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(검색결과 약 28,836개 중 20페이지)
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| [경영계획의 계획기간별 유형] 장기계획과 단기계획
일반적으로 경영계획은 결산기간, 계절변동 등을 고려하여 1년을 기준으로 장 ․ 단기계획으로 구분하는 것이 보통이다.
그러나 계획을 적용하는 시간한계에 따라 단기 ․ 중기 ․ 장기 등의 유형으로 나누기도 한다.
이 경우 단기계획은 1년 미만, 중기계획은 1년에서 5년, 그리고 장기계획은 5년 이상을 기준으로 나타내지만 기간에 관해서는 규정이나 논.. |
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| [협력적 계획] 협력적 계획의 개념과 필요성, 협력적계획 원칙과 효과
목차
협력적 계획
I. 협력적 계획의 배경과 필요성
II. 협력적 계획의 개념
III. 협력적 계획의 원칙과 효과
1. 원칙
2. 효과
협력적 계획
1. 협력적 계획의 배경과 필요성
오늘날 많은 국가에서 각각의 이해관계를 대표해서 서로 다른 지식과 기술을 가진 사람들이 소규모 또는 대규모로 협력하여 개발, 자원보호, 또.. |
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| 교육개방에 따른 대학의 대처방안
목차
* 교육개방에 따른 대학의 대처방안
Ⅰ. 국제화와 교육개방의 전제
1. 자국화 교육과 국제화
2. 다문화 교육체제와 교육개방
3. 학교교육과 국제화
Ⅱ. 교육개방과 대학교육
1. 21세기 대학경쟁력과 교육개방
1) 고등교육개방의 의미와 사례
2) 고등교육개방의 영역
2. 외국의 대학개방 사례: 일본
3. 교육개방의 영향과 대학교육
Ⅲ. 교육개방과 대학의 대처방.. |
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| 계획의 성립배경(계획의 이념적 배경, 이론적 배경, 정책적 배경, 사회변화와 계획)
목차
계획의 성립배경
I. 이념적 배경
1. 자본주의와 계획
2. 사회주의와 계획
3. 시장기능과 정부기능의 조화
II. 이론적 배경
1. 계획의 당위성에 대한 논의
2. 국가중심의 계획에 대한 논쟁
3. 선택적 계획이론의 발전
4. 신인본주의적 계획사조의 대두
III. 정책적 배경
1. 시장실패와 계획
2. 공공재와.. |
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| 교육의 사회적 기초
교육의 사회적 기초
I. 교육과 사회학의 관계
교육 내지 교육학은 본질적으로 바람직한 인간형성을 궁극적 목적으로 한다. 그러나 교육학은 가치지향성과 도덕성을 내포하는 외에 인간행동의 변화에 관한 인...(이하 생략) |
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| [교육재정] 교육재정의 개념(정의), 교육재정의 기구와 법령
목차
교육재정
I. 교육재정의 개념
II. 교육재정의 기구와 법령
1. 교육재정의 기구
2. 교육재정의 법령
교육재정
I. 교육재정의 개념
교육재정(educational finance)이란 "국가나 지방자치단체가 교육활동의 운영의 위하여 정비를 화보하구 이를 관리하는 국가의 공경제 활동"이라고 할 수 있다....(이하 생략) |
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| 교육의 수익과 비용) 교육수익의 개념과 측정 및 교육비용의 형태
목차
* 교육의 수익과 비용
Ⅰ. 교육의 수익
1. 교육수익의 개념
2. 교육수익과 소득과의 관련성
3. 교육수익의 측정에 관한 이론
1) 현재가치 분석방법
2) 투자수익률 분석방법
Ⅱ. 교육의 비용
1. 공교육비와 사교육비
2. 직접교육비와 간접교육비
3. 인건비, 운영비, 시설비
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 수정공정 (계획) 표
결
재
작성
검토
승인
///
사업명: 수정일 : 20 ...
기간
공종
월월월
비고
10
20
30
10
20
30
10
20
30
10
20
30
10
20
30
10
20
30
계획
실행
계획
실행
계획
실행
계획
실행
계획
실행
계획
실행
계획
실행
계획
실행
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| 평생교육
이렇게 알아보아요
서론
평생교육의 정의
평생교육의 필요성
평생교육 방법의 원리
평생교육 방법의 분류
본론
평생교육 프로그램
대학교 평생 교육원
스웨덴과 일본의 평생교육
결론
우리나라의 평생교육 발전 방향
Ⅰ. 서론 평생교육의 정의
생(Life), 평생(Life-Long)과 교육(Education)
평생을 통한 과정
성인 교육에만 국한되는 것은 아님
가정과 평생교육
지역사회와 평생교육
다양성
교정적.. |
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| [비판적 계획이론] 비판이론과 계획 - 비판계획이론의 도입, Habermas의 의사소통계획, Forester의 비판적 계획
목차
비판적 계획이론
I. 비판이론의 개관
1. 초기 비판이론
2. 후기 비판이론
II. 비판이론과 계획
1. 비판계획이론의 도입
2. J. Habermas의 의사소통계획
1) 의의
2) 주요내용
3. J. Forester의 비판적 계획
1) 의의
2) 주요내용
III. 계획적 함의 및 적용
비판적 계획.. |
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| 교육사회학의 성격과 이해
목차
* 교육사회학
Ⅰ. 교육과 사회
Ⅱ. 교육사회학의 성격
Ⅲ. 교육사회학의 이해
1. 교육철학의 관계
2. 교육사학의 관계
3. 교육행정학의 관계
4. 교육심리학의 관계
5. 교육과정학의 관계
6. 교육평가학의 관계
7. 교수-학습의 관계
8. 교육공학의 관계
Ⅳ. 교육사회학과 교사
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 교육과정의 유형분류(교과중심 교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정, 특수유형 교육과정)
목차
교육과정의 유형
I. 교과중심 교육과정
II. 경험중심 교육과정
III. 학문중심 교육과정
IV. 인간중심 교육과정
V. 특수 유형 교육과정
1. 중핵 교육과정
2. 잠재적 교육과정
3. 융합 교육과정
4. 통합 교육과정
5. 개방 교육과정
교육과정의 유형
교육 사조에 따른.. |
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| 계획과 관련사회이론(사실주의와 계획이론, 구조주의와 계획이론, 포스트모더니즘과 계획이론)
목차
계획과 관련사회이론
I. 사실주의와 계획
1. 의의
2. 주요내용
3. 사실주의와 계획이론
II. 구조주의와 계획
1. 의의
2. 주요내용
3. 구조주의와 계획이론
III. 포스트모더니즘과 계획
1. 의의
2. 주요내용
3. 포스트모더니즘과 계획이론
계획과 관련사회이론
I. 사실주의와 계획
1. 의.. |
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| [여가계획 세우기] 여가계획의 필요성과 계획 수립의 과정
목차
*여가계획 세우기
Ⅰ. 여가계획의 필요성
Ⅱ. 여가계획 수립의 과정
1. 여가의식
2. 여가스타일
3. 여가유형
4. 여가동기
5. 세부사항 고려
6. 정보 수집, 분석
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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년도사원교육계획표
년도
(년월일)
교육
대상
교육목표
교육내용 ⋅ 항목
시기및기간
교육방침
소요예산
비고
.... |
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