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 [청소년발달이론] 청소년발달의 이론적 접근(생물학적 이론, 정신분석이론, 심리사회이론, 인지발달이론, 사회학습이론, 인본주의이론, 생태학적 이론) ( 14Pages )
[청소년발달이론] 청소년발달의 이론적 접근(생물학적 이론, 정신분석이론, 심리사회이론, 인지발달이론, 사회학습이론, 인본주의이론, 생태학적 이론)에 대한 레포트 자료입니다. [청소년발달이론] 청소년발달의 이론적 접근(생물학적 이론, 정신분석이론, 심리사회이론, 인지발달이론, 사회학습이론, 인본주의이론, 생태학적 이론) 목차 [청소년 발달이론] 청소년발달의 이론적 접근 I. 생물학적 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 청소년 정신 질환과 그에 따른 학교폭력의 양상과 문제 학생 대처 및 지도방법 ( 8Pages )
Ⅰ. 서론 - 학교 폭력과 비정상적 행동 Ⅱ. 본론 - 정신질환 별 학교 폭력 가. ADHD와 학교폭력 나. 품행장애와 청소년 범죄 다. 충동조절장애와 학교폭력 라. 게임 중독과 인터넷 중독 마. 청소년 우울증 바. 청소년 자살 Ⅲ. 결론 - 학교폭력 대처 및 지도방법 가. 피해 학생 대처 및 지도법 나. 가해 학생 대처 및 지도법 다. 방관 학생 대처 및 지도법 ※ 참고 문헌 학교폭력과 집단 따돌림..
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청소년, 학교폭력, 정신건강, 지도, 대처방법, 학교, 폭력, ㅈ살, 우울증, ADHD
 아동청소년 정신건강(부모와애착, 학교폭력, 불안, 학업스트레스) 보고서 ( 30Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 제 1 절 1. 아동청소년기의 개념 2. 아동청소년기의 특징 제 2 절 1. 아동청소년 정신건강의 현황 2. 아동청소년 정신건강에 미치는 요인 1) 아동청소년과 부모의 애착관계 2) 학교 폭력 3) 불안 4) 학업 스트레스 Ⅲ. 결론 1. 정부..
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아동청소년, 아동청소년정신건강, 아동정신건강, 청소년정신건강, 학업스트레스, 불안, 학교폭력, 정신건강론아동청소년
 소아·청소년 정신의학 ( 11Pages )
소아․청소년 정신의학 1. 개념 및 원인 1) 개념 소아정신의학, 또는 소아․청소년 정신의학은 소아기와 청소년기에 발생되는 신경정신과적인 제문제를 다루는 분야이다. 수많은 학자들이 여러 가지 주장을 하여 왔으나, 최근 20여 동안 생물학적 연구, 유전학, 신경과학 및 정신약물학 등의 발달, 그리고 보다 체계적인 임상연구 등은 소아정신장애의 분류 및 치료에 지대한 영향을 주었다. 2) 원인 (1) ..
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의학, 약학
 [정신건강론] 소아, 청소년 정신장애 ( 17Pages )
소아청소년 정신장애 (child and Adolescint mental disorder) Ⅰ. 개념 및 원인론 1.개념 소아정신의학, 또는 소아청소년 정신의학은 소아기와 청소년기에 발생되는 신경정신과적인 문제를 다루는 분야이다. 2. 원인 - 성인과의 차이 (1)생물학적 원인 -유전적 원인: 레트장애, 뚜렛장애, 소아기정신분열병, 자폐장애, 학습장애, 표현성 언어장 애, 주의력 결핍과다활동장애에서 유전적 요인이 강하게 시사..
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 자살과 정신건강 (청소년자살, 노인자살, 자살개입, 자살예방센터) PPT 프리젠테이션 ( 40Pages )
자살과 정신건강 파워포인트 보고서(청소년자살,노인자살,자살개입방법)입니다. 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다. ★한글 보고서도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고 하시기 바랍니다★ Ⅰ.자살의 정의와 이해 1. 자살의 개념 및 실태 2. 자살발생에 대한 이론적 관점 Ⅱ. ..
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자살과 정신건강, 청소년자살, 노인자살, 자살예방, 자살 개입, 정신건강론, 자살 PPT, 파워포인트, 자살예방센터
 아동복지론 아동정신건강 ( 53Pages )
목 차 Ⅰ. 들어가는 말­­­ 2 Ⅱ. 아동정신건강의 현황 ­­­2 Ⅲ. 아동정신건강의 이해­­­ 4 1. 아동 정신건강의 중요성 2. 적응과 정신건강 3. 아동 정신건강 문제의 발생 요인 4. 아동의 환경과 정신건강 Ⅳ.아동정신건강의 발달단계 특징­­­10 1. 영아기의 정신건강 2. 유아기의 정신건강 3. 아동기의 정신건강 4. 청소년기의 정신건강 Ⅴ. 아동기 장애의 유형­­­14 1. 주의력 결핍 및 과잉행동장애 2. 학..
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사회과학
 (청소년지도사 자격연수 사전과제) 코로나19 바이러스로 인한 청소년 정신건강 회복 및 대인관계 증진에 대하여 ( 7Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 코로나19 이후 청소년을 둘러싼 사회변화 또는 관련이슈에 대해 조사하고 기술하시오. 가. 청소년을 덮친 코로나 우울증 1) 코로나19 바이러스와 청소년의 정..
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청소년지도사 자격연구 사전과제, 청소년 정신건강 회복, 코로나19 바이러스
 아동·청소년 정신질환(정신지체,발달장애,ADHD,품행장애,틱장애,섭식장애) 치료 전달체계 보고서 ( 19Pages )
아동·청소년 정신질환과 치료 전달체계 보고서(정신지체,발달장애,ADHD,품행장애,틱장애,섭식장애)입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다. 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 아동청소년 정신질환 분류 1. 정신지체(mental retardation) 2. 발달장애 3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애 4. ..
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아동정신질환, 청소년정신질환, 정신지체, 발달장애, ADHD, 정신건강론, 틱장애, 섭식장애
 청소년기 문제(청소년의 학업문제 및 진로선택문제, 인간관계 문제, 자아정체감 및 가치관 문제, 비행행동, 정서장애 및 정신장애 문제) ( 11Pages )
청소년기 문제(청소년의 학업문제 및 진로선택문제, 인간관계 문제, 자아정체감 및 가치관 문제, 비행행동, 정서장애 및 정신장애 문제)에 대한 레포트 자료. 청소년기 문제(청소년의 학업문제 및 진로선택문제, 인간관계 문제, 자아정체감 및 가치관 문제, 비행행동, 정서장애 및 정신장애 문제) CONTENTS 청소년 문제 I. 학업 및 진로의 문제 II. 인간관계의 문제 III. 자아정체감 및 가치관..
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개념, 정의, 특징, 과제
 심리학적 원인론(청소년비행이론) ( 15Pages )
심리학적 원인론(청소년비행이론) 목차 청소년비행이론의 심리학적 원인론 Ⅰ. 정신분석이론 1. 프로이트의 정신분석이론 2. 다양한 정신분석학적 설명 Ⅱ. 행동이론 Ⅲ. 인지이론 1. 도덕적 발달단계 2. 정보처리능력 3. 지능 1) 지능과 청소년비행과의 관계에 대한 연구결과 2) 지능검사방법과 문제점 3) 본성이론과 양육이론 간의 논쟁 Ⅳ. 인성이론 1. 인성검사방법 2. 연구결과 3. 반사회적 성..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 [정신건강문제의 현황] 우리나라의 정신질환 유병률과 정신건강시설 현황, 전문가의 활동과 관련 정책 ( 6Pages )
[정신건강문제의 현황] 우리나라의 정신질환 유병률과 정신건강시설 현황, 전문가의 활동과 관련 정책 목차 * 정신건강문제의 현황 Ⅰ. 우리나라의 정신질환 유병률 Ⅱ. 우리나라의 정신건강시설 현황 Ⅲ. 우리나라 정신건강전문가의 활동 Ⅳ. 주요 정신건강 관련 정책 1. 정신질환에 대한 인식개선 및 정신질환자 권익증진 2. 지역사회 중심의 통합적인 정신보건서비스 제공 3. ..
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개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
 청소년에 관한 발달이론(정신분석이론, 심리사회이론, 학습이론)을 정리한 후 사례를 들어 설명하시오. ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 정신분석이론 2. 심리사회이론 3. 학습이론 4. 생각 및 견해 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 청소년에 대한 이해를 위해서 심리학의 다양한 발달이론의 학습은 중요하다고 할 수 있다. 이에 ..
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정신분석이론, 심리사회이론, 학습이론, 청소년에 관한 발달이론
 [인간발달단계] 영아기의 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달, 노년기 발달(영아,유아,아동,청소년,성인,노인의 신체발달,심리발달,사회정서발달,정신건강) ( 17Pages )
[인간발달단계] 영아기의 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달, 노년기 발달(영아,유아,아동,청소년,성인,노인의 신체발달,심리발달,사회정서발달,정신건강)에 대한 레포트 인간발달단계 [인간발달단계] 영아기의 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달, 노년기 발달(영아,유아,아동,청소년,성인,노인의 신체발달,심리발달,사회정서발달,정신건강) 목차 인..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 학생인권의 현실과 극복방안 ( 46Pages )
99-1 청소년 포럼 학생인권의 현실과 극복방안 ○ 일시 : 1999. 1. 16.(토) 늦은 3시 ○ 장소 : 광주이동통신 10층 ∙∙ ∙∙ ●주최/청소년을 사랑하는 젊은이들의 모임 ●주관/청소년 포럼 청소년 헌장 청소년은 자기 삶의 주인이다. 청소년은 인격체로서 존중받을 권리와 시민으로서 미래를 열어 갈 권리를 가진다. 청소년은 스스로 생각하고 선택하며 활동하는 삶의 주체로서 자율과 참여의 기회를 누..
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사회과학
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