|
|
|
전체
(검색결과 약 12,416개 중 20페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 평생교육의 철학적 기초
목차
* 평생교육의 철학적 기초
Ⅰ. 인문주의
Ⅱ. 진보주의
Ⅲ. 행동주의
Ⅳ. 인본주의
Ⅴ. 비판이론
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육과정3가지(성숙주의, 행동주의, 구성주의)접근법을 심리 철학적 요소.운영적 요소 교육적요소별로 상호 비교하십시오.
1. 성숙주의
1) 심리 철학적 요소
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [자유주의사상] 자유주의 사상의 역사, 시대적 배경과 철학적 토대
목차
* 자유주의 사상의 역사
Ⅰ. 시대적 배경
Ⅱ. 철학적 토대
1. 자유주의적 인간관
2. 자유주의적 사회관
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동발달 연구의 역사(철학적 아동관, 아동발달 연구의 출현, 과학적 연구, 아동발달연구 이론의 확립)에 대한 레포트 자료입니다.
아동발달 연구의 역사(철학적 아동관, 아동발달 연구의 출현, 과학적 연구, 아동발달연구 이론의 확립)
목차
아동발달 연구의 역사
I. 철학적 아동관
1. 로크
2. 루소
II. 아동발달 연구의 출현
1. 다윈
2. 프레이어
III. 과학적 연구 시작
1. 스탠리 홀
2. 볼.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년문화의 철학적 관점의 인식론적 접근과 존재론적, 가치론적 접근
목차
Ⅰ. 인식론적 접근
Ⅱ. 존재론적 접근
1. 현상학적 접근
2. 해석학적 접근
3. 실존론적 접근
Ⅲ. 가치론적 접근
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
언론자유에 대한 철학적 사색
1. 자유에 대한 다양한 논의
언론자유에 대한 철학적 사색은 자유에 대한 논의로부터 시작됨이 바람직스럽다. 왜냐하면 자유는 언론자유의 상위개념이며 전체개념이기 때문이다. 자유는 정신적 자유로 축소되고, 정신적 자유는 사상표현의 자유로 축소되고, 사상표현의 자유는 언론의 자유로 축소된다고 말할 ...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육과정] 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대하여 서술하고 특히 아동관에 대한 자신의 생각을 기술
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초
2. 학자들이 보는 아동관
3. 아동관에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
항존주의, 이상주의, 사실주의, 실험주의 및 실존주의의 다섯 가지 철학적 태도는 학교가 어떠한 것이 되어야 하고 또 무엇을 해야만 하는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육과정] 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대하여 서술하고 특히 아동관에 대한 자신의 생각을 기술
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초
2. 학자들이 보는 아동관
3. 아동관에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
항존주의, 이상주의, 사실주의, 실험주의 및 실존주의의 다섯 가지 철학적 태도는 학교가 어떠한 것이 되어야 하고 또 무엇을 해야만 하는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 죽음에 대한 이해(철학적 이해, 심리학적 이해, 종교적 이해, 생물학적 이해, 의학적 이해)에 대한 레포트 자료.
죽음에 대한 이해(철학적 이해, 심리학적 이해, 종교적 이해, 생물학적 이해, 의학적 이해)
목차
죽음에 대한 이해
I. 철학적 이해
II. 심리학적 이해
1. 자신의 죽음 과정에 대한 태도
2. 자신의 죽음에 대한 태도
3. 사후에 자신에게 일어날 일에 대한 태도
4. 타인의 죽음, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생의철학적 생명관 - 서양 18세기의 생기론
머리말 - 생의철학적 논의
생의철학(生醫哲學, biophilosophie) 이란 생명현상을 그 대상으로 하는 과학인 생물학과 생리학 그리고 의학 등을 중심으로 발견되는 철학적 논의를 우선 가리키고, 또 경우에 따라서는 그 과학적 데이터를 출발로 삼아 생명 과 자연 그리고 존재 라는 형이상학적 실재(實在)들에 접근하려는 철학적 시도 역시 지칭하기 위하여 필자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [기획과 윤리] 기획윤리의 내용(절대론적 윤리설과 기획윤리의 철학적 기초), 미국기획협회의 윤리규범
목차
기획과 윤리
Ⅰ. 윤리의 의의
1. 윤리의 개념
2. 윤리와 행동규범
3. 윤리의 특성과 기획
Ⅱ. 기획윤리의 내용
1. 절대론적 윤리설
1) 목적론적 윤리설
2) 의무론적 윤리설
2. 기획윤리의 철학적 기초
Ⅲ. 미국기획협회의 윤리규범
기획과 윤리
1. 윤리의 의의
1) 윤리의 개념
윤리라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 포스트 모더니즘에 관한 철학적 이해
(Philosophical Explanation On Postmodernism)
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 모더니즘
1. 근・현대에 있어서 자연과학의
발전과 모더니즘의 시작
2. 철학적 모더니즘인 17세기
철학의 특징
Ⅲ. 포스트모더니즘
1. 계몽의 변증법 :
호오크하이머와아도르노
2. 이성의 확장 :메를로 - 뽕띠
3. 이성과 정상개념에 관한
고고학 및 계보학적 연구 : 푸코
4.타자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육과정] 보육과정의 네 가지(성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론)접근법을 철학적 요소, 심리적 요소, 교육요소 별로 상호 비교
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론의 철학적심리적 접근법 비교
1) 성숙이론
2) 정신분석 이론
3) 행동주의 이론
4) 인지발달이론
2. 성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론의 교육적 접.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육철학적쟁점
교육현장에서 교육방향에 대한
외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점 분석
c o n t e n t s
교육철학적쟁점
교육학교과교육론
교육현장에서 교육방향에 대한
외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점 분석
1
연구의 필요성
VS.
내재적 목적
외재적 목적
2
외재적 목적
특성화 고등학교
특정분야의 인재양성을 목적으로 하는 교육 또는 자연현장실습 등
체험위주의 전문적인 교육을 실시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 誤解의哲學과哲學的誤解- 사르트르와 하이데거
1. 머리말
하이데거와 사르트르, 이두 철학자의 주저서인 『존재와 시간』(1927)과 『존재와 무』(1943) 사이에는 16년의 격차가 있는데, 『존재와 무』는 『존재와 시간』의 아류 저서일 뿐이거나 아니면 적어도 제자의 계승적 업적이라는 견해가 있을 수 있다. 그러나 실제로 사르트르는 하이데거를 충실히 계승하지 않았다. 단적으로 말해 하이데거에 대.. |
|
|
|
|
|
|
|
