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| 3)과학-온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과 학 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
기온, 바람, 구름, 비
교과서/차시
과학 128~129
실험관찰 52 (1/11)차시
학습형태
개별 학습, 짝 학습, 전체 학습
수업모형
(서술적)순환학습모형
학습주제
온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기
준비물
온도계모형, 막대.. |
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| 3)과학-4.날씨와 우리생활- 기온과 온도를 알고 온도계 사용법 알기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(과학)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서
교과서 128~129쪽/
실험 관찰 52쪽
학습형태
전체학습-]모둠학습-]전체학습
수업모형
경험 학습 수업 모형
학습주제
기온과 온도를 알고 온도계 사용법 알기
학습자료
ppt, 온도계, 실, 스탠드, 학습지, 물건사진
학습목.. |
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| 3)과학-4. 날씨와 우리생활 - 기온이 무엇인지 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수 업 자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교 과 서
128~129쪽(실․관52쪽) (1/11)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
순환 학습 수업 모형
학습주제
기온이 무엇인지 알아보기
학습자료
교사] 날씨송, 종이컵, 따뜻한 물, 차고 따뜻한 것을 알려주는 물체 사진, 막대 온도계 사.. |
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| 6)과학-3. 계절의 변화 - 태양의 고도에 따른 그림자의 길이와 기온과의 관계 알기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
3.계절의 변화
교과서
과학94~97쪽(3/9 )차시
실관38~39쪽
학습형태
전체학습-개별학습-전체학습
수업모형
발견학습모형
학습주제
태양의 고도에 따른 그림자의 길이와 기온과의 관계 알기
학습자료
교사]PPT,.. |
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일기 관측 기록장
초등학교 학년 반 관찰자:
관찰 대상
년월일 요일 ()
관측시간 시 현재
현재 기온
℃
습도
%
최고 기온
℃
강수량
비㎜
평균 기온
℃눈㎝
최저 기온
℃
태양 고도
°
지표 온도
℃
풍향풍속
구름양
지중 온도
㎝℃
N
기압
mb
참고 사항
결재계
교무
교감
교장
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R E P O R T
[ 주 제 ]
지 구 의 기 온 변 화 와 온 난 화
[ 목 차 ]
1. 지구 온난화란
2. 지구의 온난화에 대해서..
3. 온실효과 (Greenhouse effect)
4. 우리의 생명 터전, 지구를 위협하는 온난화
5. 지구온도 섭씨 0. 12도 상승할 것, 월드워치 보고
6. 남극빙하로 살펴 본 지구 온난화
7. 메탄가스 농도, 한국이 세계최고...온난화가중
8. 지구온난화 ... 어획량이 달라진다
9... |
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| 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 알아봅시다(세안)
( 과학 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
목 차
Ⅰ. 단원 연구 및 수업 설계
1. 단원명 --- 2
2. 단원의 개관 --- 2
3. 단원의 학습 목표 --- 2
4. 단원의 학습 계열 --- 3
5. 지도상의 유의점 --- 3
6. 학생 실태 --- 3
7. 교재 .. |
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| 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서
130~131 ( 2/11 )차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
POE 수업모형
학습주제
장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기
학습자료
교사]온도계 5개, 장소에 따른 온도 .. |
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| 다큐멘터리 ‘지구온난화 6도의 악몽’은 지구 평균기온이 1도부터 6도까지 상승하였을 때의 예를 들면서 지구온난화의 심각성을 잘 표현하였다.
이 다큐멘터리는 과학적 근거 자료를 들지는 않고 있다. 그러나 꼭 과학적 근거를 제시하지 않더라도 최근 몇 년 사이 부쩍 더워진 우리나라의 기온을 직접 느낄 수 있지 않은가?
최근 몇 년간에는 추석이 지났는데도 이렇게 더울 수 있는가 하며 느끼는 순간이 .. |
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| 글로벌 비즈니스[ 동남아시아 문화권 ]
- 목 차
기 후
세계인이 본 3국의 특징
언 어
전 통
[3국의 전통 의상, 전통차(茶), 명절]
기 후
[대한민국, 일본, 중국]
대한민국의 기후
- 대륙성 기후
- 기온의 연교차가 크다.
- 여름에 강수량이 집중된다.
- 세계적으로 비가 많은 나라에 속하지만, 가뭄 등의 물 부족 현상을 겪고 있다.
- 여름에는 남동풍의 영향으로 전국적으로 기온이 .. |
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| 2. 최근 기후변화의 원인과 우리나라의 기후
1.우리나라의 기후
정의 - 기후란 어떤 장소에서 다년간에 걸쳐서 반복해서 나타나는 대기의 종합적인 상태를 말한다. 이러한 기후를 구성하는 기후요소(Climatic Element)는 기온, 강수, 바람등의 3대 기후 요소와 함께 일사, 습도, 기압 등도 포함한다. 한편 기후인자(Climatic Factor)는 기후의 지역적인 분포를 결정하는 역활을 하는 것으로서 위도, 고.. |
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| 다큐멘터리 ‘지구온난화 6도의 악몽’은 지구 평균기온이 1도부터 6도까지 상승하였을 때의 예를 들면서 지구온난화의 심각성을 잘 표현하였다.
이 다큐멘터리는 과학적 근거 자료를 들지는 않고 있다. 그러나 꼭 과학적 근거를 제시하지 않더라도 최근 몇 년 사이 부쩍 더워진 우리나라의 기온을 직접 느낄 수 있지 않은가
최근 몇 년간에는 추석이 지났는데도 이렇게 더울 수 있는가 하며 느끼는 순간이 .. |
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| 이상기온 현상 ; 엘리뇨와 라니냐
엘니뇨정의
남아메리카 서해안을 따라 흐르는 차가운 페루해류 속에 갑자기 이상난수(異常暖水)가 침입하는 해류의 이변현상.본문페루해류는 남동무역풍이 2∼4월을 중심으로 페루 연안을 지나가기 때문에 일어나는 것으로, 영양염이 풍부하고 플랑크톤이 풍부한 세계적인 정어리 어장을 이룬다. 그런데 남동무역풍이 약해지는 9월에서 다음 해 2월에는 엘니뇨 현상이 일.. |
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기상 관측
1. 기상 관측의 목적
기상 관측의 목적은 현재의 기상실황을 정확히 파악하는 동시에 이것을 일기도에 기입하고 분석하여 각종 기상 예보와 주의보, 경보자료로 이용하며 기후 조사를 위한 각종 기후 자료와 기후도를 만들어 내고 기상학을 연구하는데 필요한 기초자료를 얻기 위한 것이다.
2. 기상관측의 종류
1) 지상 기상 관측
지상 기상 관측이란 지상에서 기온, 습도, 기압, 구름, 바.. |
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LOT 관리표
═══
19 년월일
LOT No.
출탕시각
시분
출탕온도
주탕온도
기온
불량종수
발견장소
구
면본체
.... |
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