리는 전근대의 유산으로 전해진 것 가운데 상당 부분을 폐기하거나 방기해 버렸다. 모르는 사이에 우리는 우리 고유의 제반 전통과 문화를 뒤떨어지고 촌스러운 것과 동일시하게 되었다. 초가지붕이 슬레이트 지붕으.. |
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| 희망 뿌리내리기
-- 광주민중항쟁과 문학
(1) 우리를 괴롭히는 것은 우리들의 두려움이었다
(2) 피흘리지 않고서야 세계를 획득할 수 있겠는가 --광주민중항쟁이 일어난 배경과 성격
(3) 우리가 읽은 소설은요
(4) 다시 그 거리에 서면 --소설 속에 나타난 광주민중항쟁의 상황과 전개
(5) 져도 지는 것이 아닐 수 있어, 그래도 이런 엄청난 피의 대가로 알게 되는 것이 슬퍼
--광주사람.. |
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| 김정일의 사망을 통해본 북한체제의 몇 가지 변동예상시나리오와 우리의 대책
ⅰ. 리더십의 귀재 김정일
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우리의 역사교육은 올바른가
1. 문제제기
** 본 발표의 문제의식을 분명히 하기 위해 작년 연말 야스쿠니신사(靖國神社)에서 보았던 陸軍上等兵 田中金之助(1943년 12월, 21세의 나이로 安徽省에서 戰死)의 ‘遺書’ 이야기를 먼저 하는 것이 좋을 듯하다. 작년 12월 야스쿠니신사를 답사했는데, 神社 입구에는 다나까가 썼다는 다음과 유서가 게시되어 있었다.
#. 안내 팜프릿에 따르면, やすくに란 ‘.. |
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희망 뿌리내리기
-- 광주민중항쟁과 문학
♥ 복사부 학술제는 1995년 12월 4일 월요일 6시입니다 ♡
(1) 우리를 괴롭히는 것은 우리들의 두려움이었다
(2) 피흘리지 않고서야 세계를 획득할 수 있겠는가 --광주민중항쟁이 일어난 배경과 성격
(3) 우리가 읽은 소설은요
(4) 다시 그 거리에 서면 --소설 속에 나타난 광주민중항쟁의 상황과 전개
(5) 져도 지는 것이 아닐 수 있어, 그래도 이런 엄청난.. |
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