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| ) 다문화가족
- 문화 : 생활양식의 총체란 이상, 가치관, 행동방식을 개인들이
세상을 인식하는 기준
- 다문화 : 여러 문화가 섞여 구성된 사회
- 다문화가정
: 하나의 가정 안에 다른 문화를 가진 사람이 결합해 가정을 이루
거나 대한민국국민이 아닌 다른 국가에서 이주해온 사람들이 이
룬 가정을 통칭
한국 다문화가정의 용어적 개념
첫째, 외국인이 한국인과 결혼해서 이룬 가정
둘째, 외국.. |
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| 교육법의 개념과 법원 및 기본원리, 교육법 구조
목차
* 교육법
Ⅰ. 교육법의 개념과 법원
1. 교육법의 개념
2. 교육법의 법원
Ⅱ. 교육법의 기본원리
1. 교육제도의 법정주의
2. 교육자주성의 원리
3. 교육권보장의 원리
4. 교육전문성의 원리
5. 교육기회균등의 원리
6. 교육중립성의 원리
Ⅲ. 교육법의 구조
1. 헌법상의 교육규정
1) 교육을 받을 권리
2) 교육을 받을 의무
3) 의무교육의 무상
4).. |
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| 교사와 학부모의 인간관계 형성
아동은 가정에서 태어나서 가족구성원과의 상호관계를 통차여 사회화되어가며, 5, 6세가 되면 그의 생활에 또 다른 중요한 사회기관인 학교에 입학하게 된다. 그 때부터 아동의 성장 ․ 발달에 영향을 미치게 되고, 아동이 사회구성원인 성인으로 성장하는 오랜 과정에 있어서 가정과 학교는 용기를 북돋아주고, 도야 교육하는 책임을 함께 지게 된다.
학교가 아동에게 많은 .. |
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| 다문화가정 아동의 사회복지실천방안
다문화가족의 자녀는 한국인과 결혼한 외국인 배우자(이하 '결혼이민자)사이에서 출생한 아동으로, 국적법 제2조 제1항에 따라 출생과 동시에 한국 국민이 되므로 헌법 제31조에 의한 교육권을 보장받는다. 이에 따라 국제결혼가정 자녀들은 우리나라의 초 ․ 중 ․ 고에 다니고 있다.
보건복지부의 실태조사에 따르면, 초 ․ 중 ․ 고에 재학 중인 국제결혼가정 자녀는 .. |
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| 우리나라 아동권리 사례 분석
아동의 권리
아동의 권리는 먼저 인권부터 살펴보아야 하는데 인권이란 사람이 이 세상에
태어나면서 출생과 더불어 존재로서 소유하는 자연법적 권리를 말한다. 이 인권은 복지국가의 기본이고 얼마나 잘 갖추어져 있는지를 가늠할 수 있는 기준이다. 이런 같은 개념으로 아동으로 보았을때 아동의 권리는 2가지 개념이 더 추가되어야 한다. 청소년 이전 까지의 아동은 생존.. |
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| [유아교사권리] 유아교사의 권리(영유아교사의 권리, 교권)
목차
유아교사의 권리
I. 자율성
II. 생활보장
III. 근무조건 개선
IV. 교원단체활동권
1. 교원단체의 연혁
2. 교원단체의 기능
3. 교원단체의 성격
V. 표현자유
VI. 학문자유
VII. 적법절차권리
VIII. 신분보장
IX. 쟁송제기권
1. 징계
2. 쟁송제기권
X. 불체포특권
유아교사의 권리
교권은 교육권의 개념보다 교원의 권리로 .. |
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| 전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
학교사회사업의 개념과 필요성, 학교사회사업 대상, 학교사회사업의 과제와 전망
CONTENT
학교사회사업
I. 학교사회사업의 개념
II. 학교사회사업의 필요성
1. 각종 청소년 문제
1) 청소년 가출문제
2) 청소년 폭력문제
3) 청소년 약물남용
4) 청소년 자살
2. 학생복지활동의 활성화
3. 교육권 보장
4. 입시위주와 .. |
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| 여러분의 반에 장애학생이 있다면
[장애 아동의 통합교육]
통합 교육의 정의
특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형,정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다.
장애를 보완할 수 있는 수단을 최대한으로 강구하여 일반 아동과 함께 교육함으로써, 장애아동 개개인의 잠재능력을 최대한으로 신장시키는 것을 말한다.
통합 교육의 필요성
통.. |
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| [평생교육] 평생교육의 의미(개념)와 발전배경
- CONTENTS -
평생교육
I. 평생교육의 발전
가. 평생교육의 태동
나. 한국의 평생교육 수용
II. 평생교육의 발전배경
가. 평생교육 발전의 교육 외적 요인
1) 정보(지식)의 폭발적 증가와 노후화
2) 과학기술의 혁신과 직업의 급증
3) 가치관과 생활양식의 급변
4) 산업화와 환경파괴
5) 소외집단의 증대
나. 평생교육 발전의 교육내적 .. |
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| 부모교육] 영유아기 자녀를 둔 학부모의 역할과 책임
부모의 역할 중 교육기관과의 관계 속에서 이루어지는 역할을 '학부모 역할'로 규정하며, '학부모는 자녀가 학생이라는 특정 시기의 부모'라는 의미를 갖는 '부분적 부모 개념'이다.
현대사회에서 인간관계, 학교와 교사의 역할, 가정과 부모의 역할 등이 변화하면서 교육권과 학습권, 부모와 교사의 권위와 역할 등도 변화하고 있으며, 결과적으로 부모.. |
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부모, 교육, 역할, 학부모, 자녀, 관계, 기관, 사회, 가정, 교사, 학교, 변화, 외, 갖다, 많다, 다양하다, 권, 보육, 운영, 기회 |
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| 2국가는 개인의 삶에 개입해야 한다는 입장
국가는 개인의 삶에 과도하게 개입해서는 안 된다는 입장
국가의 개입은 아동복지를 증진하고 사회적 약자를 보호하기 위한 필수적인 수단이지만, 그 개입이 무제한으로 확대될 경우 개인의 자유를 침해할 수 있다.
아동은 스스로 자신의 권리를 주장하거나 자신을 보호할 수 없는 존재이므로, 학대나 방임, 빈곤, 교육권 침해 등 위험으로부터 그들을 보호하기 .. |
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개입, 국가, 아동, 권, 사회, 교육, 개인, 보호, 영역, 권리, 자율성, 침해, 안전, 삶, 건강, 되어다, 자유, 경우, 받다, 보장 |
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| 천개의 찬란한 태양
‘천개의 찬란한 태양’은 아프간의 두 여자 마리암과 라일라가 등장해서 그들의 삶에 대해 다룬다. 두 여자는 당시 전형적인 아프간의 여성을 대변하고 사회적 약자를 대변한다. 이 두 여자를 통해 우리는 아프간에서의 여성들의 비합리적이고 부당한 삶 그리고 그들의 슬픔을 알 수 있다. 이들은 아무 이유 없이 부당한 대우를 받는다. 그리고 전쟁은 사랑하는 사람과 집을 앗아가고, .. |
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| 한국에서 학교 사회복지사의 발전방향
차 례
Ⅰ. 학교사회복지사란
Ⅱ. 학교사회복지의 필요성
Ⅲ. 학교사회복지사가 요구되는 사회적 배경
Ⅳ. 학교사회복지사의 역할
Ⅴ. 학교사회복지사의 발전방향
Ⅰ. 학교사회복지사란
학교사회복지는
학교를 실천 장소로 하여 학생을 둘러싼 가정-학교-지역사회의 역기능적 상호작용에 의해 발생하는 학생의 심리사회적 문제를 예방
모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 |
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| 시민의 자유와 헌법 - 인권의 역사에서 중요한 변화의 계기를 이룬 사건들에 대해(예-근대시민혁명, 19세기 노동자운동, 세계대전, 공황과 대량실업, 사회주의 혁명 등)
목 차
서론
근대 이전의 인권
본론
시민혁명
19세기 노동운동과 참정권 운동
대불황과 대공황
대불황
대공황
세계대전
제1차 세계대전
제2차 세계대전
반식민투쟁
사회주의 혁명과 냉전
혁명과 세계대전기
냉전기
결론
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| 사회학과 - 다문화가정의 원인, 다문화가정의 문제점과 해결방안
목 차
Ⅰ. 다문화가정의 정의
Ⅱ. 다문화가정의 현황
Ⅲ. 다문화가정의 문제점
1. 이혼 증가
2. 결혼 여성의 사회 부적응 문제
3. 자녀들에 대한 교육 문제
4. 차별과 인권 문제
5. 언어 소통 문제
6. 문화의 차이
7. 가정폭력
8. 정체성혼란
9. 경제적 어려움
Ⅳ. 해결방안과 개선점
Ⅴ. 시사점
Ⅰ. 다문화가정의 정의
다문화가정은.. |
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