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(검색결과 약 83,979개 중 20페이지)
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| 3)창체-독서-책 광고문 만들기(중안)
결재
지도교사
협력교사
창의적 체험활동과 교수-학습 과정안
책 광고문을 만들 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
독서
교과서
없음
학습형태
개별 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
책 광고문 만들기
학습자료
PPT 사진 자료, 실물화상기, 색연필
학습목표
책 광고문을 만들 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 .. |
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| 호모데우스 책 소개 및 호모데우스 챕터별 내용요약과 느낀점 및 독후감 입니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 유발하라리의 호모데우스 책 소개
2. 호모데우스 챕터별 내용요약 및 느낀점
(1) 1부 내용요약 및 느낀점
(2) 2부 내용요약 및 느낀점
(3) 3부 내용요약 및 느낀점
3. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
4. 독후감
1. 유발하라리의 호모데우스 책 소개
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| 우리는 차별에 찬성합니다 책 메시지와 교훈 및 책 내용 비판과 우리는 차별에 찬성합니다를 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 우리는 차별에 찬성합니다 책 소개
2. 작가가 전하려는 메세지와 교훈
3. 책 내용 비판
4. 읽.. |
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| 1. 왜 세계의 절반은 굶주리는가? 책 개요
2. 가장 기억에 남는 내용과 느낀점
3. 기아를 해결하기 위해서는 어떻게 해야 할까?
4. 책을 읽은 후 변화된 나의 태도나 관점
5. 이 책을 읽고 느낀점
6. 독후감
왜 세계의 절반은 굶주리는가 독후감 (가장 기억에 남는 내용과 느낀점 / 책을 읽은 후 변화된 나의 태도나 관점 / 왜 세계의 절반은 굶주리는가를 읽고 느낀점과 독후감)
1. 왜 세계의 절.. |
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| 코로나 사피엔스 책 소개 / 코로나 사피엔스 가장 공감되었던 내용과 새롭게 배운점 / 가장 기억에 남는 구절과 나의생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 코로나 사피엔스 책 개요
2. 이 책을 읽게된 배경
3. 가장 기억에 남는 구절과 나의생각
4. 이 책에서 가장 공감되었던 내용
5. 이 책을 읽고 새롭게 배운점
6. 독후감
1. 코로.. |
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| 디퍼런트 책개요,저자가 주장하는 내용 정리 / 디퍼런트 책 내용 비평 / 디퍼런트 읽고 느낀점과 독후감입니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다 :)
1. 디퍼런트 책개요
2. 저자가 주장하는 내용 정리
3. 가장 인상깊었던 챕터
4. 책 내용 비평
5. 읽고 느낀점
6. 독후감
디퍼런트 독후감 – 디퍼런트 책개요,저자가 주장하는 내용 정리 / 디퍼런트 책 내용 비평 / 디퍼.. |
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| 불편한 편의점 핵심 줄거리 요약과 새롭게 배운점 및 불편한 편의점 책 비평과 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
저렴한가격의 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 독후감 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다
1. 불편한 편의점 책 소개
2. 핵심 줄거리 요약
3. 이 책을 .. |
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| 루소 에밀 핵심내용 요약과 책 비평 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 루소 에밀 책소개
2. 에밀 핵심내용 요약
3. 가장 기억에 남는 문구
4. 책 내용 비평
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
18세기 프랑스의 사상가이자 .. |
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| 반고흐, 영혼의 편지 가장 인상깊었던 내용과 나의생각과 책을 읽고 얻은 교훈 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 반 고흐, 영혼의 편지 책 소개
2. 책 속의“반 고흐”인물분석
3. 고흐의 인생에 대해
4. 가장 인상깊었던.. |
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| - 독서 감상문 -
제목 : 한국의 책쟁이들
저자 : 임 종 업
출판사 : 청림출판
출판일 : 09. 9. 17
[쟁이가 되고 싶다]
한해도 아니고 태어나서 지금까지 읽은 책을 말해보라면 손가락으로 꼽으며 말할 수 있을 정도로 나의 독서량은 말조차 꺼내기 부끄럽다. 지금까지 살면서 책에 대한 관심이 없었거니와 읽을 필요성도 느끼지 못하였다. 요즘에는 인터넷의 발달과 그리고 수많은 매체가 나오는 시대, .. |
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| 주변에서 정신적으로 건강할 것이라고 생각되어지는 사람을 1명 선택해서 그 사람의 어떤 점을 근거로 정신적으로 건강한 사람이라고 생각할 수 있었는지 그 근거나 이유를 적어서 제출하시오(주변사람에서 사례선택이 어려울 경우 본인을 선택해도 무방함
1. 정신건강이란
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| 충분히 기능하는 사람
목차
충분히 기능하는 사람
I. 경험에의 개방성
II. 실존적인 삶의 양식
III. 유기체에 대한 신뢰
IV. 자유의 경험
V. 창의적인 사람
VI. 통합된 전인적 인간
* 참고문헌
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| ‘사람을 얻는 기술’ 교육 행정학 독후감
◈ 제 목 : 사람을 얻는 기술
◈ 지은이 : 레일 라운즈
◈ 출판사 : 토네이도
◈ 출판년도 : 2007년
『사람을 얻는 기술』의 저자 레일 라운즈는 성공적인 인생에 꼭 필요한 사람을 얻는 지혜를 흥미진진한 사례를 곁들여 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 소개하였다. 무엇보다 인생의 성공과 실패는 사람 하나 차이라고 강조한다. 그리고 어떻게 행동해야 그 사람을 얻.. |
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| -품질을 위한 리더십에 대해 서술하시오
품질을 위한 리더십
I. 품질을 위한 경영자의 역할
리더십에 대한 정의는 다음과 같은 활동으로 예를 들 수 있다.
․ 희망과 사명을 현실성 있게 변형시키고 격려한다.
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 다문화교육을 위한 교과교수, 학습프로그램 및 다문화교육의 안착을 위한 과제
목차
Ⅰ. 다문화교육을 위한 교과교수, 학습 프로그램
1. 다문화교육을 위한 교과교수, 학습
1) 목표
2) 내용
3) 방법
4) 평가
2. 다문화교육을 위한 교수, 학습 관련 변인
Ⅱ. 다문화교육의 안착을 위한 교수, 학습지원의 과제
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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