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 그리스 교육사상가에 대해서 ( 7Pages )
아리스토텔레스(Aristoteles,B.C.384~322) 1) 생애 부친 니코마코스는 마케도니아 왕의 시의(侍醫)로서 그의 어렸을 때의 환경이 경험을 중요시하는 후일의 학풍을 이루는 데 크게 영향을 끼쳤다. 18세 때 아테네로 가서 플라톤의 아카데미에 들어가 플라톤이 죽을 때까지 20년간을 처음에는 학생으로 뒤에는 연구원으로 보냈다. 저술도 많았으며, 강의도 맡았다. 그는 플라톤의 고제(高弟)로서 플라톤과 ..
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교육학, 철학, 교육사상가, 아리스토, 소크라테스, 플라톤, 헬레니즘
 사례관리 과정 설명 및 사례관리 케이스 조사 ( 16Pages )
과제 - 사례관리의 과정을 설명하고, 사례 1가지를 찾아 어떻게 접근하였는지 사례관리 과정에 따라 기술하시오 a+ 평가자료 1. 사례관리의 과정 1) 접수(Intake) 2) 사정(Assessment) 3) 계획(Plan) 4) 개입(Intervention) 5) 점검(Monitering) 6) 평가(evaluation) 2. 사례관리 케이스 ◉ 선언 ◉ 사례개요 1. 인적사항 2. 가족배경 3. 상기 사례에 대한 사례관리 진행 과정 1) 접수 2) 계약단계 3) ..
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사례관리, 사례관리 과정, 사례관리 케이스, 사례관리 사례, 케이스, 사례
 프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. ( 5Pages )
프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 프뢰벨의 보육사상 2. 듀이의 보육사상 3. 프뢰벨과 듀이의 보육사상의 비교 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. Ⅰ 서론 보육사상의 철학적 기초는 기원전 플라톤으로부터 비롯되어 코메니우스와 로크, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리에 이르기까지 여러 학자들에 의해 아동에 대한 사상들이 전개되어 ..
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듀이, 프뢰벨, 보육사상, 비교
 인간관계론_인간은 인지, 지능, 신체 및 정서발달에 따라 점차 성장하게 된다. 학자들 중 인지발달 관련하여 몇 단계로 이루어졌다고 본 Piaget의 이론에 대해 기술하시오. ( 4Pages )
인간관계론_인간은 인지, 지능, 신체 및 정서발달에 따라 점차 성장하게 된다. 학자들 중 인지발달 관련하여 몇 단계로 이루어졌다고 본 Piaget의 이론에 대해 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. Piaget의 인지발달 이론 2. Piaget의 인지발달 단계 1) 감각운동기 (sensorinmotor stage : 0 ~ 2세) 2) 전조작기(preparation stage : 2 ~ 7세) 3) 구체적 조작기 (concrete operation stage: 7 ~ 11..
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Piaget, 인지발달이론, 피아제, 감각운동기, 전조작기, 구체적조작기, 형식적조작기
 [교육철학] 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의 ( 10Pages )
[교육철학] 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의 1. 항존주의 교육철학 1) 역사적 배경 2) 철학적 근거 3) 교육이론 2. 본질주의 교육철학 1) 역사적 배경 2) 철학적 근거 3) 교육이론 3. 진보주의 교육철학 1) 역사적 배경 2) 철학적 근거 3) 교육이론 4. 재건주의 1) 역사적 배경 2) 철학적 근거 3) 교육이론 참고문헌 [교육철학] 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의 1. 항존주의 교육철학 1) ..
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항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의, 교육철학
 몬테소리의,철학 교육사상, 교육방법, 교사의 역할 기술 ( 7Pages )
여기스터디사이버평생교육원보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 91점 받은 과제로 몬테소리의,철학 교육사상, 교육방법, 교사의 역할 기술 “보육과정”과제 제출합니다. 주제 : 다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오(프뢰벨, 몬테 소리, 레지오에밀리아, 발도로프, 프로젝트 접근법) 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 몬테소리의 배경 2. 몬테소리 교육철학 3. 몬테소리의..
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몬테소리의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할 서술, 100점 만점의 91점 2021년 12월자료, 다양한 참고문헌 참조
 방송통신대학교/학교사회복지론(해당학교선정) ( 8Pages )
학교사회 복지론에 대한 전반적인 내용과 해당학교에 대해 기술하였습니다. 앞부분은 사회복지의 역사와 이론에 대해 기본적으로 정리한 것이고 뒷부분은 마산동중학교의 사회복지에 대해 적었습니다. 아마 읽어보시면 글에 대한 기본적인 구조가 파악되셔서 좀 더 빠르게 새로운 글을 쓰실 수 있을 것이라 생각합니다. 건필하세요^^ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교사회복지란? 1) 학교사회복지의 역사 (1) 학교..
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학교사회복지론, 방송통신대학교, 학교사회복지의 역사
 [보육교사 역할] 급변하는 사회·문화적 배경에 따른 영유아의 발달특성을 토대로 아동권리를 고려하고자 하는 보육교사의 역할 수행 방법에 대해 서술하시오. ( 5Pages )
[보육교사 역할] 급변하는 사회·문화적 배경에 따른 영유아의 발달특성을 토대로 아동권리를 고려하고자 하는 보육교사의 역할 수행 방법에 대해 서술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 보육교사의 역할수행 1) 역할수행의 개념 2) 보육교사의 역할 및 역할유형 2. 아동권리를 고려하고자 하는 보육교사의 역할 수행 방법 Ⅲ 결론 참고문헌 [보육교사 역할] 급변하는 사회·문화적 배경에 따른 영유아의 발달특..
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영유아, 발달특성, 아동권리, 보육교사 역할수행, 역할수행, 보육교사
 지역사회복지실천모델(로스만, 테일러&로버츠, 웨일&갬블, 포플)에서 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오 ( 4Pages )
지역사회복지실천모델(로스만, 테일러&로버츠, 웨일&갬블, 포플)에서 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 지역사회복지 2. 지역사회복지실천 모델(로스만, 테일러&로버츠, 웨일&갬블, 포플)에서 사회복지사의 역할 1) 로스만의 지역사회복지실천 모형 2) 테일러&로버츠의 지역사회복지실천 모형 3) 웨일&갬블의 지역사회복지실천 모형 4) 포플의 지역사회복지실천 ..
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회복지사역할, 사회복지사, 역할, 로스만, 테일러, 갬블, 포플, 지역사회복지실천
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