|
|
 |
|
| 6-1)사회-두차례전란의극복-이순신의 임진왜란 극복
1. 단원의 개관
이 단원에서는 3, 4, 5학년에서 배운 고장이나 시․도의 내력, 또는 우리 민족의 문화 생활 영역에 관한 기초적인 역사 학습을 바탕으로 하여, 우리 겨레의 뿌리와 생활 터전에 관심을 가지게 하고, 먼 옛날부터 근대에 이르기까지 우리나라 역사의 흐름을 유명한 인물들과 사건들을 중심으로 개략적으로 파악하는데 목적이 있다. 따라서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)국어-다른 사람의 의견을 생각하며 글읽기(약안)
(국어)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4학년1반
장소
4-1교실
교생
단 원
6.의견을 나누어요
차 시
10/12
교과서
120-121
주 제(제 재)
다른 사람의 의견을 생각하며 글읽기
수업 전략
집단 조직
모둠 학습, 개별 학습
학습 목표
글쓴이의 의견이 적절한지 생각하면서 한글의 소중함에 대해 이해할수 있다.
수업 모형
-
교수 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)사회-유교 전통과 신분 질서가 자리잡은 조선
( 사회 )과 교수․학습 과정안
교생
지도교사
수업일시
대상학년반
교시
1. 단원의 지도 계획
단원 및 주제
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국가의 건설에 따른 조선 전기 민족 문화의 융성을 생활 문화와 과학 기술을 중심으로 이해하는 데 주안점을 두고 있다. 이를 위해 조선의 건국과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한글 전용론에 대해서
한글!
한글은 전 세계에서 사용되고 있는 몇 안되는 문자 중에 하나인 우리 고유의 문자이다.
세계 200여개의 나라들 중에 자신의 문자와 언어를 가지고 있는 나라는 별로 없다. 아무리 큰 대국일 지라도 자신의 고유 문자를 소유한 국가는 그리 많지는 않다. 그러나, 한글은 오직 한민족 만이 사용하는 문자이며 우리의 소중한 문화 유산인 동시에 세계적 문화 유산인 것이다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)사회-유교전통이 자리잡은 조선-조선시대에 배울 제재를 추론(중안)
결재
지도교사
협력교사
사회과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
교과서
96~99쪽(1/17차시)
학습형태
모둠 학습
수업모형
집단 탐구 수업 모형
학습주제
조선시대에 배울 제재를 추론
학습자료
만원 지폐, 천원 지폐, PPT 사진 자료, PPT 도표 자료, 실물화상기, 학습지
학습목표
교과서와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과학기술부 자료입니다.
세종시 발전방안
2010. 1. 11.
국무총리실 / 관계부처 합동
목차
Ⅰ. 추진경위 1
Ⅱ. 원안의 주요내용 및 문제점 4
1. 세종시 건설계획 및 사업현황 4
2. 문제점 6
Ⅲ. 세종시 발전방안 13
1. 비전 및 기본원칙 13
2. 7대 추진전략 14
3. 전략별 세부 추진방안 17
시너지 창출형 토지이용계획 수립 17
교육․과학․산업 등 5대 자족기능 유치 22
투자유치를 위한 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)사회-3.유교전통이 자리잡은 조선-경국대전으로 알아보는 백성들의 생활 모습
사회과 교수학습 과정안
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
경국대전으로 알아보는 백성들의 생활 모습
일 시
장 소
5학년
결 재
지도교사
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
대단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
소단원명 : ➋ 조선의 문화와 과학의 발달
2
단원의 개관
가. 교재관
본 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)사회-유교전통이 자라잡은 조선-조선시대 사람들의 신분 제도에 따른 생활 모습
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
본시주제 : 유교 전통과 신분 질서(9/17)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
I. 사회과 수업의 계획
가. 단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
나. 단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서번트리더십 사례연구 및 개념,특징분석 및 전통적리더십과 차이분석과 서번트리더십 실천방안제시 및 느낀점에 대해 서술한 레포트입니다.
레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 서번트 리더십 개념
2. 서번트리더의 특징
3. 전통적리더 VS 서번트리더 차이점 분석
4. 서번.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)사회-유교 전통이 자리 잡은 조선-조선의 건국과 한양
사 회 과 교수학습 과정안
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
(차시)
조선의 건국과 한양 (2/17)
일 시
장 소
5학년
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
2
단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국가의 건설에 따른 조선 전기 민족 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간생명과 질병 - 당뇨병
우리나라 당뇨병의 유병율
- 2005년 국민건강영양조사
- 30세 이상 성인에서
● 남성 : 9.0%
● 여성 : 7.2%
- 당뇨병 치료율
● 남성 : 48.6%
● 여성 : 59.3%
당뇨병
- 소갈병, Diavetes Mellutus
- 정의 : 고혈당을 나타내는 대사 질환 전체
- 유전, 환경, 생활습관의 복잡한 상호작용에 의해 발생
- 합병증
만성신부전, 실명, 하지 절단
심혈관질환에 의한 사망
당.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 서론
조선왕조는 법전왕조라고 불리울만크 500udsus이 역사동안 끊임없이 법전 편찬작업에 국력을 기울여왔다. 이는 고려공사 3일 이라는 속담이 유행할 정도로 고려말 문란해진 법체계를 바로잡고 성문법전을 통해 국가의 통치체제를 확립하고자 하였기 때문이다. 리하여 조선왕조를 창건한 태조는 고려말 이래의 각종 법령을 비롯하여 판폐법과 관습법을 수집하여 태조 5년에 제정,시행한 것이 왕조 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 리더십의 중요성과 개념
1장 리더십의 중요성
1 리더십의 중요성
가 장
팀 장
소대장
사 장
감 독
대통령
1.우리의 리더십 경험
1-1 우리의 리더십 경험
▣ 한국인들은 유달리 리더십을 발휘할 기회를 많이 갖는다.
집단 지향 성향 ↔ 리더십을 경험할 수 있는 기회
1-1 우리의 리더십 경험
▣ 우리나라가 체험하고 경험한 리더십들
2002년 월드컵 4강 진출 축구 국가대표 감독 히딩크
북경 올림픽 야구 금메.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동성애 찬반논란과 문제점분석 및 동성애에 대한 나의의견정리 레포트입니다.
동성애 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 우리나라 동성애의 역사
2. 동성애 원인
(1) 선천적 요인
(2) 후천적 요인
3. 대중매체속에 나타난 동성애
4. 동성애 찬반논란과 문제점
5. 동성애에 대한 나의생각
삼국유사에 따르면 그는 평소에 여성과 같은 행동을 하고 여성과 같은 옷을 입으며.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 법률행위
1. 권리의 변동
(1) 서설
1) 사회생활공동체에서 발생하는 일체의 생활관계는 너와 나의 결합관계이다. 법률관계는 이를 법률의 안경으로 보는 것이며, 일반사회생활관계에서 법적 의미 있는(즉 법률효과가 귀속될 법률의 규율을 받는) 생활사실만을 법률관계라 한다. 따라서 종교, 도덕, 습속의 비법률적 생활관계는 제외된다. 법학은 절단의 기술이다.
2) 일반사회생활관계를 어느 정도로 법.. |
|
|
|
|
|
