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(검색결과 약 47,033개 중 20페이지)
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| [인간중심상담이론] 로저스의 생애와 인간관, 인간중심상담의 발달단계, 인간중심적 상담의 이론적 배경에 대한 레포트 자료.
[인간중심상담이론] 로저스의 생애와 인간관, 인간중심상담의 발달단계, 인간중심적 상담의 이론적 배경
CONTENT
인간중심상담
I. 로저스의 생애
II. 인간관
III. 인간중심상담의 발달단계
1. 비지시적 상담
2. 내담자중심 상담
3. 인간중심 상담
IV. 이론적 배경
1. 현.. |
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| 서비스 기업의 고객중심 마케팅
목차
* 서비스 기업의 고객중심 마케팅
Ⅰ. 서비스 산업, 왜 중요한가?
Ⅱ. 서비스 상품의 특성은 무엇인가?
Ⅲ. 서비스 기업의 고객중심 마케팅은 어떻게 하나?
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [해결중심단기치료] 해결중심가족치료의 발달배경과 원리, 해결중심 가족치료의 치료목표 및 치료과정에 대한 레포트 자료입니다.
[해결중심단기치료] 해결중심가족치료의 발달배경과 원리, 해결중심 가족치료의 치료목표 및 치료과정
CONTENT
해결중심단기치료(해결중심가족치료)
I. 발달배경
II. 가정과 원리
1. 가정
2. 원리
III. 치료목표 및 치료과정
1. 치료목표
2. 치료과정
1) 첫 회.. |
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| [인간중심상담이론] 인간중심상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인간중심상담기법, 인간중심상담의 아동상담 적용에 대한 레포트
[인간중심상담이론] 인간중심상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인간중심상담기법, 인간중심상담의 아동상담 적용
CONTENTS
인간중심상담이론
I. 주요 개념
1. 현상학적인 장
2. 자아
3. 심리적 문제
4. 관계
5. 완전하게 기능하는 사람
II. 정신병리
III. .. |
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| 해결중심 접근의 가정(해결중심 단기가족치료의 관점)에 대한 레포트 자료.
해결중심 접근의 가정(해결중심 단기가족치료의 관점)
목차
해결중심 접근의 가정(해결중심 단기가족치료의 관점)
I. 긍정적인 측면에 초점을 둘 것
II. 예외상황은 해결점을 제시할 것
III. 아무 것도 항상 그대로 머물지 말 것
IV. 작은 변화는 큰 변화로 이끌 것
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [문제발견과 문제해결] 문제-중심 접근, 기회-중심 접근
목차
문제발견과 문제해결
Ⅰ. 문제-중심 접근
1. 생성
2. 평가
3. 확증
4. 경계의 수립
5. 해결안
6. 구현
Ⅱ. 기회-중심 접근
1. 탐구
2. 선택
3. 경계의 조사
4. 해결안
5. 구현
문제발견과 문제해결
I. 문제 -중심 접근
아래의 표에서 보여주는 바와 같이 문제-해결 프로세스에서 문제-중심 접근은 네 단계와 해결 및 구현 단계로 구성.. |
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| 클라이언트중심모델의 주요개념
목차
클라이언트중심모델의 주요개념
1. 실현화 경향
2. 자아실현욕구
3. 무조건적-긍정적 존중
4. 조건부 가치
* 참고문헌
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| 해결중심모델
목차
해결중심모델
I. 주요 원칙
II. 치료자와 내담자의 관계성 유형
1. 방문형 관계
2. 불평형 관계
3. 고객형 관계
* 참고문헌
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| 과제중심모델의 개입기법
목차
과제중심모델의 개입기법
1. 의사소통기술
2. 탐색
3. 상황분석
4. 인식증진
5. 격려
6. 지시
* 참고문헌
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| 유아수학교육의 이론적배경
3가지 이론
(행동주의, Piaget이론, Vygotsky이론)
행동주의 이론
행동주의 이론적 접근은 미국의 심리학자인 손다이크(Thorndike)의 행동주의 이론에 기초한 수학교육의 이론으로, 유아를 수동적 학습자로 보고, 암기. 연습. 반복과 강화를 통한 수학적 지식의 획득을 강조한다. 특히 연습지와 교사 강의 중심의 수학교육을 특징으로 하고있다. 행동주의 이론에 의한 수학은 수.. |
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| 토의학습을 활용한
반응중심 수업모형 적용 연구
▣차례▣
Ⅰ. 들어가면서 1
Ⅱ. 설문지를 통한 연구방향 1
1. 설문구성 1
2. 설문내용 및 분석결과 1
3. 시사점 4
Ⅲ. 문헌연구 및 이론적 배경 4
1. 반응중심 문학교육의 배경 4
2. 반응중심 수업의 원리 8
3. 반응중심 교수-학습모형 9
Ⅳ. 적용의 실제 12
1. 단원명 12
2. 단원의 개관 12
3. 단원의 학습목표 13
4. 단원의 주요 학습내용 및 활동 1.. |
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| 정책 평가의 관점으로 본 즐거운 학교 만들기
[목 차]
Ⅰ. 서론
1. 정책 선택의 이유
2. 연구의 목적
3. 정책 리뷰 및 분석의 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정책 평가와 관련된 정의
2. 정책 평가의 특징
3. 평가의 정치적 성격
4. 평가 상황과 관련된 사람들
Ⅲ. 「즐거운 학교 만들기」교육 정첵의 실제
1. 현 정부의 교육 정책과 국민-참여 정부의 정책
2.「즐거운 학교 만들기」정책의 세부 추진 .. |
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| 교수-학습체계
2010-09-13
교과교육론
1
목 차
1.제 1절 교수-학습이론
① 발달과 교수-학습
② 교사의 역할과 교수-학습
③ 인지학습
2. 교육목적 제시 이론
① 인지적 목적 제시
② 정의적 목적 제시
③ 기능적 목적 제시
교과교육론
2
제 1절 교수-학습이론
3
교과교육론
1.발달과 교수-학습이론
* 성장 : 신체적인 면의 변화.
* 발달 : 정신적인 면의 변화.
(사고력, 지적 능력, 언어적 능력 등의 .. |
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| 데이터를 분석하고 활용하여 문제를 해결하기 위하여 기획부터 실행까지 수행했던 경험을 기술해주시기 바랍니다.
홍보 전략과 공공기관 커뮤니케이션에 대한 실무형이해를 높이기 위해 '디지털 마케팅 기획과 운영', '공공PR 전략', '데이터 기반 정책 홍보' 등의 과정을 이수했습니다.
KERIS에서도 이러한 데이터 기반 콘텐츠 개선 역량을 통해 교육 데이터를 더 넓은 대중과 효과적으로 연결할 수 있을 .. |
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교육, 데이터, 홍보, 전략, 콘텐츠, 경험, 기획, 기반, keris, 메시지, 정책, 형, 이다, 전달, 성과, 기관, 분석, 중심, 바라다, 해주다 |
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| 부모교육] 아동에 대한 태도 형성
따라서 부모교육에서는 부모들이 긍정적인 아동관을 가지고 아동을 존중하는 태도를 형성하며 아동의 행동원인에 대해 현실적인 믿음을 지니는데 도움이 되는 내용을 다루어야 한다.
가족관계/김정옥, 박귀영 외 3명 저/양서원/2012
아동행동의 원인은 유전, 양육, 상황의 3가지 요인이 작용한 것으로 볼 수 있는데, 부모가 이 증 어느 한 가지 요인에 만 원인을 돌리며 탓.. |
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부모, 아동, 행동, 외, 명, 자녀, 원인, 가족, 방식, 가지, 대한, 태도, 발달, 양육, 어떻다, 이론, 믿음, 탓, 요인, 교육 |
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