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(검색결과 약 31,622개 중 20페이지)
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| 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 발달경과와 예후
목차
주의력결핍 과잉행동장애의 발달경과와 예후
I. 영/유아기
II. 걸음마기 및 학령전기
III. 아동기(학령기)
IV. 청소년기
V. 성인기
주의력결핍 과잉행동장애의 발달경과와 예후
주의력 결핍 및 과잉행동장애는 발달연령에 따라서 나타나는 증상이나 행동이 조금씩 다르다. 출생이후부터 성인에 이르기까지 나타나는 전형적인 특성들을.. |
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| 아동기 발달장애(아동의 주의력결핍과잉행동장애, 아동기 우울증, 학교공포증)에 대한 레포트 자료입니다.
아동기 발달장애(아동의 주의력결핍과잉행동장애, 아동기 우울증, 학교공포증)
CONTENT
아동기 발달장애
I. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
1. ADHD의 원인 및 특성
a. 원인
b. 특성
2. ADHD 진단 및 평가
a. 부모 및 교사에 의한 ADHD 선별
b. 면담
c. 인지검사
d. 의학적 검사 및 평가
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| [분리불안장애] 분리불안장애의 정의와 진단기준 및 임상특성, 분리불안장애 발달과정과 결과(발달경과), 분리불안장애의 원인(요인론)에 대한 레포트 자료
[분리불안장애] 분리불안장애의 정의와 진단기준 및 임상특성, 분리불안장애 발달과정과 결과(발달경과), 분리불안장애의 원인(요인론)
목차
분리불안장애
I. 정의
1. 정의
2. 진단기준
3. 임상특성
II. 발달과정과 그 결과
1. 원인
1) .. |
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| 전반적 발달장애(자폐증, 레트장애)
CONTENTS
전반적 발달장애
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 영·유아의 발달장애
발달장애란 환경에 적응하지 못해 고통이나 결함을 나타내는 상태 중 발달에 이상 또는 지체가 있는 것을 의미한다.
정상적인 발달 규준에 비추어 정상적인 발달을 하지 못하는 것을 말한다.
여기에서는 정신지체,언어장애,자폐증,야뇨증,정서장애, 거짓말과 도벽, 과잉운동증,경련(틱현상)을 중심으로 살펴보고자 한다.
1)정신지체
가)정신지체란
현재의 기능수행에 상당한 한계가 있.. |
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| 전반적 발달장애(소아기 자폐증, 소아기 붕괴성장애, 아스퍼거장애, 레트장애)
- CONTENTS -
전반적 발달장애
I. 소아기 자폐증
1. 개념과 주요특징
2. 자폐아동들이 주로 보이는 부적응 행동
1) 혼란행동
2) 공격행동
3) 파손행동
4) 자기자극행동
5) 자해행동
6) 지시불이행
7) 반사적 반복행동
8) 부적절한 언어 사용
9) 취식 부조
10) 수면부조
3. 자폐증의 유형
1) 반향.. |
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| 학령전기 아동의 발달장애(의사소통장애, ADHD, 자폐장애)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 청소년기의 섭식장애 문제
목차
* 청소년기의 섭식장애 문제
Ⅰ. 청소년기 동안의 발달적 형태
Ⅱ. 성차
Ⅲ. 섭식장애의 원인
Ⅳ. 치료와 예방
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [태내발달이상] 태아기 발달장애에 대한 레포트 자료.
CONTENT
[태내발달이상] 태아기 발달장애
I. 수정시 요인
1. 염색체 이상
2. 성염색체 이상
1) Klinefelter syndrome
2) Ullich-Tuner syndrome
3) Triple-X-syndrome
II. 임신초기 요인
1. 과잉구토증
2. 어머니의 바이러스병
3. 약물중독
4. 방사선
5. 기타 요인
III. 태아기 요인
1. 임부의 정서적 상태와 스트레스
2. 동물 기.. |
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| 아동기 발달장애와 행동장애
아동기의 행동과 발달의 장애를 유전적 요인과 외인성 기질적 요인 그리고 심리적 요인으로 나누어서 살펴보면 다음과 같다. 먼저 유전적 요인으로 나타날 수 있는 장애에는 후싱 증후군(Morbus Cushing Syndrome), 열성 유전병, 비만과 왜소증, 성선기능 감퇴증이 있다.
후싱 증후군은 대부분이 종양에 의해서 생긴다. 이것은 흔히 여자아이에게 나타나는 것으로 동체의 비만.. |
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| 부모의 양육태도가 아동발달에 미치는 영향에 대한 레포트 자료.
CONTENT
부모의 양육태도가 아동발달에 미치는 영향
I. 부모의 양육유형에 따른 아동발달
1. 권위 있는 부모
2. 권위주의적 부모
3. 허용적 부모
4. 무관심한 부모
II. 양육유형 연구에 대한 평가
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [영아의 의사소통] 영아기의 언어발달 - 영아기 언어의 발달, 영아기 언어발달의 요인, 영아기 언어장애
목차
[영아의 의사소통] 영아기 언어발달
I. 영아기 언어의 발달
1. 비언어적 의사소통
2. 한 단어의 말
3. 첫 문장의 시작
II. 언어발달의 요인
1. 성
2. 사회경제적 수준
III. 언어장애
1. 신체적 이상
2. 정신적 장애
* 참고문헌
[영아의 의사소통] 영아기 언어발달
언어의 사용은.. |
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| 인간발달과 정신건강
※ 목 차 ※
1. 청년기 발달과 정신건강
[1] 청년기의 정의
[2] 청년기의 발달특성
[3] 청년기의 발달과제
[4] 청년기의 발달장애
2. 중년기 발달과 정신건강
[1] 중년기의 정의
[2] 중년기의 발달특성
[3] 중년기의 발달과제
[4] 중년기의 발달장애
3. 노년기 발달과 정신건강
[1] 노년기의 정의
[2] 노년기의 발달특성
[3] 노년기의 발달과제
[4] 노년기의 발달장애
본 고는 인.. |
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| [애착발달] 애착발달과 부모의 양육태도의 관계, 부모가 아동의 애착발달에 미치는 영향, 탁아와 애착발달의 관계에 대한 레포트
[애착발달] 애착발달과 부모의 양육태도의 관계, 부모가 아동의 애착발달에 미치는 영향, 탁아와 애착발달의 관계
CONTENTS
애착발달
I. 애착발달과 부모의 태도
1. 상호작용의 양과 질
2. 민감성
3. 유아에 대한 이해
4. 애착발달에 영향을 미치는 부모의 특성
II. .. |
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| 따라서 뇌의 구조나 기능에 문제가 생기면 행동, 정서, 인지기능에도 문제가 생긴다.
뇌가 손상되었을 때 나타나는지각, 인지, 운동기능의 다양한 장애를 이해하면 뇌기능 장애로 인한 행동장애를 쉽게 이해할 수 있을 것이다.
뇌기능과 행동간의 관계를 이해하려면 다음과 같은 세 단계의 과정을 이해할 필요가 있다.
그러나 뇌손상이 있거나 어떤 형태로든 뇌기능 장애를 나타내는 유아들을 가르치고 지도.. |
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기능, 뇌, 이해, 행동, 대한, 단계, 장애, 과정, 문제, 통해, 유아, 정보, 발달, 운동, 이루어지다, 통합, 감각, 발달장애, 학습장애, 못 |
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