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(검색결과 약 55,888개 중 20페이지)
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| 교강사 등록정보
1. 인적사항
성명※
(한글) (한자)
E-Mail ※
주민등록번호 ※
현주소 ※
자택전화 ※
()
직장명
핸드폰※
직장전화
()
2. 학력사항
3. 강의분야
졸업년월
학교명
학위
강의명
강의내용
교재명
년월
년월
() 전공
학사
년월
() 전공
석사
년월
() 전공
박사
4. 주요경력 및 수상실적
5. 자격면허
년월일
내역
명칭
발행기관
발급일
번호.. |
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| 승진 심사대상자 교육연구실적표
1. 인적사항 및 인정경력
학과/전공
성명
생년월일
현직급.호봉
초임직급.호봉
부임일
현계약기간
현직급 임용일
현직급 재직년수(년.월)
최종학위 취득년월(석.박)
인정경력년수(년.월)
2. 교육실적 및 기여.봉사활동 실적
구분
교육실적 (비중 약 30%)
기여.봉사활동실적 (비중 약 30%)
강의
학생배출
학생지도
점수소계
환산점수
기여
봉사
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| 리튬이차전지 ; 음극소재
목 차
application 및 소재 소개
선정 이유
경제적/사회문화적/기술적
참고문헌
application 소개 ; 리튬이차전지
이차전지란,
충전과 방전을 반복적으로 수행할 수 있는 구조
리튬(이온)이차전지
양극과 음극 사이에 Li 성분의 액체 전해질을 사용하여 충전과 방전을 가능케 하는 전지
무게가 가볍고, 고용량의 전지를 만드는데 유리
▼ 리튬이차전지 구조 및 원리
소재 소.. |
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현재 우리사회에서의 여성문제
목 차
1.시작하는 말
2.본 론
2.1.현실에서의 여성 차별
2.2.여성의 사회참여 필요성
2.3. 남·여의 차이와 고급인력으로서의 여성
2.4. 여성 차별의 근본적 이유3.맺 음 말
1.시작하는 말
Virginia Woolf는 Shakespeare's Sister를 통해서 여성에 대한 잘못된 인식과 사회적 불평등을 언급하고 여성문제를 논단에 올려 놓았다. 우리에게 중요한 것은 그 당시에 어떠했는.. |
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| ○ 현재 우리사회에서의 여성문제
1.시작하는 말
2.본 론
2.1.현실에서의 여성 차별
2.2.여성의 사회참여 필요성
2.3. 남·여의 차이와 고급인력으로서의 여성
2.4. 여성 차별의 근본적 이유 3.맺 음 말
○ 현재 우리사회에서의 여성문제
1.시작하는 말
Virginia Woolf는 Shakespeare s Sister를 통해서 여성에 대한 잘못된 인식과 사회적 불평등을 언급하고 여성문제를 논단에 올려 놓았다. 우리에.. |
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| 상하이 한국인 유학생 현황
주상하이총영사관
(2006.4.1 현재, 단위:명)
I. 총괄
구분
초․중등과정(추정)
대학
비고
專科(2년)
本科
碩士
博士
語學硏修
進修生
合計
상해시
3,500
1
2,478
161
76
2,308
163
5,187
강소성
360
-
502
44
46
732
153
1,477
절강성
180
-
282
28
16
459
23
808
안휘성
30
-
10
--
37
36
83
합계
4,070
1
3,272
233
138
3,536
375
7,555
II. 省市,大學별 현황
1. 상해.. |
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1. 기초자료 지원학부: xx 학부 / 강의분야(교과목명): xx,xx
성명
홍길동
(Hong.Gil.Dong)
한자
洪吉東
주민등록번호
xxx - xxx
E-mail
전화번호
02-123-4567
휴대폰
01x-123-4567
우편번호
123-456
팩스번호
주소
서울시 xx구 xx동 xx-xx번지
<사진>
호적관계
호주성명
홍xx
호주와의 관계
장녀
2. 학력사항
년/월/일
학교명
전공
학위
19xx. x. ～ 20xx. x.
xx 대학교 대학원 졸업
서양화
석.. |
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| 교강사 등록정보
▶ ※표는 필수 입력 항목
▶ “주민등록번호”는 외부 미 공개를 원칙으로 함
1. 인적사항
성명※
(한글) (한자)
EMail ※
주민등록번호 ※
현 주소 ※
자택전화 ※
직장명
핸드폰※
직장전화
2. 학력사항
3. 강의분야
졸업연월
학교명
학위
강의명
강의내용
교재명
년월
년월
() 전공
학사
년월
() 전공
석사
년월
() 전공
박사
4. 주요경력 및 수상실적
5. 자격·면허
년월일
내역
명칭.. |
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| [독후감] ‘뻔뻔(Fun Fun)으로 혁신한다 를 읽고
유왕진,이철규,조창배,박경록 지음
지상사
2006 출판
1.머릿말
뻔뻔이란 ‘신바람나는 조직’을 통칭하는 말이다. 몇 년전부터 Fun경영이라는 단어가 유행하기 시작했다. 일도 재미있게 해야 능률도 오르고 성적도 좋은 것이다. 실적위주의 경영은 서로가 경쟁인 만큼 기업조직문화가 삭막해지고, 팀워크를 저해할 우려가 있기 때문이다. Fun경영은 한국의 신.. |
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| [정책과정 이론] 학자들의 정책과정의 제 이론
목차
* 정책과정의 제 이론
Ⅰ. Lasswell의 정책과정
Ⅱ. Anderson의 정책과정
1. 문제의 인식 · 의제형성과정
2. 정책형성과정
3. 정책채택과정
4. 정책집행과정
5. 정책평가과정
Ⅲ. Jones의 정책과정
1. 문제정의과정
2. 형성 · 합법화과정
3. 집행과정
4. 평가과정
5. 종결과정
Ⅳ. Dye의 정책과정
1. 문제의 인식과정
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| [사회학습이론] 관찰학습의 과정(주의집중과정, 기억보존과정, 재생과정, 동기유발과정)
목차
관찰학습 과정
I. 주의집중과정
II. 기억보존과정
III. 재생과정
IV. 동기유발과정
* 참고문헌
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| [교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류)에 대한 레포트 자료
[교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류)
목차
교육과정
I. 교육과정의 개념
1. 교육과정의 의미
2. 교육과정의 특성
II. 교육과정의 유형
1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 통합(중핵) 교육과정
a) 개념
b) 한국에의 적용
c) 유형
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| [교육과정 유형의 변천 - 개념과 특징] 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문(탐구)중심 교육과정, 인간중심 교육과정(인본주의교육과정), 잠재적 교육과정
목차
교육과정 유형의 변천
I. 교과중심 교육과정
1. 교과중심 교육과정의 기본적 견해
2. 교과중심 교육과정의 장점
3. 교과중심 교육과정의 단점
4. 교과의 구문(유형)
II. 경험중심 교육과정
1. 경험중심 교육과정의 기본적 견해
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| 교육과정의 유형분류(교과중심 교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정, 특수유형 교육과정)
목차
교육과정의 유형
I. 교과중심 교육과정
II. 경험중심 교육과정
III. 학문중심 교육과정
IV. 인간중심 교육과정
V. 특수 유형 교육과정
1. 중핵 교육과정
2. 잠재적 교육과정
3. 융합 교육과정
4. 통합 교육과정
5. 개방 교육과정
교육과정의 유형
교육 사조에 따른.. |
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| 교육과정
교육학 개론
Contents
교육과정의 개념
교육과정의 유형
우리나라 교육과정의 변천사
핀란드와 우리나라 교육과정 비교
1234
교육과정의 구성요건과 원리
5
1. 교육과정의 개념
교육과정
1. 교육과정의 개념
Curriculum
John Franklin Bobbitt
(1876~1956)
『The Curriculum』
(1918)
1. 교육과정의 개념
Curriculum
Currere (course of race)
경마장에서 말이
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