|
|
|
전체
(검색결과 약 22,931개 중 2페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [죽음] 죽음의 의미, 죽음에 대한 지각, 죽음의 과정, 알권리와 죽을권리, 배우자와의 이별(슬픔의 수레바퀴모델, 사별의 슬픔에 영향을 미치는 요인)에 대한 레포트 자료입니다.
[죽음] 죽음의 의미, 죽음에 대한 지각, 죽음의 과정, 알권리와 죽을권리, 배우자와의 이별(슬픔의 수레바퀴모델, 사별의 슬픔에 영향을 미치는 요인)
CONTENT
죽음
I. 죽음이란 무엇인가?
1. 죽음의 의미
2. 죽음에 대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사랑의 수레바퀴이론
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| '수레바퀴 밑에서'는 한 소년의 이야기이다. 한 시골학교의 우등생인 한스. 고장의 자랑이며 아버지의 자부심인 한스는 그 어렵다던 주 시험에서 2등의 성적을 얻어 신학교에 들어가게 된다. 무의식으로 밀려들어간 공부에 대한 강박관념과 미진한 성적의 불안감이 한스 주위를 늘 둘러싸고 있어 그의 곧은 이마는 언제나 파르스름한 기운을 띄고 있다. 그러던 중에 하일너라는 친구를 만나 그와 함께 흘러.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경험적 가족치료(원가족과 가계도, 영향력의 수레바퀴, 가족조각)
목차
경험적 가족치료
I. 원가족과 가계도
II. 영향력의 수레바퀴
III. 가족 조각
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사랑의 발전과정(프루드의 사랑이론, 수레바퀴이론, 삼각이론, 사랑의 도식화)
목차
사랑의 발전과정
Ⅰ. Freud의 사랑이론
1. 송아지 사랑
2. 강아지 사랑
3. 연애기
Ⅱ. 사랑의 수레바퀴 이론
1. Reiss의 수레바퀴 이론
1) 일치감 단계
2) 자아 노출 단계
3) 상호 의존 단계
4) 퍼스낼리티 욕구 충족 단계
2. Borland의 수레바퀴 이론
Ⅲ. 사랑의 삼각 이론
1. 사랑의 요소
1) 친밀감
2) 열정
3) 결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사랑의 유형(사랑의 기본색과 이차색), 사랑의 이론(수레바퀴이론, 삼각이론), 사랑의 의미와 속성,에 대한 레포트
목차
사랑
I. 사랑의 의미
II. 사랑의 속성
III. 사랑의 유형
1. 사랑의 기본색
1) 에로스(낭만적, 열정적, 육체적 사랑)
2) 루두스(유희적 사랑)
3) 스토게이(우애적 사랑)
2. 사랑의 이차색
1) 마니아(광적/소유적 사랑, 중독된 사랑)
2) 프래그마(실용적, 논리적 사랑)
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학습조직에서의 학습의 수레바퀴
1. 학습조직의 리듬 깨우치기
정글의 맹수들은 사이클에 따라 움직인다. 대부분의 시간을 거의 움직이지 않은 채, 어떤 결정적 순간을 기다리고 있는 듯 고요히 집중을 하고 있다. 그러다가 갑자기 솟구쳐 오르면서 온 힘을 다해 먹이를 낚아챈다. 사냥이 끝나면 다시 원래의 고요의 상태로 되돌아가고, 그러면 사이클이 다시 시작된다. 인간들도 유사한 순환 사이클에 따.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 마케팅 천재가 된 맥스를 읽고 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
제1부 세계 최초로 바퀴를 발명하다
맥스의 딜레마
-왜 아무도 획기적인 신제품에 관심이 없는 것인가
-도대체 어떻게 팔 것인가
아무도 거들떠보지 않는 ‘최고의 발명품’
만능 해결사 오라클 오지
경쟁상대는 바로 코끼리였다!
도대체 누가 팔 것인가
떠나는 세일즈맨들, 팔리지 않는 바퀴
꿈을 파는 클로저 카시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고구려 수레(車) 연구
- 고분벽화를 중심으로 -
┌───〈目次〉───┐
│Ⅰ.서론Ⅳ. 고구려 수레의 분류와 특징 │
│Ⅱ. 한국고대사에서 수레 유물 Ⅴ. 고구려 역사에서 수레의 활용 │
│Ⅲ. 고구려 고분벽화에서 보이는 수레 Ⅵ.결론│
└───┘
1. 서론
수레는 회전운동을 할수 있는 바퀴를 달아 사람이나 짐승이 끌어 굴러가게 만들어진 사람이 타기도 하고 짐을 싣기도 하는 도구다. 수레의 발명으로 인 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고구려 수레(車) 연구
- 고분벽화를 중심으로 -
┌───〈目次〉───┐
│Ⅰ.서론Ⅳ. 고구려 수레의 분류와 특징 │
│Ⅱ. 한국고대사에서 수레 유물 Ⅴ. 고구려 역사에서 수레의 활용 │
│Ⅲ. 고구려 고분벽화에서 보이는 수레 Ⅵ.결론│
└───┘
1. 서론
수레는 회전운동을 할수 있는 바퀴를 달아 사람이나 짐승이 끌어 굴러가게 만들어진 사람이 타기도 하고 짐을 싣기도 하는 도구다. 수레의 발명으로 인 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 등속 등가속도 운동
차례
실험1. 평균속도와 순간속도
(Kinematics; Average vs. Instantaneous Velocities)
실험2. 마찰계수(coefficient of friction)
실험3. 뉴턴의 제2 법칙 가속도 측정
(Newton’s Second Law ; Predicting Accelerations)
실험4. 경사면에서의 가속도
(Acceleration Down an Incline)
실험1 평균속도와 순간속도
목적
이 실험에서 동역학 수레는 일차원 가속도 운동을 조사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 물체의 진자운동 및 가속운동의 분석
■ 실험목적
∙앞뒤로 움직이는 물체의 운동분석
∙그래프에서 앞뒤 운동의 분석과 설명
■ 예비질문
∙흔들리는 진자와 기울어진 경사면의 수레의 운동에서 틀린 점은 무엇인가
∙기울어진 경사면의 수레의 시간 대 속도 그래프의 모양은 어떻게 될 것인가
∙흔들리는 진자와 경사면의 수레 중, 어떤 것이 일정한 가속도를 가지고 있는가
∙위로 던진 공을 생각하자. 위로 올 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세반 1년 (1학기,2학기) 일상과 놀이활동 관찰일지 72페이지 분량
OO는 빗자루를 꺼내 책상 위에 놓인 색종이를 쓸어 담는다. 자리에서 일어나 쓰레기통으로 이동하여 색종이를 버린다. 바닥에 색종이가 떨어지자 손으로 주워 쓰레기통에 담는다.
‘다 같이 뛰놀자’ 노래가 나오자 양손을 허리에 올린 뒤 무릎을 굽혔다 핀다. 같은 행동을 반복하다 “콩콩콩 뛰어라”라고 말하며 제자리에서 점프를 한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1년 일상과 놀이활동 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
일상생활
아이스크림 그림을 보며 끼적이기를 하던 중 △△는 ‘선생님 나 아이스크림 먹어봤어요. 근데 엄마가 하나만 먹으라고 했어요. 안그러면 배 아프다고 했어요. 더 먹고 싶었는데 못 먹어서 조금 슬펐어요.’라고 이야기를 한다.
놀이활동
‘다 같이 뛰놀자’ 노래가 나오자 양손을 허리에 올린 뒤 무릎을 굽혔다 핀다. 같은 행동을 반복하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실험제목
도르래(pulley) 실험 결과
1. 실험목적
작은 힘을 큰 힘으로 바꾸는 도르래의 배열과 원리 및 종류와 배열에 따른 차이를 대해 알아보고, 어떻게 도르래가 힘을 적게 들여 일을 하는 가를 실험을 통해 알아본다.
2. 실험원리
1)도르래
바퀴에 줄이나 쇠사슬 따위를 걸어 힘이 작용하는 방향을 바꾸는 장치로서 물건을 위 아래로 쉽게 오르내리도록 만들어진 도구.
2)도르래의 종류
● 고정도르.. |
|
|
|
|
|
|
|
