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 [유아발달과 교수학이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론 ( 7Pages )
[유아발달과 교수학이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론 목차 * 유아발달과 교수학이론 Ⅰ. 성숙주의 이론 - 이론적 배경 - 교수학습에의 시사점 Ⅱ. 행동주의 이론 - 이론적 배경 - 교수학습에의 시사점 Ⅲ. 구성주의 - 이론적 배경 - 교수학습에의 시사점 Ⅳ. 다중지능이론 - 이론적 배경 - 교수학습에의 시사점 * 참고문헌 ...하 생략(미..
리포트 > 교육학 |
개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
 [유아교육유아수학교육] 기말추가과제물시험_공통형(수학교육변천사,수학교육관련이론,NCTM수학적과잉유형,긴스버그수학관련놀) ( 9Pages )
유아수학교육 기말추가 과제물 시험 자료입니다. 만점 받은 자료로 강의를 모두 보며 꼼꼼하게 작성하였습니다. 최종 점수 A+ 1. 우리나라 유치원 수학교육 과정의 변천 과정 및 내용 2. 유아 수학교육의 제이론 비교 3. NCTM 수학적 과정 유형 및 유아 지도방법 4. 긴스버그의 수학 관련 놀 3가지 유형 및 특징 5. 참고문헌 1. 우리나라 유치원 수학교육 과정의 변천 과정 및 내용 유치원 교육과..
리포트 > 사회과학 |
유아수학교육, 방통대유아수학교육, 유아수학교육기말추가과제물, NCTM수학적과정유형, 긴스버그수학관련놀이
 수학교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 12Pages )
Ⅰ. 서론 최근 수학교육수학은 인간의 활동 라는 관점 하에 그에 따른 교수학습에 대한 많은 연구들 진행되고 있다. 러한 변화의 중심에는 구성주의가 자리 잡고 있다. 구성주의는 인간은 능동적인 학습자 라는 전제 하에 학생들의 의미 있는 수학구성 을 강조하고 있다. 수학에 대한 참다운 해를 의미하는 것으로 수학적 지식을 잘 해하는 것뿐만 아니라 그러한 해를 바탕으로 참..
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 보육과정 - 구성주의 관점에 대한 본인의 견해를 포함하여 구성주의를 설명 ( 3Pages )
과제 주제- 보육과정의 심리학적 배경은 인간의 본성을 중시하는 이론, 외적 환경을 중시하는 이론, 상호작용을 중시하는 이론으로 크게 나누어 볼 수 있다. 중 상호작용 중심의 구성주의는 현대 유아교육에 많은 영향을 미친 이론으로 볼 수 있다. 구성주의 관점에 대한 본인의 견해를 포함하여 구성주의를 설명하시오. [서론] 구성주의는 철학자나 교사, 심리학자 등 여러 사람들에 의해 다양한 의..
리포트 > 교육학 |
 유아 수학 교육의 개념 및 중요성 ( 10Pages )
유아 수학 교육의 개념 및 중요성 제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~! 1. 영유아 수학교육의 개념 2. 영유아 수학교육의 중요성 1) 영유아기는 수학에 대한 흥미와 태도를 형성하는 결정적인 시기 2) 영유아의 전인적 발달에 기여 (전인적 발달 = 모든 영역의 발달 = 인적발달 +체력발달) 3) 영유아의 논리적 사고력 기초 형성 4) 영유아의 문제해결능력 발달 5) 영유아의 의사..
리포트 > 교육학 |
영유아수학교육, 수학교육, 영유아교육
 (A+ 레포트) 피아제 이론에 기초한 구성주의 프로그램 ( 9Pages )
자료는 피아제 이론에 기초한 구성주의 프로그램을 분석, 정리한 A+ 레포트다. I. 서론 II. 본론 1. 구성주의 프로그램의 이론적 배경 (1) 장 피아제(Jean Piaget) (2) 이론적 배경 2. 구성주의 프로그램의 특징 (1) 교수로부터 구성으로 전환 (2) 강화로부터 흥미로 전환 (3) 순종으로부터 자율성으로 전환 (4) 강요로부터 협동으로 전환 (5) 구성주의 프로그램의 전제 요소 3. 구성주..
리포트 > 교육학 |
학습활동, 유아교육, 구성주의프로그램 , 피아제, 구성주의학습, 구성주의, 구성주의교육, 구성주의이론
 피아제와 비고츠키 이론비교 ( 9Pages )
피아제와 비고츠키 이론 교과목명 : 유아수학․과학교육 교 수 명 : 성 명 : 학 번 : 소속학과 : 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 피아제와 비고츠키 이론의 비교 1. 공통적인 견해 2. 차점 3. 두 이론의 상호 관계 Ⅲ. 피아제와 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업 1. 피아제의 사회적 상호작용에 기초한 수업 2. 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업 Ⅳ. ..
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 유아교육학 - 교육과정 접근 3가지 유형 비교[유아교육 프로그램의 이론적 배경 된 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 비교, 분석] ( 9Pages )
유아교육학 - 교육과정 접근 3가지 유형 비교[유아교육 프로그램의 이론적 배경 된 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 비교, 분석] 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론) 이론적 근거의 측면에서 1. 성숙주의유아교육과정의 접근법 2. 환경주의유아교육과정의 접근법 3. 구성주의(상호작용주의)적 유아교육과정의 접근법 교육목표 측면에서 1. 성숙주의적 접근법의..
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 유아 수학교육 - 유아 수학교육의 중요성과 교사 역할에 대해 ( 4Pages )
유아 수학교육 - 유아 수학교육의 중요성과 교사 역할에 대해 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아 수학교육의 정의 및 중요성 2. 유아 수학교육의 목적 3. 유아 수학교육의 목표 4. 유아 수학교육에서의 교사의 역할 Ⅲ. 결론 5. 유아수학교육의 중요성과 교사의 역할에 대해 나의 생각 참고문헌 Ⅰ. 서론 ‘수학’은 인류의 학문 탐구가 시작된 오랜 옛날부터 오늘날까지 ‘모든 타학문의 인지적 논리체계를 해..
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 교육공학 - 구성주의에 관해서 ( 4Pages )
교육공학 - 구성주의에 관해서 목 차 Ⅰ. 구성주의의 자리 매김 Ⅱ. 구성주의에 대한 객관주의의 도전 Ⅲ. 구성주의와 객관주의의 관계 : 대립에서 대화로 Ⅰ. 구성주의의 자리 매김 요사 열린교육라는 교육개혁운동과 더불어 그 이론적 바탕을 제시할 수 있는 학습이론구성주의에 관한 관심 일고 있다. 크게 객관주의구성주의 패러다임 간의 인식론적, 철학적 입장과 차에서 시작하여,..
리포트 > 사회과학 |
 (A+) 구성주의적 관점의 학교 교육과정 개발 ( 9Pages )
자료는 제7차교육과정에 반영된 구성주의적 관점에서 학교중심 교육과정 개발의 의의 제시한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 교육과정 이론 : 구성주의와 객관주의 (1) 구성주의이론 (2) 객관주의 2. 학교교육구성주의적 맥락 3. 구성주의적 관점에서의 학교중심 교육과정 개발 (1) 교육과정 목표 설정 (2) 교육내용 선정 (3) 교육방법 (4) 평가 III. 결론 * 참고..
리포트 > 교육학 |
구성주의, 교육과정, 구성주의이론, 피아제, 비고츠키, 학교교육과정
 [사회과학이론] 여권주의이론, 체계이론, 포스트모더니즘, 사회구성주의이론 ( 4Pages )
[사회과학이론] 여권주의이론, 체계이론, 포스트모더니즘, 사회구성주의이론 목차 사회과학이론 I. 여권주의이론 II. 체계이론 III. 포스트모더니즘, 사회구성주의이론 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 데올로기와 수학교육 ( 7Pages )
데올로기와 수학교육 어네스트 수학교육철학 어네스트 수학교육철학 실용주의 데올로기 순수주의 데올로기 대중 교육데올로기 사회적 가치를 중요시 아동은 ‘형성되는 점토’ 수학목적-비판적사고 수학의 가치관은 중립적지 않다 자신의 데올로기가 어네스트가 제시한 5가지 데올로기 중 어느 것에 가까운지, 러한 데올로기가 우리나라에서는 어떤형태로 존재하며 수학교육에 ..
리포트 > 교육학 |
 유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안을 작성하시오. ( 3Pages )
유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안을 작성하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아수학교육의 통합적 적용 2. 수학교육활동 계획안(측정, 수와 연산영역) Ⅲ 결론 참고문헌 유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안을 작성하시오. Ⅰ 서론 유아는 자신만의 방법으로 문제를 해결하며 능동적으로 수학적 지식에 대한 해를 발달시키는 존재기 때문에 유아가 일상생활 속에서 의미 ..
리포트 > 교육학 |
유아수학교육, 통합활동, 수업계획안, 수와연산, 측정
 수학교육 철학 중 구성주의 ( 4Pages )
수학교육 철학 중 구성주의(constructivism) 연구 1. 구성주의교육 심리학적 배경 교육 심리학의 다양한 부분 중에서, 인간 발달에 대한 연구는 교육의 효과를 위한 아동의 해와 인간의 행동을 해하기 위한 인간의 성장과 변화를 설명하는데 그 초점을 두고 있다. 러한 발달이론은 크게 인지적 발달 이론과 정의적 발달이론으로 분류를 할 수 있는데, 인지적 발달에는 Piaget와 Vygotsky의 인지 ..
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