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(검색결과 약 14,892개 중 2페이지)
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| 지방자치단체의 무상급식 논란에 대한 뉴스를 스크랩한 후 관련 현안을 분석하고 의견을 제시하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지방자치단체의 무상급식 논란 뉴스 스크랩
2. 관련 현안을 분석
3. 나의 의견 제시
Ⅲ 결론
참고문헌
지방자치단체의 무상급식 논란에 대한 뉴스를 스크랩한 후 관련 현안을 분석하고 의견을 제시하시오
Ⅰ 서론
우리나라에서 어느 순간부터 이슈로 달아 오른 것이 바로 복지이다. .. |
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| 이유기 영양의 중요성 및 이유기 1일 영양 섭취기준을 만족할 수 있도록 구체적인 이유기 영양 시행 방법을 이유 단계별로 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이유기 영양의 중요성
2. 단계별 이유기 영양 시행 방법
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
이유기 영양의 중요성 및 이유기 1일 영양 섭취기준을 만족할 수 있도록 구체적인 이유기 영양 시행 방법을 이유 단계별로 서술하시오.
Ⅰ 서론
생후 1개월 이후부.. |
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| 유아기 영양 - 영유아영양관리 및 식생활지도
목 차
1. 유아의 성장과 발달
2. 유아기의 신체적 특징
3. 유아기의 식습관
4. 유아기의 영양필요량
5. 유아의 식생활 행동
6. 유아의 영양교육
참고서적
1. 유아의 성장과 발달
일반적으로 영영아기 이후 만 3년 미만을 영아기라고 말하며, 영아기 이후부터 취학 전까지를 유아기라고 말한다. 유아기는 지속적 성장기로서 이시기는 발육이 왕성하고 운동이 .. |
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| 여름철에 피부 관리 하는방법과~
팩하는 방법이 나와있음
여름철에 피부 관리 할실분
한보셔도 후회가 없을듯합니다 |
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| 청소년의 식습관
목차
청소년
식습관
비만과 성인병
식사장애
잘못된
식습관으로 인한 질병
아침밥의 중요성
올바른
식습관
방법
식습관개선을
통해
나아진 사례
1.청소년 식습관
청소년기의 식사의 역할
1)식사의 역할
1-1/3
에너지
공급
생활에 즐거움
식생활문화
전승
인간관계 친밀
건강을 유지하려면
균형잡힌 식사
적당한
운동
스트레스 관리
위생적인 생활
규칙적인 생활
원만한
인간관계
2.. |
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| 1)슬기로운생활-5. 자연과 함께해요 - 여름철에 볼 수 있는 꽃과 열매
결재
지도교사
협력교사
슬기로운 생활과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 자연과 함께해요
교과서
66~67쪽 (4/6)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
탐구학습모형
학습주제
여름철에 볼 수 있는 꽃과 열매
학습자료
교사] 실물 화상기, 실물자료(토마토, 참외, 오
이, 포도,고추,.. |
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| 식습관과 건강(식생활-식습관과 건강의 관계)
식사내용이나 기호, 식사시간 등 식습관이 사람마다, 가정마다, 지역마다 다르다. 그러므로 어떤 식습관을 가졌느냐에 따라 그 사람이 섭취하는 음식이 결정되고 그에 따라 민감하게 영양상태가 좌우되고 결국 건강상태를 결정하게 된다. 식습관은 단순히 이루어지는 것이 아니라 여러 환경적 요인에 따라 이루어지므로 영양생태학이라는 개념이 대두되었다.
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| 1-1)슬생-와!여름이다-여름철 날씨의 특징과 필요한 것
슬기로운 생활과
교수 ․ 학습 과정안
수 업 자
단 원
6. 와! 여름이다
주 제
여름철 날씨의 특징과 필요한 것
일 시
장소 및 대상
1학년
협 의 장 소
O O 초 등 학 교
1. 단원명 : 6. 와! 여름이다
2. 단원의 개관
가. 사회관
여름은 산과 들 바다가 푸르고 자연의 모습이 왕성하게 변화하는 계절이며 어린이들이 노출이 심하고 활동이 많은 .. |
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| 1)슬생-자연과함께해요-여름철에 많이 볼 수 있는 꽃과 열매의 생김새와 특징을 알 수 있다.(약안)
여름철에 많이 볼 수 있는
(꽃과 열매)의 생김새와 특징을 알 수 있다.
학년
1학년
교과
슬기로운생활
교실
1학년 2반
단원
5. 자연과 함께해요
(교과서 66~67쪽)
제재
친구와 사이좋게 지내는 방법
차시
4/6
학습목표
여름철에 많이 볼 수 있는 꽃과 열매의 생김새와 특징을 알 수 있다.
학습집단
전체(.. |
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| 먼저 여름철에는 제가 좋아하는 다양한 과일을 맛볼 수 있습니다.
제가 가장 좋아하는 과일은 수박입니다.
여름철에는 잠을 잘 때 창문을 열어둘 수 있습니다.
제가 가장 좋아하는 과일은 수박입니다.
또한 참외도 제가 가장 좋아하는 과일 중 하나입니다.
여름철에는 잠을 잘 때 창문을 열어둘 수 있습니다.
하지만 여름철에는 창문을 열어두고 잘 수 있어서 답답하지 않습니다.
공포영화나 무서운 것을 보.. |
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여름, 좋아하다, 자다, 여름철, 이다, 보다, 공포영화, 아이스크림, 과일, you, 시원하다, 먹다, insummer, 덥다, 창문, 열다, akem, 가장, 수박, 겨울철 |
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| 1)슬생-여름철에 볼 수 있는 생물을 동물과 식물로 무리 지을 수 있다.(약안)
학년
1학년
교과
슬기로운 생활
수업장소
1학년 2반
단원
5. 자연과 함께 해요.(62~63쪽)
제재
동물과 식물
차시
2/6
학습목표
여름철에 볼 수 있는 생물을 동물과 식물로 무리 지을 수 있다.
학습집단
전체(도입)-]전체,개별(활동1)-]전체(활동2)-]짝(활동3)-]전체(정리)
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(·) .. |
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| 물벼락을 맞으면서 즐기는 공동체놀이(여름철 물놀이)
발 바닥위의 세수 대야
조당 6-8명 정도가 알맞다. 전부 뒤로 드러눕고 발을 세워서 가운데 모은다. 그 위에 물이 가득한 세수 대야를 올려놓고 신발을 천천히 벗는데 가장 빨리 벗은 조가 승리한다. 세수 대야를 떨어뜨리지 않고 모든 조원이 신발을 벗은 조끼리는 진행자의 신호에 따라 발을 하나씩 떼어내면서 최후에 남는 조를 가린다. 물은 깨끗.. |
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| 1. 냉방 계산 시각(단위:시)
건물전체 주로 E면 주로 W면 주로 S면
여름철 13 9 16 13
가을철 11,12,13
2. 실내 온,습도 기준값
여름철 겨울철 가을철
실내 설계온도(℃) 26 22 24
실내 상대습도(%) 50 50 50
3. 실내외 온도차 (℃)
시각 냉방(여름철) 난방(겨울철) 가을철 S 페리미터존
9 13 16 9 11 12 13
외기온도 27.6 32.9 32.4 -7.6 19.5 20.7 21.5
온도차 1.6 6.9 6.4 29.6 4.5 3.3 2... |
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| 1. 냉방 계산 시각(단위:시)
건물전체 주로 E면 주로 W면 주로 S면
여름철 13 9 16 13
가을철 11,12,13
2. 실내 온,습도 기준값
여름철 겨울철 가을철
실내 설계온도(℃) 26 22 24
실내 상대습도(%) 50 50 50
3. 실내외 온도차(℃)
시각 냉방(여름철) 난방(겨울철) 가을철 S 페리미터존
9 13 16 9 11 12 13
외기온도 27.6 32.9 32.4 -7.6 19.5 20.7 21.5
온도차 1.6 6.9 6.4 29.6 4.5 3.3 2.5.. |
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| 1. 냉방 계산 시각(단위:시)
건물전체 주로 E면 주로 W면 주로 S면
여름철 13 9 16 13
가을철 11,12,13
2. 실내 온,습도 기준값
여름철 겨울철 가을철
실내 설계온도(℃) 26 22 24
실내 상대습도(%) 50 50 50
3. 실내외 온도차 (℃)
시각 냉방(여름철) 난방(겨울철) 가을철 S 페리미터존
9 13 16 9 11 12 13
외기온도 27.6 32.9 32.4 -7.6 19.5 20.7 21.5
온도차 1.6 6.9 6.4 29.6 4.5 3.3 2... |
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