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| 학교에서의 도덕 교육 (1966)로렌스 콜버그
콜버그 교수는 시카고 대학에서 아동 발달과 임상 심리학을 연구하고 박사 학위를 취득했다. 아동의 도덕성에 관한 종래의 심리학 연구가 부족하다고 여긴 콜버그는 장 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 심리학과 존 듀이(John Dewey)의 교육 철학에 근거한 독창적인 연구 작업을 시작했다 (맥킨, 1985). 1969년부터 하버드 대학에서 교편을 잡은 그는 도덕성 발.. |
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| 도덕판단과 행동 간의 상관관계
인지적 도덕성의 발달에 관련되는 요인으로 사회경제계층, 교육환경, 지능, 학업성적 등을 들 수 있으며, 이들 변인들은 도덕성의 수준과 대체로 정적 상관을 가지는 것으로 나타났다. 그러나 성차의 변인에 대해서는 대체로 도덕발달에 영향을 미치지 않는 것으로 나타나고 있다.
도덕판단과 관련되는 가장 중요한 변인은 역시 도덕행동일 것이다. 도덕적 지식이 많거나 .. |
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| 기업의 윤리경영에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료.
기업의 윤리경영에 영향을 미치는 요인
목차
기업의 윤리경영에 영향을 미치는 요인
I. 도덕성 발달
II. 개인적 특성
III. 구조변수
IV. 조직의 문화
V. 문제의 강도
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 목 차
Ⅰ. 인사청문회 ………3
Ⅱ. 한국 인사청문회 특징 ………4
Ⅲ. 미국 인사청문회 특징 ………5
Ⅳ. 한국과 미국의 인사청문회 비교 ………7
Ⅴ. 한국 인사청문회 문제점 ………8
Ⅵ. 공직사회의 도덕성 문제 ………9
Ⅶ. 공직자의 자격 ………10
Ⅷ. 신뢰의 문제 ………10
Ⅸ. 정치권의 기준 ………11
Ⅹ. 문제점에 대한 개선방안 ………11
Ⅰ. 인사청문회
인사청문회는 대통령의 인사권 남용을 막고 |
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| 목 차
Ⅰ. 인사청문회 ………3
Ⅱ. 한국 인사청문회 특징 ………4
Ⅲ. 미국 인사청문회 특징 ………5
Ⅳ. 한국과 미국의 인사청문회 비교 ………7
Ⅴ. 한국 인사청문회 문제점 ………8
Ⅵ. 공직사회의 도덕성 문제 ………9
Ⅶ. 공직자의 자격 ………10
Ⅷ. 신뢰의 문제 ………10
Ⅸ. 정치권의 기준 ………11
Ⅹ. 문제점에 대한 개선방안 ………11
Ⅰ. 인사청문회
인사청문회는 대통령의 인사권 남용을 막고 |
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| 변혁적 리더십
전통적인 리더십은 목표를 달성하면 리더는 구성원들에게 보상을 준다는 것이 기본적인 형태로 조직의 성과를 높이기 위하여 구성원들은 노동과 지식을 제공하고 그 대가로 조직은 물질적 보상을 제공하는 교환적인 특징을 보였다. 그런데 번즈(Burns, 1978)는 이전의 리더십을 거래적 리더십이라고 하고 새로운 개념의 변혁적 리더십을 제시하였다. 그는 리더십을 '리더와 구성원이 점점 더.. |
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| 성인기의 도덕적 사고
성인기에 도덕적 사고는 어떻게 변화하는가? 도덕적 판단은 청년기에 절정에 달하고 성년기에 퇴보한다는 주장도 있지만, 성년기 동안 더 윤리적이고 옮고 그름에 대한 자신의 판단과 더 일치하는 행동을 보인다는 연구결과도 있다. Kohlberg또한 보다 높은 도덕원리를 인지적으로 깨닫는 것은 청년기에 발달하지만 대부분의 사람들이 성년기가 되어서야 이 원칙에 따라 행동하게 된.. |
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| 유아기 사회성 발달의 특징에 대한 레포트 자료.
유아기 사회성 발달의 특징
목차
유아기 사회성 발달
I. 자아개념 및 타인에 대한 이해의 발달
II. 사회적 행동 발달
1) 친사회적 행동
1/ 1단계
2/ 2단계
3/ 3단계
4/ 4단계
2) 반사회적 행동
III. 성역할 발달
IV. 도덕성 발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [피아제의 인지발달단계] 전조작기의 특성
목차
[피아제의 인지발달단계] 전조작기의 특징
I. 보존개념
II. 유목화
III. 자아중심성
IV. 상징적 사고
V. 물활론적 사고
VI. 타율적 도덕성
VII. 꿈의 실재론
* 참고문헌
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| 아동기 사회성 발달 특성에 대한 레포트 자료입니다.
아동기 사회성 발달 특성
목차
사회성 발달 특성
1. 가족관계의 변화
2. 또래관계 우정의 발달
3. 학교생활
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부적응
4. 도덕성 발달 및 정의적 특성 발달
1) 피아제 이론
2) 콜버그의 이론
5. 자아개념의 발달
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 교육의 사회적 기초
교육의 사회적 기초
I. 교육과 사회학의 관계
교육 내지 교육학은 본질적으로 바람직한 인간형성을 궁극적 목적으로 한다. 그러나 교육학은 가치지향성과 도덕성을 내포하는 외에 인간행동의 변화에 관한 인...(이하 생략) |
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| 아동기 사회정서발달에 대한 레포트 자료.
아동기 사회정서발달
목차
아동기 사회정서발달
I. 감각발달
II. 성격발달
III. 언어발달
IV. 인지발달
1. 보존의 개념
2. 유목화의 개념적 기술
3. 조합의 능력
V. 지능발달
VI. 도덕성 발달
VII. 정서발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 협상의 요소, 법칙에 대한 레포트 자료.
협상의 요소, 법칙
목차
협상의 요소, 법칙
I. 힘
1) 경쟁의 힘
2) 합법성의 힘
3) 위험감수에서 얻는 힘
4) 전문지식의 힘
5) 투자의 힘
6) 동일시의 힘
7) 도덕성의 힘
8) 선례의 힘
9) 끈질김의 힘
10) 설득력의 힘
II. 시간
III. 정보
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 학령기 아동의 사회정서발달에 대한 레포트 자료입니다.
학령기 아동의 사회정서발달
목차
학령기 아동의 사회정서발달
I. 사회성 발달 특성
1. 가족관계의 변화
2. 또래관계 우정의 발달
3. 학교생활
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부적응
4. 도덕성 발달 및 정의적 특성 발달
1) 피아제 이론
2) 콜버그의 이론
...(이하 생략) |
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| 목차
피아제의 인지발달이론
I. 일반적 특성
II. 피아제(Piaget) 이론의 기본개념
1. 도식
2. 적응
1) 동화
2) 조절
3. 균형화
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 반사활동
2) 일차순환반응
3) 이차순환반응
4) 이차도식의 협응
5) 삼차순환반응
6) 사고의 시작
2. 전조작기
1) 자아중심성
2) 직관적 사고
3) 물활론
4) 상징적 기능
5) 타율적 도덕성
6) 꿈의 실재.. |
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