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| 이 리포트는 바바라 민토의 논리의 기술을 읽고 쓴 독후감입니다.
저는 이 리포트에서 논리의 기술에서 중요하게 다루는 민토 피라미드 구조의 원리와 그 구조를 분석하였습니다. 피라미드의 근본원리인 그룹짓기와 이를 적용한 수직구조와 수평구조, 그리고 도입부에 대해 다루었으며 논리 전개 구조인 연역법과 귀납법의 정의와 연역법과 귀납법의 논리전개법에 대해서도 살펴보았습니다. 또한 피라미.. |
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| 정책문제의 의의와 유형, 정책문제를 보는 시각(접근방법)
목차
정책문제의 의의와 유형
Ⅰ. 정책문제의 의의
Ⅱ. 정책문제를 보는 여러 가지 시각
1. 기능적 및 규범적 접근방법
2. 가치-갈등 접근방법
3. 사회적 주장형성활동으로서의 사회문제
4. 절충적 접근방법
Ⅲ. 잘 구조화된 문제와 잘 구조화되지 못한 문제
1. 정책문제의 일반적 성격
2. 잘 구조화된 정책문제
3. 잘 구조화되지 못한 정.. |
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| 교류분석의 스트로크(Stroke)기법에 대한 레포트 자료입니다.
교류분석의 스트로크(Stroke)기법
목차
교류분석의 스트로크(Stroke)기법
I. 스트로크의 개념
II. 번의 욕구이론과 스트로크
1. 자극의 욕구
2. 성의 욕구
3. 접촉의 욕구
4. 구조화의 욕구(시간의 구조화)
5. 인정의 욕구
6. 태도의 욕구
7. 발생사의 욕구
III. 스트로크의 종류
...(이하 생략) |
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| 과제중심모델 개입기법
목차
과제중심모델 개입기법
I. 탐색
II. 구조화
III. 직접적 치료기법
1. 인식의 증진
2. 격려
3. 지시
* 참고문헌
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| 관찰 조사의 종류]관찰법의 유형
II. 참여 관찰과 비참여 관찰
직접 관찰이란 연구자 또는 조사자가 연구 대상을 직접 보고 그 관찰한 바를 기록하여 자료로 사용하는 것을 직접 관찰법이라고 한다.
관찰 참여자로서 연구조사자는 연구를 하는 집단에 완전히 참여하지만, 자신이 연구조사를 수행하고 있다는 것을 분명히 한다.
참여 관찰자는 기자라는 특정 역할을 담당하면서 관찰 ․기록을 하는 유형이다.
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관찰, 연구, 관찰자, 자료, 참여, 사회, 대상자, 수집, 참여자, 위, 수도, 화, 결정, 구조, 대상, 직접, 역할, 완전, 연구자, 경우 |
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| 사회복지면접의 개념과 종류
I. 사회복지 면접의 개념
면접이란 최소한 두 사람 이상이 특정한 목적을 가지고 함께 이야기를 나누는 것으로서, 언어적 ․ 비언저적 의사소통의 다양한 방식 중 하나이며, 특별한 의사소통 방식이라 할 수 있다. 즉, 생각 및 느낌의 교환, 개인들 사이의 언어적 ․ 비언어적인 의사소통을 포함한 목적지향적인 대화라고 할 수 있다. 그리고 면접은 의식적이고 서로 수용한 목.. |
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| 중간단계에서의 집단사회복지사의 역할과 과제
중간단계에서 주요 과제는 집단의 형태와 지도자의 지도력 유형에 따라 다르지만, 공통적으로 집단모임의 준비, 집단의 구조화, 집단성원의 참여와 권한부여, 집단성원의 목적달성 원조, 저항적인 집단성원의 독려, 모니터링 등의 과제를 수행해야 한다(Toseland & Rivas, 1995).
1. 집단모임의 준비
집단사회복지사가 효과적으로 집단을 이끌어나가기 위해.. |
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| 사회복지 프로그램 기획의 목적
사회복지 프로그램이란 사회복지적인 목적을 달성하기 위하여 계획된 활동들의 구조화된 집합체로서 사회복지 프로그램의 목적은 클라이언트 삶의 긍정적인 변화, 즉 삶의 질 향상에 있다고 할 수 있다.
클라이언트 중심적인 사회복지 프로그램 기획의 주요 질문은 다음과 같다.
사회복지 프로그램이란 사회복지적인 목적을 달성하기 위하여 계획된 활동들의 구조화된 집합체.. |
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프로그램, 사회, 복지, 계획, 구조, 클라이언트, 활동, 화, 삶, 서비스, 식, 목적, 질, 집합, 체, 위, 기획, 향상, 로서, 의하다 |
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현대 사회의 구조화와 새계급의 지배
어느 시대이든지 교육받은 지식 소유의 계급 집단이 존재한다. 이들을 ‘새계급’이라고 부른다.
맑스는 자본주의 사회의 계급 구조가 경제를 바탕으로 한다고 보았다. 여기서 인간은 생산 능력에 따라 생산 과정에 참여하여 서로 관계를 맺게 되었다고 보고 계급은 이 과정에서 어떤 관계를 맺고 어떤 위치에 놓여 있는가에 따라 결정된다. 그리고 인간의 역사는 사.. |
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| 청소년지도 프로그램의 유형 및 분류
목차
* 청소년지도 프로그램의 유형
Ⅰ. 프로그램의 개발 주체에 따른 분류
1. 국가 및 사회적 수준의 프로그램
2. 기관 수준의 프로그램
3. 교사 및 지도사 수준의 프로그램
Ⅱ. 프로그램의 구조화 정도에 따른 분류
1. 구조화된 프로그램
2. 비구조화된 프로그램
Ⅲ. 프로그램의 구성범위에 따른 분류
1. 단위 프로그램
2. 연속(단계적) 프로그램
3. 통합 프로.. |
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| 사회복지행정의 과정에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지행정의 과정
목차
사회복지행정의 과정
1. 목표설정
2. 정책결정
3. 기획
4. 조직의 구조화
5. 동기부여
6. 평가
7. 행정개혁(시정조치)
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 사회복지행정의 과정에 대한 레포트 자료.
목차
사회복지행정의 과정
I. 목표설정
II. 정책결정
III. 기획
IV. 조직의 구조화
V. 동기부여
VI. 평가
VII. 행정개혁(시정조치)
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 가족복지상담과정론) 목표설정단계와 가족복지상담과정
목차
* 가족복지상담과정론
Ⅰ. 목표설정단계 : 치료계약
1. 목표설정
2. 가족강점
3. 가족복지상담의 구조화
4. 가족복지상담과정의 구조화
Ⅱ. 가족복지상담과정
1. 초기단계
2. 중간단계
3. 종결단계
1) 종결의 판단기준
2) 종결과정
4. 종결을 위한 계획
1) 종결 언급시기
2) 종결에 대한 구체적 계획
3) 종결과정
5. 가족대상 종결기술
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| [집단발달단계] 집단 시험 및 문제해결단계
목차
[집단발달단계] 집단 시험 및 문제해결단계
1. 집단회합의 준비
2. 집단의 구조화
3. 성원의 목적성취 원조
4. 모니터링과 평가
* 참고문헌
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| 피들러의 리더십 상황이론을 설명하시오에 대한 레포트 자료.
피들러의 리더십 상황이론을 설명하시오
목차
피들러의 리더십 상황이론을 설명하시오
I. 리더와 구성원과의 관계
II. 과업의 구조화
III. 리더의 직위
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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