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(검색결과 약 12,945개 중 20페이지)
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| [성인질환 및 성기능장애] 성인질환의 증상과 치료 및 예방대책, 성기능 장애 유형
목차
성인질환 및 성기능 장애
Ⅰ. 성인질환의 증상과 치료
1. 임질
2. 매독
3. 질염
4. 성기의 이(사면발이)
5. 음부포진(헤르페스, 허피스)
6. 곤지름
7. 골반염즐성 질환(PID)
8. 후천성면역결핍증후군(AIDS)
Ⅱ. 성기능 장애
1. 발기부진
2. 조루증
3. 극치감 장애
4. 동통성 성교
Ⅲ. 성인질환의 예방대책
성인.. |
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| 성인 초기의 사회복지실천 과제
성인 초기 신체적 발달에 있어서 최고 상태의 기능을 유지하기 위해서는 규칙적인 운동과 적절한 영양의 공급이 도움이 된다. 반면 지나친 음주, 흡연, 과도한 약물 복용 등은 성인의 신체발달에 아무런 도움이 . 되지 못한다.
따라서 사회복지기관에서는 성인 초기 성인을 위한 운동시설과 프로그램을 실시하고, 지역보건소나 식품회사 등과 연계하여 건강을 유지하기 위한.. |
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| 성인학습 지도에 대한 프랫의 관점
목차
* 성인학습 지도에 대한 입장: 프랫의 다섯 가지 관점
Ⅰ. 지식의 전달
Ⅱ. 사고 수준의 발달
Ⅲ. 상황적 지식의 습득
Ⅳ. 자아효능감의 성숙
Ⅴ. 사회개혁의 주체 양성
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 청소년기, 성인초기의 건강한 정서사회발달에 대한 고찰에 대한 레포트
청소년기, 성인초기의 건강한 정서사회발달에 대한 고찰
목차
청소년기, 성인초기의 건강한 정서사회발달에 대한 고찰
I. 청소년기 정서사회발달
1. 친밀감의 발달
2. 부모로부터의 독립
3. 직업의 선택과 준비
II. 성인초기 정서사회발달
1) 자율성의 발달
2) 친밀감의 형성
3) 성역할 정체감의 확립
4) 직업의 선.. |
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| [성인학습의 이론모델] 성인학습 이론과 모델
목차
* 성인학습 이론과 모델
Ⅰ. 안드라고지
Ⅱ. McClusky의 마진이론
Ⅲ. Illeris의 학습의 3차원 모델
Ⅳ. Jarvis의 학습과정
Ⅴ. 자기주도학습
1. 자기주도학습의 필요성
2. 자기주도학습의 모델
3. 교수모델
Ⅵ. 전환학습
1. 주요 전환학습이론
2. 전환학습의 핵심 개념
Ⅶ. 경험학습
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 성인연구의 문제점에 대한 레포트 자료.
성인연구의 문제점
성인발달연구의 방법은 아동이나 청소년을 대상으로 한 연구방법과 동일하다. 1930년까지 전생애적 접근방법에 대해 관심을 가진 연구는 거의 없었으며 아동이 어떻게 변할 것인지의 관점에서만 성인기에 대해 관심을 가졌기 때문에 성인연구에만 적용될 수 있는독특한 연구방법은 없다. 제1장에서 설명한 설계법과 연구방법들이 성인연구에도 그.. |
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| 청년기(성인초기) 사회성 발달에 대한 레포트 자료.
청년기(성인초기) 사회성 발달
목차
청년기(성인초기) 사회성 발달
I. 자아정체감의 확립 및 성역할정체감의 확립
II. 결혼문제
1. 결혼의 의의
2. 결혼의 동기
가. 개인적 동기
나. 사회적 동기
III. 자녀의 출산과 양육
IV. 직업의 선택
V. 사회복지실천에서 고려해야 할 요인
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 평생교육은 주로 성인을 대상으로 한다. 이때 효과적인 교육이 이뤄지기 위해서는 성인들이 어떤 인지적, 정서적, 신체적 특징을 갖고 있는지? 그리고 학습상의 저.. |
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| 성인기 지능발달(성인 지능의 특성, 성인기 지능의 변화)
I. 성인 지능의 특성
아동기 지능과 동일한 개념으로 성인 지능을 보는 것은 적절하지 않다. 가장 문제가 되는 것은 잠재적 학업능력으로서의 지능이 일상생활에서 실질적인 문제를다루어야 하는 성인의 지적 능력과 큰 관련이 없다는 것이다. 이러한 맥락에서 Berg와 Sternberg(1992)는 성인기 지능을 매일의 현실적 문제를 해 결하고 환경에 적.. |
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| [집단 대상 사회복지실천] 집단사회사업의 대상(아동, 청소년, 성인, 노인)에 대한 레포트 자료.
[집단 대상 사회복지실천] 집단사회사업의 대상(아동, 청소년, 성인, 노인)
목차
[집단 대상 사회복지실천] 집단사회사업의 대상
I. 아동(어린이)
1. 정상아동
2. 요보호대상아동
II. 청소년
1. 정상 청소년(학생 청소년)
2. 요보호 청소년
III. 성인
1. 정상성인
2. 요보호대상성인
IV. 노인
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| 성인 중기의 가족관계(부부관계, 부모자녀관계, 노부모와의 관계)에 대한 레포트 자료.
성인 중기의 가족관계(부부관계, 부모자녀관계, 노부모와의 관계)
목차
성인 중기의 가족관계
I. 부부관계
II. 부모-자녀 관계
III. 노부모와의 관계
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 성인중기 가족관계의 변화
I. 자녀와의 관계
성장한 자녀와 부모와의 긍정적인 관계는 아동기 시작하여, 사춘기에 좀 더 탄력이 붙고 자녀가 독립할 때가 되어 절정에 이르게 되면서 점차적으로 '손을 놓게 되는' 과정이다. 대부분의 성인중기 부모들은 가족발달주기의 새로운 단계에 잘 적응하고 단지 소수만이 어려움을 겪게 된다. 부모들은 전형적으로 자신의 자녀들이 성인이 된 것을 환영하며 또한, .. |
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| 성인학습 지도자의 자질과 성인학습 지도 원리
* 성인학습 지도의 실제
1)성인학습 지도자의 자질
놀스(Knowles, 1980)가 안드라고지(andragogy)의 개념을 설명하면서 지
적한 것처럼 성인을 대상으로 하는 학습 지도는 교육자가 일정한 목표와
방향으로 이끌어 가는 것이 아니라, 학습자 스스로 학습하는 과정을 도와
주는 것이다. 따라서 학습자의 학습 동기를 유발하고 지속적으로 참여할
수 있도록.. |
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| 부모와 성인 자녀의 상호작용
자녀가 성인이 되면 성인 자녀와 부모와의 관계는 이전의 미성년자녀와 부모와의 관계와는 다른 양상을 띠게 된다. 개인주의와 독립성을 중시하는 서구 사회에서도 독립적인 생활이 어려워진 노부모는 성인 자녀로부터 경제적 ․ 정서적인 도움을 받고 있는 것이 일반적인 경향이다. 이때 부모는 자녀를 위해 가사일 보조라든가 손자녀 돌보기, 혹은 지혜를 더해 주는 정신적인.. |
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| 장년기(중장년기, 성인중기)의 발달특징에 대한 레포트 자료.
장년기(중장년기, 성인중기)의 발달특징
목차
장년기(중장년기, 성인중기)의 발달특징
I. 신체적 발달
II. 인지발달
III. 정서발달
1. 빈둥지증후군
2. 중년의 위기
3. 자아문제
IV. 사회적 발달
1. 부부관계
2. 자녀양육
3. 노인부양
4. 여가활동 개발
5. 직장(직업)의 전환
6. 실직 및 빈곤
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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