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 하기-듣기 교육의 특징과 방향 ( 7Pages )
하기-듣기 교육의 특징과 방향 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 들머리 Ⅱ. 하기‧듣기 교육의 특성 1. 하기‧듣기 교육의 중요성과 현황 2. 하기 교육의 내용 3. 하기의 과정과 종류 1) 하기의 과정 2) 하기의 종류 Ⅲ. 하기‧듣기 교육의 바람직한 방향 Ⅳ. 마무리 【참고문헌】 교육은 삶을 위한 것이고..
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말하기, 듣기, 국어, 국어교육
 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 하면 좋은 점 알기 ( 3Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 하면 좋은 점 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 생각이 잘 드러나게 하면 좋은 점을 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 듣 P55~57p(1/4)차시 학습형태 전체 → 개별 → 전체 수업모형 문제해결수업모형 학습주제 생각이 잘 드러나게 하면 좋은 점 알기 학습자료 교..
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 [학습 지도안] 1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 을 찾아 다른 로 바꿀 수 있다.(약안) ( 2Pages )
1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 을 찾아 다른 로 바꿀 수 있다.(약안) 국어과 교수-학습 지도안 월․일(교시) 6/24(3) 단원 6. 느낌이 솔솔 제재 흉내 내는 을 찾아 다른 로 바꾸기 학습목표 노래를 듣고, 흉내 내는 을 찾아 다른 로 바꿀 수 있다.. 학습집단 전체 - 개별 - 전체 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료 및 유의점 도입 전개 분위기 조성 전시학습 상기 학습동기 ..
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 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 하는 방법 ( 3Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 하는 방법 결재 지도교사 협력교사 (국어-듣기하기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 58-59 ( 2 /4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 생각이 잘 드러나게 하는 방법 학습자료 교사] 교과서 학생] 교과서, 활동지 학습목표 생각이 잘 드러나게 하는 방법을 ..
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 [학습 지도안] 4)국어-8. 같은 이라도 - 듣는 이의 처지를 생각하며 할 때 주의점 알기 ( 4Pages )
4)국어-8. 같은 이라도 - 듣는 이의 처지를 생각하며 할 때 주의점 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 8. 같은 이라도 교과서 139-141(1/3) 학습형태 개별-소집단 수업모형 직접교수학습모형 학습주제 듣는이의 처지를 생각하며 할 때에 주의점 알기 학습자료 PPT, 교과서 학습목표 듣는 이의 처지를 생각하며 ..
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 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘드러나게 하는 방법 ( 4Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘드러나게 하는 방법 결재 지도교사 협력교사 (국어(듣․))과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 58~59 학습형태 대집단, 개별 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 생각이 잘 드러나게 하는 방법 학습자료 교사]동영상, 송이네가족나들이 듣기자료, 상황을 제시하는 화면 학생]교과서 학습목표 생..
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 과제중심 모델에서 하는 과제의 종류를 설명하고 각각의 예를 들어보세요. ( 4Pages )
과제중심 모델에서 하는 과제의 종류를 설명하고 각각의 예를 들어보세요. 목차 과제중심 모델에서 하는 과제의 종류를 설명하고 각각의 예를 들어보세요. I. 개요 II. 종류와 주요 개념 1. 일반적 과제 2. 조작적 과제 3. 과제의 다른 유형들 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 매슬로우가 한 인간의 욕구 5단계 ( 5Pages )
매슬로우가 한 인간의 욕구 5단계 목차 매슬로우가 한 인간의 욕구 5단계 I. 생리적인 욕구 II. 안전에 대한 욕구 III. 소속과 애정의 욕구 IV. 자기존중에 대한 욕구 V. 자아실현에 대한 욕구 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [교수학습 과정안] 1)국어-3.생각을 전해요-듣는 사람의 기분을 좋게 하는 하기 방법알기 ( 9Pages )
1)국어-3.생각을 전해요-듣는 사람의 기분을 좋게 하는 하기 방법알기 국어 교수-학습 과정안 단 원 3. 생각을 전해요 본시주제 듣는 사람의 기분을 좋게 하는 을 하는 방법 알기 대 상 1학년 일 시 장 소 수 업 자 한국초등학교 Ⅰ. 단원의 지도 계획 단 원 : 3. 생각을 전해요 1. 단원의 개관 이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 을 표현하는 능력을 기..
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 고전이란 ( 4Pages )
고전을 읽는다는 것 어렸을 때부터 책을 읽는 것을 좋아해서 부모님께서는 책값을 아끼지 않으셨고, 고등학교 시절에는 언어영역을 공부한다는 명목으로 문제집 대신 도서관의 책들을 섭렵했다. 보통 공부해야하는 시간에는 다른 모든 것들이 재미있는 법이어서, 도서관에 있는 다양한 분야의 책들-소설에서부터 기술서까지-을 섭렵하게 되었다. 자연히 독서에 소홀한 입시 시절을 보내는 다른 학생들과 ..
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 리딩으로 리드하라 독후감 감상문 서평 이지성 ( 4Pages )
리딩으로 리드하라를 읽고 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 리딩으로 리드하라 인문고전 독서 교육을 제대로 받으면 누구라도 천재가 될 수 있다. 이 문장이 저자 이지성이 가장 하고 싶은 일 것이다. 여기서 하는 '제대로' 에는 일반인의 상상을 초월하는 수준의 독서를 한다는 의..
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리딩으로리드하라, 리딩으로리드하라독후감, 리딩으로리드하라서평
 박완서 그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까 독후감 ( 2Pages )
<그 많던 싱아...>와 <그 산...>을 읽고 국민학교 시절... 방학만 되면 항상 무수히 쏟아지던 과제들. 꼭 개학식이 다 되어서야 허둥지둥하던 그 유년 시절의 고통스런 기억을 아직도 난 생생히 기억한다. 그렇다고 해서 6년 내내 그 전전긍긍의 시절을 보낸 건 아니다. 해가 지날수록 인간이란게 요령만 잔뜩 늘어가지고 나중에는 별 부담을 못 느꼈으니 이다. 하지만 유독 그 중에서도 도저히 체질상..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감
 개업인사(책과사람들이란까페) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 개업인사 / 1page 제목 개업인사9(책을 통해 삶의 질을 높이자) 요약 ‘책과 사람들’ 이란 카페 개업식 행사에서의 인사입니다. 내용 저는 시인이며 문학을 사랑하는 한 사람으로서 오늘날 이런 카페를 열게 됨을 무한한 기쁨으로 생각합니다. 요즘 젊은 사람들은 책 읽기를 기피하는 경향이 있습니다. 물론 이 사회가 그들을 그렇게 만든 것..
문화예술 > 라이프/여성 |
 상업공간,스토리텔링,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 13Pages )
상업공간 스토리텔링 고려의 문신, 협상의 달인 서희다. 주인공은 서희의 순수혈통, 달변가문에서 태어났다. 대학교를 졸업하자 마자 대기업에 스카웃 마케팅 부서에 소속되어 고속승진 중 2010 최고 유망 회사원으로 뽑혔다. 이름 : 신서희 직업 : 회사원 키 : 186cm 가족 : 아버지, 어머니, 형, 여동생 취미 : 기타연주, 독서, 자전거 특기 : 하기 군 : 해병대 의장대 전역 좌우명 : 한마디에 천냥..
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 책 읽는 여자는 위험하다를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ( 18Pages )
Report ( 책 읽는 여자는 위험하다를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ) 목 차 옮긴이의 저자의 ( 슈테판 볼만 ) - ‘책 읽는 여자’와 ‘화가’, 그들에게 무슨 일이 있었나 ………… 1. 진리가 담긴 그릇 - 은총을 받은 독서가들 ……… 2. 내밀한 순간 - 책에 매혹된 여자들 ……… 조이한 김정근의 책 읽기와 여자 1 ……… 3. 즐거움이 머무..
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