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| 사회학습이론의 주요개념에 대한 레포트 자료.
사회학습이론의 주요개념
목차
사회학습이론의 주요개념
I. 관찰학습
II. 사회학습이론의 근본원리
III. 상호결정주의
IV. 강화의 허와 실
V. 행동에 있어서의 자기규제와 인지
VI. 모델을 통한 학습
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| Carroll(캐롤)의 학교학습모형(학교학습이론)
목차
Carroll의 학교학습 모형
I. 학교학습 모형
II. 학습시간의 결정 변인
1. 개인차 변인
가) 적성
나) 수업이해력
다) 학습지속력
2. 수업 변인
가) 수업의 질
나) 학습기회
Carroll의 학교학습 모형
Carroll(1963)이 개발한 학교학습 모형(model of school learning)은 전체 교육과정에 관심을 둔 완전학습을 위한 모형으로서 학교.. |
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| 본 자료는 특수아동교육에 관한 자료로 학습장애의 정의와 원인 그리고 학습장애의 진단검사를 비롯하여 학습장애의 특징과 오해하기 쉬운 유사장애에 대해 설명하였으며, 학습장애의 치료법과 향후 전망에 대해 간략하게 서술한 자료임
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 종류와 특성
4. 학습장애 진단검사
5. 학습장애의 특징
6. 오해하기 쉬운 유사장애
7. 학습장애 치료법
8. 학습장.. |
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| 이 자료는 학습이론인 행동주의, 인지주의, 인간주의, 사회적 학습이론을 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 주요 학습이론에 대한 비교 요약
2. 행동주의 학습이론
(1) 주요 학자
(2) 행동주의이론의 기본 가정
(3) 행동주의이론의 시사점
(4) 행동주의이론의 교수-학습 방법
3. 인지주의 학습이론
(1) 게스탈트(Gestalt) 행동주의
(2) 내적 인지의 중요성
(3) 인.. |
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| 행동과 학습
행동과 학습
I. 학습성 무력감
셀리그맨(Seligman, M. E. P.)은 개를 피험체로 하여 주어지는 전기충격의 세기와 시간을 동일하게 하고 다만 그 전기충격을 준 후에 전기충격...(이하 생략) |
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| 자기 주도적 학습의 원리
1. 자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)의 개념
노울즈(Knowles)는 자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)이란 '학습자가 다른 사람의 도움을 받거나 혹은 받지 않든 간에 자신의 학습을 위한 필요를 진단하고 학습의 목표를 설정하며, 학습을 위한 인적 물적 자원을 밝히고 적절한 학습의 전략을 선정하고 이를 적용하며 그 학습의 결과를 평가하는 과정.. |
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학습조직과 지식관리 방법론
경영신조류 : 학습조직과 지식관리 방법론
학습의 대상이자 결과물인 지식과 이의 관리를 학습조직 구축을 위한 중요한 요소중의 하나로 파악함으로써 구체적 방법론 개발의 폭을 넓힐 수 있으며, 이를 바탕으로 실천력이 더욱강화된 학습조직 개념이 21세기에 경영의 주류로서의 역할을 하게 될 것이다.
학습조직의 개념
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| 2)즐생-여름이 오면-여름 소리 발표회 하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 여름이 오면
교과서/차시
90-91쪽(12/12)차시
학습형태
모둠학습, 전체학습
수업모형
역할 수행 학습 모형
학습주제
여름 소리 발표회 하기 (2/2)
학습목표
여름 소리와 관련된 발표회를 한다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 .. |
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| 민속놀이 학습과정안
교시
학년 반
장소
지도교사
단원명
차시
본시
학습
목표
학습단계
교수 - 학습 활동
시간
(분)
자료 및
유의점
교사 활동
학생 활동
준비
탐색
전개
피드백
정 리 |
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| 가네(Gagne)의 수업이론(수업모형) - 학습결과의 유형, 학습조건, 가네(Gagne)의 수업사태
목차
가네(Gagne)의 수업이론
I. 학습결과의 유형
1. 언어정보
2. 지적 기능
3. 인지전략
4. 태도
5. 운동기능
II. 학습조건
1. 언어정보의 학습조건
2. 지적 기능의 학습조건
3. 인지전략의 학습조건
4. 태도의 학습조건
5. 운동기능의 학습조건
III. Gagne의 9가지 수업사태
1. 주의집중 유도.. |
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| 발생학습 수업 모형에 따른 지구과학 학습 지도안
대단원명 :Ⅱ. 대기와 해양
중단원명 : 대기중의 물
소단원명 :2. 구름과 강수
목차
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 개관
2. 학습 계열
3. 개념도
4. 단원의 학습 목표
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도 계획
2. 지도상의 유의점
3. 이원분류표
4. 평가계획 및 방법
Ⅳ.교재 연구
1. 학습 과제 분석
2. 학습 위계 분석
3. 개념도.. |
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| 자기주도적 학습의 개념과 목적 및 비판적 이해
목차
* 자기주도적 학습
Ⅰ. 자기주도적 학습의 개념
Ⅱ. 자기주도적 학습의 목적
Ⅲ. 자기주도적 학습에 대한 비판적 이해
Ⅳ. 자기주도성의 증진
* 참고문헌
* 자기주도적 학습
1) 자기주도적 학습의 개념
자기주도적 학습(self-directed learning)은 성인학습과 관련된 개념 중 가
장 빈번하게 언급된다. 대체적으로 자기주도적 학습은 앞서.. |
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| [학습전략] 학습전략의 실제 및 유형에 대한 레포트 자료.
[학습전략] 학습전략의 실제 및 유형
CONTENT
학습전략
I. 학습전략의 유형
II. 학습전략의 실제
1. 시연
2. 정교화
가. 기억보조술
나. 질문법
다. 노트 필기
3. 조직
가. 그룹화
나. 개요 적기
다. 전체그림
4. 이해의 점검
5. 정의적 방법
가. 혼자 말하기
나. 목표설정
다. 불안감 대처
* 참고문헌
...(이하 내용.. |
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| [영유아교수 방법론] 협동학습(cooperative learning)에 관하여
목 차
1. 이론적 개요
2. 협동학습의 특성
3. 협동학습의 절차
4. 협동학습과 전통적 집단학습의 차이점
5. 전통적 소집단 학습의 문제점과 해결책
6. 협동학습의 부정적인 효과로서 집단간 편파
7. 협동학습과 경쟁학습
8. 효과적인 협동학습 방법을 위한 제언
9. 대표적인 협동기술 훈련
10. 전통적인 소집단학습과 협동학습의 비교
11. J.. |
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| 1)즐생-여러 가지 움직임을 몸으로 나타낼 수 있다.(약안)
여러 가지 움직임을 몸으로 나타내 보자.
교생 수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 흔들흔들
제 재
즐거운 생활
학습주제
움직이는 모습 표현하기
학습목표
여러 가지 움직임을 몸으로 나타낼 수 있다.
학습집단
개별학습 → 조별학습 → 전체학습
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(♤) 및 유의점(※)
도입
전개
마무리
동기유.. |
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