|
전체
(검색결과 약 19,159개 중 2페이지)
| |
|
|
|
|
|
교육과학기술부 자료입니다.
교육과학기술부에서 배포한 무료자료입니다. |
|
|
|
|
|
|
|
교회 청소년 교육을 위한 집단 상담 활용 방안
장로회신학대학교 신학대학원
신학과
김 준
교회 청소년 교육을 위한 집단 상담 활용 방안
指導 박원호 敎授
이 論文을 碩士學位 論文으로 提出함
1998년 12월 4일
장로회신학대학교 신학대학원
신학과
김 준
김 준 의 碩士論文을 認准함
主審 ___
副審 ___
副審 ___
장로회신학대학교 신학대학원
1 9 9 8 년 1 2 월
Ⅰ. 서론
1.. |
|
|
|
|
|
|
|
프리젠테이션을 위한 기본 테크닉 교육자료
개요
상담 / 프리젠테이션 준비
상담 / 프리젠테이션 concept 및 작성
신속한 의사전달
명확한 의사전달
긍정적 이미지 제공
전달기술
질의응답
설명 할 가치가 있는가?
흥미를 유발하는가?
한정된 내용 범위 설정
결론의 메시지가 가장 강력해야 한다.
청중을 강하게 리드하고 싶다면
결론을 맨 앞에 터뜨려라. |
|
|
|
|
|
|
|
교정처우의 시설내 처우-수형자분류제도, 누지처우제도, 교도작업, 교정교육과 교회, 교정상담, 직업훈련, 수형자자치제, 외부교통
목차
*교정처우-시설내 처우
Ⅰ. 수형자분류제도
Ⅱ. 누지처우제도
Ⅲ. 교도작업
Ⅳ. 교정교육과 교회
Ⅴ. 교정상담
Ⅵ. 직업훈련
Ⅶ. 수형자자치제
Ⅷ. 외부교통
1. 접견
2. 서신
3. 전화접견
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
|
|
[교정처우] 시설내 처우(수형자 분류제도, 누진처우제도, 교도작업, 교정교육과 교회, 교정상담, 직업훈련, 수형자치제, 외부교통)에 대한 레포트 자료입니다.
[교정처우] 시설내 처우(수형자 분류제도, 누진처우제도, 교도작업, 교정교육과 교회, 교정상담, 직업훈련, 수형자치제, 외부교통)
목차
[교정처우] 시설내 처우
I. 수형자 분류제도
II. 누진처우제도
III. 교도작업
IV. 교정교육과 교.. |
|
|
|
|
|
|
|
가족상담과 가족생활교육
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
|
|
또래상담의 발달배경, 한국 또래상담의 발달과정, 해외의 또래상담 현황에 대한 레포트
또래상담의 발달배경, 한국 또래상담의 발달과정, 해외의 또래상담 현황
CONTENTS
또래상담의 발달배경
I. 또래상담의 시작과 발달배경
1. 상담서비스에 대한 인식변화
2. 청소년상담에서 또래들의 영향력 활용 3. 학교에서 정의교육 강조
II. 한국 또래상담의 발달과정
1. 또래상담의 태동기(1980~)
2. 또.. |
|
|
|
|
|
|
|
심리학의 분야 (생리심리학,인지심리학,학습심리학,성격심리학,발달심리학,사회심리학,임상심리학,상담심리학,교육심리학,산업심리학,환경심리학) ( 5Pages ) |
|
심리학의 분야 (생리심리학,인지심리학,학습심리학,성격심리학,발달심리학,사회심리학,임상심리학,상담심리학,교육심리학,산업심리학,환경심리학)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
|
|
학점은행제 원격교육기관 상담 및 질의에 대한 피드백 주기표 |
|
|
|
|
|
|
|
응용심리학(임상심리학, 상담심리학, 교육심리학, 산업심리학, 광고심리학)
목차
응용 심리학
1. 임상심리학
2. 상담심리학
3. 교육심리학
4. 산업심리학
5. 광고심리학
6. 기타 심리학
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
|
|
[심리학의 범위] 기초심리학(생리심리학, 인지심리학, 발달심리학, 성격심리학, 사회심리학), 응용심리학(임상심리학, 상담심리학, 학교 및 교육심리학, 산업 및 조직심리학)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
|
|
부모교육]부모 상담기법
강의법은 부모교육자를 중심으로 문제 형식으로 제시된 사항을 부모들에게 이해시키기 위하여 해설·설명을 통하여 전개하는 교수방법이다.
표> 강의법에서 부모교육자가 해야 할 일과 하지 말아야 할 일
이와 관련하여 부모교육을 성공적으로 실시하기 위하여 문제가 되는 부모유형에 따른 대책을 제시하면 다음과 같다.
부모교육 시 토의법이 효과적이기 위하여 부모교육자는 기본.. |
|
|
부모, 역할, 교육, 방법, 연기, 상황, 기법, 단계, 실제, 행동, 효과, 경험, 통, 관계, 위, 연기법, 문제, 태도, 교육자, 활용 |
|
|
|
|
|
|
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
■ 교육심리학 토론주제
수준별 수업을 하는 것에 대해 찬성하는지 반대하는지 의견을 제시하시오.
■ 상담이론과 실제 토론주제
최근 정신장애인에 의한 사회 범죄가 이슈가 되고 있는 데 이에 대한 대책으로 정신장애인.. |
|
|
|
|
|
|
|
상담의 새로운 동향
Ⅰ. 상담의 현실
많은 청소년들이 가정․학교․사회 속의 일상 생활에서 성장과 역할 갈등, 정서적 상처를 받으며 상담실의 필요를 느끼지만 현실적인 학교 체제로는 상담할 기회가 거의 없다. 학생들은 자기 조절과 진로 영역 및 가치관의 문제가 제일 크지만 교과 학습만으로 충족시키기 못한다. 따라서 제한된 소수인원에게만 한정적으로 제공되는 상담 봉사자가 되어버렸다. 상담.. |
|
|
|
|
|
|
|
자원봉사활동의 분야(안전, 교육, 상담분야 자원봉사활동)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
|
|