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 중학 영어 3학년-1학기 중간고사 예상문제 전과정 ( 91Pages )
중학 영어 3학년-1학기 중간고사 예상문제 전과정 갯수: 1 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다. 컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
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 중학 영어 3학년-1학기 기말고사 예상문제 전과정 ( 97Pages )
중학 영어 3학년-1학기 기말고사 예상문제 전과정 갯수: 1 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다. 컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
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 중학 영어 2학년-2학기 중간고사 예상문제 전과정 ( 197Pages )
중학 영어 2학년-2학기 중간고사 예상문제 전과정 갯수: 1 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다. 컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
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 중학 영어 2학년-2학기 기말고사 예상문제 전과정 ( 108Pages )
중학 영어 2학년-2학기 기말고사 예상문제 전과정 갯수: 1 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다. 컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
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 중학 영어 2학년-1학기 중간고사 예상문제 전과정. ( 103Pages )
중학 영어 2학년-1학기 중간고사 예상문제 전과정. 갯수: 1 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다. 컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
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 중학 영어 2학년-1학기 기말고사 예상문제 전과정 ( 99Pages )
중학 영어 2학년-1학기 기말고사 예상문제 전과정 갯수: 1 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다. 컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
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 중학 영어 1학년-2학기 중간고사 예상문제 전과정 ( 195Pages )
중학 영어 1학년-2학기 중간고사 예상문제 전과정 갯수: 1 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다. 컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
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 중학 영어 1학년-2학기 기말고사 예상문제 전과정 ( 104Pages )
중학 영어 1학년-2학기 기말고사 예상문제 전과정 갯수: 1 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다. 컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
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 내러티브 상담에 대해서 상세하게 설명하시오 ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 내러티브 상담이란? 2. 내러티브 상담에서 상담자의 역할 3. 내러티브 상담 과정 1) 입장말하기1 2) 입장말하기2 3) 대안적 이야기의 구축: 재저작과 스캐폴딩..
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내러티브 상담, 내러티브 상담에서 상담자의 역할, 입장말하기, 대안적 이야기의 구축, 대안적 정체성의 구축
 고구려의 풍속 ( 3Pages )
고구려의 혼인 풍속으로는 서옥제가 있었습니다 왕후는 부끄러워하며 곧 연우의 집으로 갔다. 관나 부인이 그 말을 듣고 왕후가 자기에게 해를 가할 것을 염려하여 거꾸로 왕에게 왕후를 참소하였다. 처음 고국 천왕이 죽었을 때 왕후우씨(于氏)가 몰래 국상(國喪)을 발설하지 않고 밤에 왕의 동생발기(發歧)의 집으로 가서 말하기를, "왕께서는 후손이 없으니 그 대가 마땅히 왕위를 계승해야 합니다."하였..
리포트 > 인문/어학 |
왕후, , , 고구려, , 가다, 연우, 서옥, 돌아가다, 보다, , 풍속, 죽다, 혼인, 동생, 중국, 기록, 관련, 천왕, 부르다
 1학기 만5세 관찰일지 3명분량 / 일상생활,놀이활동 관찰일지와 1학기 평가 및 해석 ( 3Pages )
1학기 만5세 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이활동 관찰일지와 1학기 평가 및 해석을 담고 있습니다. 아주 자세하게 설명되어 있습니다. 1. 관찰내용 - 일상생활 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 2. 1학기 평가 및 해석 OO는 주말에 있었던 일을 회상하고, 주말에 자동차를 타고 놀러간 일에 대해 적어 보는 모습이었다. 또한 말하기와 쓰기에 관심을 가지고 즐기는 모습을 볼 수 있었다. 자신이 원하..
리포트 > 교육학 |
만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 질문기술에 대해 설명하시오 ( 2Pages )
[사회복지실천기술론] 질문기술에 대해 설명하시오. 질문 기술은 클라이언트로부터 필요한 정보를 끌어내기 위해 사용되는 경우가 많다. 또 질문은 말하기 곤란한 주제에 대해 머뭇거리는 클라이언트를 돕기 위해, 산만해진 대화의 초점을 바로잡기 위해, 토론의 주제를 좁혀 나가기 위해서도 행해질 수 있다. 적절한 시점에서 적절한 양의 질문을 적절한 형태를 통해 행하는 것은 면접의 질을 최대한 높이..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습 지도안] 4)영어-Who is she(중안) ( 4Pages )
4)영어-Who is she(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 · Who is 를 사용하여 누구인지 묻고 대답하는 말을 할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 7. Who is she 교과서/차시 영어 70~72쪽 ( 2/4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 말하기듣기 중심 교수법 학습주제 CD-Rom 타이틀 보면서 듣기, 듣고 따라 말하기, 그림 보며 낱말 읽기, 인물 알아맞히기 놀이 하기 학습목표 · ..
리포트 > 교육학 |
 만3세반 1년 일상,놀이 관찰일지 48Page (발달평가 첨부,평가인증A) ( 48Pages )
만3세반 1년 일상,놀이 관찰일지 48Page 분량입니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 만3세반 1년 일상,놀이 관찰일지 48Page (발달평가 첨부,평가인증A) 교사가 비트를 나누어주자 OO는 “이거는 이름이 뭐에요?” 라고 말한다. 교사가 “비트라는 채소에요” 라고 말하자 비트를 만지던 OO는 “이거 먹어도 돼요?” 라고 말한다..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 [집단사회복지실천] 프로그램 활동 ( 3Pages )
[집단사회복지실천] 프로그램 활동 집단의 상호작용을 촉진하고 목적을 달성하기 위하여 적절한 활동의 선택이 필요하다. 특히 지금까지 가장 중요한 생활경험들이 놀이 중심적이고 언어발달이 이루어지지 않은 아동이나, 생각하고 느끼고 경험한 것을 말하는 데 어려움을 겪는 성인들에게 말하기 중심의 집단사회사업은 적합하지 않다. 집단사회사업에서 사용되는 활동들로는 게임, 미술작업, 역할연기, ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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